公務(wù)員申論熱點(diǎn)：校園貸 套深坑多 貸款需謹(jǐn)慎

為什么校園貸在高校如此泛濫成災(zāi)呢，如果為了方便學(xué)生，能切實(shí)解決學(xué)生的用款困難問題，我們又該怎么維護(hù)好校園貸這種給學(xué)生提供的方便平臺(tái)?

綜合分析：

校園貸泛濫成災(zāi)，因?yàn)樾�園貸市場(chǎng)成長(zhǎng)比較快速，沒有經(jīng)過一定的良好的治理，因此校園貸良莠不齊，風(fēng)險(xiǎn)隱患就會(huì)有很多。

首頁(yè)是因?yàn)橐恍┙栀J機(jī)構(gòu)用較低的門檻誘騙學(xué)生上當(dāng)。

從市場(chǎng)發(fā)展看，很多網(wǎng)貸平臺(tái)經(jīng)營(yíng)不規(guī)范、貸款門檻低，隨著業(yè)務(wù)規(guī)模的擴(kuò)大，校園市場(chǎng)壞賬過高，一些貸款方為了擴(kuò)大市場(chǎng)份額，對(duì)貸款對(duì)象疏于審核，缺乏完備風(fēng)控手段，因此就會(huì)采用不合法的手段去騙取學(xué)生的錢。

大多數(shù)網(wǎng)貸平臺(tái)在宣傳校園貸時(shí)，都宣稱利息非常低。事實(shí)上，如果加上服務(wù)費(fèi)、違約金、咨詢費(fèi)等，利息并不低。有的網(wǎng)貸平臺(tái)通過設(shè)置繁瑣的提前還款條件、逾期時(shí)故意不提醒等方式讓學(xué)生支付高額滯納金。

二是許多學(xué)生消費(fèi)觀念不成熟，并缺乏金融知識(shí)和自我保護(hù)常識(shí)。

就此而言，大學(xué)生在學(xué)習(xí)金融常識(shí)的同時(shí)，也需要提升自我管理能力。當(dāng)收入滿足不了消費(fèi)、能力撐不起欲望，該怎么辦?面對(duì)捉襟見肘的經(jīng)濟(jì)狀況，是否非要進(jìn)行超出自身能力的高消費(fèi)?這就需要學(xué)會(huì)自我管理、自我駕馭和自我克制。良好的自我管理能力，是成長(zhǎng)成才不可或缺的重要因素;如果不善于自我管理，就會(huì)最終迷失自我。

三是虛榮心所致。

有的大學(xué)生自己還沒有能力賺錢，但是在學(xué)期間，消費(fèi)比較高，，看別人用好吃的吃好的，自己沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的話，就把希望寄托于這種校園貸上，而不是在自己的經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)去追求自己自己所使用的東西，說(shuō)白了就是人人都有的虛榮心，這也是造成學(xué)生因?yàn)樽约簾o(wú)力償還自己的貸款，而走向自殺的一個(gè)誘因。因此廣大學(xué)生也應(yīng)該注意自身的問題，在自己的經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)去選擇自己想要的東西，等到自己真正走向社會(huì)工作崗位，在去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

提出對(duì)策：

嚴(yán)格放貸額度、完善風(fēng)控流程、加強(qiáng)信息保護(hù)，引導(dǎo)學(xué)生合理消費(fèi)

首先，管理部門要細(xì)化制度，規(guī)范校園貸的宣傳、營(yíng)銷，禁止誘導(dǎo)式業(yè)務(wù)推廣，加強(qiáng)貸款人信息保護(hù)。

其次，校園貸平臺(tái)自身應(yīng)規(guī)范業(yè)務(wù)流程，加強(qiáng)風(fēng)控，杜絕僅憑身份證、學(xué)生證和所謂的授權(quán)書就發(fā)放貸款的情況。

校園貸淪為“校園害”的背后，既有社會(huì)層面的問題，也有容易被忽略的教育命題。我們的大學(xué)生還缺少財(cái)商教育。

如果高校能夠與時(shí)俱進(jìn)，多一些金融常識(shí)方面的教育，在普及知識(shí)中提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，在剖析案例中提升學(xué)生的防騙能力，在培養(yǎng)財(cái)商中提升學(xué)生的理財(cái)才能，那么學(xué)生哪怕看不穿校園貸的套路，也會(huì)有所警惕。目

前，教育部已要求各高校重視金融知識(shí)教育，加強(qiáng)對(duì)不良校園貸的警示教育，無(wú)疑具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。非法校園貸走了，但換個(gè)馬甲的新騙局還可能登場(chǎng)。加強(qiáng)財(cái)商教育，就相當(dāng)于為大學(xué)生披上抗擊詐騙的盔甲。