2014年公務(wù)員考試面試模擬題及答題思路點(diǎn)撥23

　　【導(dǎo)讀】全國(guó)各省市部分地區(qū)筆試已陸續(xù)結(jié)束，面試已進(jìn)入備考狀態(tài)。華圖教育根據(jù)歷年面試特點(diǎn)，結(jié)合2014年時(shí)政熱點(diǎn)趨勢(shì)，歸納出多套模擬測(cè)試題并有思路點(diǎn)撥。希望考生在面試中取得好成績(jī)!

　　模擬預(yù)測(cè)試題(四十四)

　　1、有人認(rèn)為，想進(jìn)機(jī)關(guān)當(dāng)公務(wù)員的大學(xué)生往往不是學(xué)生中的精英，而是一些只求四平八穩(wěn)、上進(jìn)心不強(qiáng)的“二流”學(xué)生，你怎么看?

　　[思路點(diǎn)撥]

　　有意地給考生施加壓力，考察考生的應(yīng)變能力和自我情緒控制及自及心。情緒穩(wěn)定，反應(yīng)敏捷、自信，對(duì)自己有正確的評(píng)價(jià)，并設(shè)法得體地突出自己的優(yōu)勢(shì)，變被動(dòng)為主動(dòng)。

　　2、一位科學(xué)院院士說(shuō)，他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)主要是在成為院士前，而不是成為院士后。你對(duì)這段話有何看法。

　　[思路點(diǎn)撥]

　�、僭菏渴俏覈�(guó)“最高學(xué)術(shù)稱號(hào)，為終身榮譽(yù)，”是我國(guó)上千萬(wàn)知識(shí)分子中的佼佼者。有貢獻(xiàn)才有地位，在一個(gè)人貢獻(xiàn)達(dá)到一定量以后，社會(huì)給予這個(gè)職位以示對(duì)之的回報(bào)與激勵(lì)，那是對(duì)個(gè)人價(jià)值的一種肯定。所以院士們的貢獻(xiàn)是非常多且大的。

　�、谠诔蔀樵菏恐�后，本著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)國(guó)家的尊重，我相信他們?nèi)匀粫?huì)孜孜不倦地為之奮斗，當(dāng)然可能因?yàn)楸旧淼钠瘘c(diǎn)已經(jīng)很高，要想在更高層次取得突破就顯得相當(dāng)困難，所以，社會(huì)，甚至于他們自身也會(huì)忽略了這種如果沒(méi)有實(shí)際成果但仍不斷努力的精神貢獻(xiàn)。如果說(shuō)在成為院士以前更多的是實(shí)物貢獻(xiàn)，那么之后即使沒(méi)有突破的精神貢獻(xiàn)應(yīng)該也同樣讓人尊重與敬仰。

　　4、孔子曰：不教而罰(誅)謂之虐。你是如何理解的?

　　[思路點(diǎn)撥]

　　對(duì)一個(gè)群體，一個(gè)人，必須先從下面加以引導(dǎo)和規(guī)范，使其分清是非，曲直，對(duì)錯(cuò)，善惡;然后再立規(guī)矩，對(duì)非的、曲的、錯(cuò)的、惡的加以處罰。而在以上二種方式中，應(yīng)以前者為主，后者不補(bǔ)充，若本末倒置，那是對(duì)人的一種施虐。在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，我們也應(yīng)以下面教育為主，輔以適當(dāng)?shù)奶幜P，從自覺(jué)和強(qiáng)化的角度來(lái)規(guī)范人的行為，來(lái)維護(hù)社會(huì)治安，泓揚(yáng)社會(huì)風(fēng)氣。如：對(duì)現(xiàn)存的一些道德問(wèn)題，****問(wèn)題等等，都應(yīng)先從教育入手，對(duì)屢教不改者，再施以法律的手段。

　　5. 目前，我國(guó)廣電總局發(fā)文，規(guī)定各級(jí)電視臺(tái)不得在黃金時(shí)段播放有關(guān)色情、的暴力、的

　　兇殺等題材的影視劇，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題。

　　[思路點(diǎn)撥]

　　現(xiàn)階段刑事案件有呈現(xiàn)兇殘化,智能化,集團(tuán)化發(fā)展,而媒體的宣傳導(dǎo)向無(wú)疑是引發(fā)案件的催化劑.輿論的失調(diào)已經(jīng)達(dá)到不可不管的地步,廣電總局發(fā)文似久旱后的甘露,推動(dòng)廣電事業(yè)健康發(fā)展。媒體不能靠限制時(shí)段來(lái)解決犯罪導(dǎo)向問(wèn)題,而是應(yīng)該制作出更加文明,健康,又能吸引觀眾眼球的節(jié)目,讓觀眾自覺(jué)的跟著輿論走向健康發(fā)展的方向。要解決社會(huì)的暴力色情案件增加的問(wèn)題,光靠輿論導(dǎo)向似遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作,動(dòng)員全社會(huì)的力量才能從根本上解決危害社會(huì)的病毒。

　　模擬預(yù)測(cè)試題(四十五)

　　1、 常說(shuō)，“身體是革命的本錢”，但一些領(lǐng)導(dǎo)干部和許多模范人物卻堅(jiān)持“小車不倒只管推”。對(duì)此你有何看法?

　　[思路點(diǎn)撥]

　　對(duì)這兩句話的辯證關(guān)系有一個(gè)清楚論述。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部這樣要求自已，無(wú)可厚非。但對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，不宜提倡這種“小車不倒只管推”的做法，既要注意調(diào)動(dòng)下屬的積極性，又要善于愛(ài)護(hù)和保護(hù)忘我工作的同志。

　　2、你談一談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣對(duì)待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬。

　　[思路點(diǎn)撥]

　　領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待下屬應(yīng)該遵循平等原則、的民主原則和寬容原則，有時(shí)還應(yīng)遵循主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任原則。領(lǐng)導(dǎo)者必須真誠(chéng)關(guān)愛(ài)全體下屬，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對(duì)犯了錯(cuò)誤的或表現(xiàn)較差的尤應(yīng)特別示愛(ài)，切忌當(dāng)眾申訴以至吐露侮辱性言語(yǔ)。領(lǐng)導(dǎo)者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類。陳云說(shuō)過(guò)，在革命隊(duì)伍里，無(wú)一人不可用。關(guān)鍵在于揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，適才適用，以及在工作中注意加以培養(yǎng)。來(lái)個(gè)換位思維。幾乎任何領(lǐng)導(dǎo)者，過(guò)去和現(xiàn)在都在當(dāng)下屬。請(qǐng)為后進(jìn)的下屬設(shè)身處地考慮一下：領(lǐng)導(dǎo)者最好怎樣對(duì)待他們?

　　3.“刺猬理論”認(rèn)為：冬天刺猬流彼此將身上的針狀刺靠攏防寒，刺與刺之間保持一定距離

　　距離太小就會(huì)傷對(duì)方，距離太大就起不到防寒的作用。這形象地說(shuō)明了上下級(jí)之間的交往，必須把握好一定的“度”。你認(rèn)為應(yīng)如何把握這個(gè)“度”?

　　[思路點(diǎn)撥]

　　領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)注重與下屬的溝通與相互往來(lái)。否則，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)逐步失去影響力。但苦與下屬交往流于庸俗，領(lǐng)導(dǎo)者的威信會(huì)大受影響。導(dǎo)者應(yīng)與下屬加強(qiáng)感情溝通，但又必須防止領(lǐng)導(dǎo)者被私人感情所左右。上下屬之間要多些“君子之交”，少些“酒肉之交”，親而不見(jiàn)，近而有節(jié)，讓領(lǐng)導(dǎo)者在下屬心目中保持一種可親可敬的形象。

　　4、我們每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤，你能談一下自己在學(xué)習(xí)(或工作)中所犯的錯(cuò)誤和遭受的失敗嗎?類似提問(wèn)還有“能否談一談你自認(rèn)為最驕傲的成就?”

　　[思路點(diǎn)撥]

　　這類問(wèn)題比“優(yōu)缺點(diǎn)”的提問(wèn)更具現(xiàn)實(shí)性。后者針對(duì)考生個(gè)人并且主觀性較大而前者則側(cè)重于客觀事實(shí)。不過(guò)這類問(wèn)題實(shí)質(zhì)上的是針對(duì)于考生的個(gè)人評(píng)價(jià)，只是這種考察是間接的，較隱蔽。因?yàn)楸M管題目表面上是問(wèn)考生的成功與失敗。但個(gè)人過(guò)去的成功與失敗，只能起到一個(gè)參考作用，意義較大的只是考生對(duì)成功與失敗的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和主觀感受，以及考生從個(gè)人的成功與失敗中得到的自我發(fā)展的動(dòng)力。

　　考生應(yīng)參照上述的要點(diǎn)針對(duì)性地回答，而且考生也應(yīng)注意問(wèn)題回答要點(diǎn)。有的考生只知道用形容詞修飾自己的成功，卻不知用已有的事實(shí)說(shuō)話才最具說(shuō)服力。

相關(guān)內(nèi)容推薦：