二連桌不見(jiàn)蹤影，教育不該有的一道風(fēng)景

　　收藏家馬未都2日發(fā)博客稱(chēng)，目前北京大部分小學(xué)都已經(jīng)單人獨(dú)桌，過(guò)去的二連桌已不見(jiàn)蹤影，同桌文化的消逝令人惋惜：“同桌本是人生的第一次實(shí)際的人際關(guān)系訓(xùn)練，可惜無(wú)意中被滅殺了�！�(12月3日北京晨報(bào))

　　不僅僅是北京市，我國(guó)不少地方的學(xué)校所配的課桌基本是獨(dú)桌，一人一桌成為現(xiàn)代課堂里的一道“教育風(fēng)景”。

　　由老狼演唱、高曉松作詞作曲的歌曲《同桌的你》，曾風(fēng)靡大街小巷，成為無(wú)數(shù)80后少男少女的最?lèi)?ài)。如果不是那張長(zhǎng)長(zhǎng)的雙人課桌，怎能激發(fā)高曉松的創(chuàng)作靈感？又怎能問(wèn)世一首膾炙人口的經(jīng)典校園歌曲呢？

　　誠(chéng)如馬未都所言，同桌本是“人生的第一次實(shí)際的人際關(guān)系訓(xùn)練”，這絕對(duì)是同桌所帶來(lái)的最顯性的意義。同桌，讓同學(xué)之間多了一些友誼少了些許不快，多了一些開(kāi)朗少了些許封閉，多了一些熱情少了些許冷漠。而我們的不少學(xué)校，不少老師，為了所謂的教育便利，譬如平時(shí)考試的“單打獨(dú)干”，就在學(xué)桌配置上動(dòng)起了私心。

　　單人獨(dú)桌是教育不該有的風(fēng)景，其所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)不可小覷，最大的傷害莫過(guò)于同學(xué)之間人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)。一張張獨(dú)桌，讓同學(xué)之間多了一層隔閡，多了一層封閉，多了一層防守。教育應(yīng)該營(yíng)造一種最大的和諧，而教育和諧首先來(lái)自于同學(xué)之間的親密無(wú)間、水乳交融。遺憾的是，我們的一些掌握了現(xiàn)代教育理論的教育者，對(duì)此似乎淡忘甚至是健忘了。

　　必須看到，同桌文化是教育文化的一部分，教育者委實(shí)不該忽視�，F(xiàn)在的學(xué)生，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，很需要補(bǔ)上人際交往的課，單人獨(dú)桌恰好讓同學(xué)之間多了人際交往的屏障。時(shí)下，不時(shí)曝出學(xué)生之間為了一點(diǎn)雞毛蒜皮之事而大打出手的新聞，這與教育的隔膜不無(wú)關(guān)系。馬未都先生從同桌文化的角度去看教育，的確是教育的行家和大智慧者，值得每一個(gè)教育者去深思和反思。

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