來源: 華圖教育2016-08-04 10:07
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青島膠州一中高考生常升今年報考陜西師范大學(xué)的免費師范生,但在陜師大山東免費師范生沒有招滿的情況下,常升竟沒被錄取,而比他分?jǐn)?shù)略低的室友郭某卻收到了該校錄取通知書。
模擬題
“篡改高考志愿”的事情固然不乏先例,然而本案中肇事者內(nèi)心之陰暗、手段之決絕,還是不免令圍觀者嗟嘆。來自同窗好友的冷箭暗算,再一次將人性深處的“惡”暴露得淋漓盡致。對入學(xué)機(jī)會等關(guān)鍵資源的爭奪,往往使得底層個體間的傾軋,呈現(xiàn)出一股病態(tài)般的殘酷。而被摯友所坑害的常升,則不幸地成為了這場“悲劇”中被犧牲的對象。
作為整個事件的始作俑者,郭某的所作所為,處處體現(xiàn)出一種與年齡嚴(yán)重不符的心機(jī)和狠勁:暗自獲取常升的準(zhǔn)考證和密碼,擅自登錄系統(tǒng)篡改常升的志愿,甚至故意用光了僅有的兩次修改機(jī)會……為了防止分?jǐn)?shù)更高的常升“搶走”自己的錄取機(jī)會,郭某可謂費盡心機(jī)。這種極端自私、極端狹隘的做法,實在是為人所不齒。
諷刺的是,陜師大山東免費師范生最后并未招滿。郭某煞費苦心忙活一場,到頭來當(dāng)真是“機(jī)關(guān)算盡太聰明,最終敗露難自容”。其實,從常識和理智來說,在全省統(tǒng)一招生的巨大體量下,通過“踢出”特定個體來確保自己被錄,本就只存在著極端小概率的可能性。可即便如此,郭某還是視身邊摯友常升為“現(xiàn)實威脅”,以至于非要“除之而后快”。所謂“弱者抽刀向更弱者”,莫此為甚。
如今,公眾關(guān)注的焦點無外乎兩點。其一,常升的利益如何補償。其二,郭某的惡行如何懲戒?但愿,在警方和招生學(xué)校等相關(guān)部門共同介入后,能夠通過“補錄”等方式維護(hù)常升的應(yīng)有權(quán)益。對于施害者郭某,是否應(yīng)該依法對其追究刑責(zé)、剝奪學(xué)籍,也當(dāng)有程序化、司法化的裁斷和回應(yīng)。“為惡者必須為自己的行為付出代價”,這是最樸素的正義之所在。