2019甘肅公務(wù)員考試(10.10)行測(cè)習(xí)題：邏輯判斷

在歷年的公務(wù)員行測(cè)考試中，題型及考題所涉及的內(nèi)容都是多種多樣，千變?nèi)f化的。由此可見(jiàn)，公務(wù)員行測(cè)考試對(duì)考生的知識(shí)面寬度，解決問(wèn)題的靈活性，思維邏輯的活力等方面有著綜合考察。正如見(jiàn)多識(shí)廣，考生要想在行測(cè)考試中獲得更理想的分?jǐn)?shù)，見(jiàn)識(shí)更多題目，多做各類(lèi)題型仍是根本�！�2019甘肅公務(wù)員考試(10.10)行測(cè)習(xí)題：邏輯判斷】讓我們一起來(lái)看看這道題。

【題目】

20世紀(jì)60年代，加州大學(xué)伯克利分校進(jìn)行了一系列關(guān)于小鼠認(rèn)知能力的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，一組小鼠被放在擺滿各種玩具、轉(zhuǎn)輪和隧道的籠子里，另一組小鼠則在空無(wú)一物的籠子里長(zhǎng)大。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，前一組小鼠大腦的體積更大，認(rèn)知能力也顯著高于后一組。研究人員因此作出推論：充分的外界刺激可以改變大腦的結(jié)構(gòu)和能力。下列哪項(xiàng)為真，最能加強(qiáng)研究人員的推論?

A.實(shí)驗(yàn)中，前一組小鼠的食物營(yíng)養(yǎng)更豐富

B.實(shí)驗(yàn)后，后一組小鼠的運(yùn)動(dòng)能力更強(qiáng)

C.后來(lái)，兩組小鼠的平均壽命差不多

D.實(shí)驗(yàn)前，兩組小鼠的個(gè)體差異不大

【解析】

答案選D。

本題屬于類(lèi)比加強(qiáng)題型。

第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)

論點(diǎn)：充分的外界刺激可以改變大腦的結(jié)構(gòu)和能力

論據(jù)：研究人員對(duì)兩組小白鼠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)

第二步：逐一判斷選項(xiàng)選項(xiàng)的作用

題干中的實(shí)驗(yàn)是對(duì)比實(shí)驗(yàn)。對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究的是籠子里放置玩具、轉(zhuǎn)輪和隧道是否對(duì)小鼠的認(rèn)知能力有影響，因此除了這個(gè)條件外，實(shí)驗(yàn)組的其他方面應(yīng)該有相同或相近的實(shí)驗(yàn)狀態(tài)。

D項(xiàng)對(duì)實(shí)驗(yàn)組的小鼠的條件進(jìn)行限定，使對(duì)比實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)前具有相近的狀態(tài)，從而驗(yàn)證了籠子中放置的物品對(duì)小鼠的影響，有助于加強(qiáng)研究人員的結(jié)論，為本題答案。

A項(xiàng)和B項(xiàng)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)對(duì)象存在某些差異，不利于說(shuō)明變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響，削弱了論證;C項(xiàng)小鼠后來(lái)的平均壽命如何，跟對(duì)比實(shí)驗(yàn)無(wú)直接關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。

故正確答案為D。

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