時(shí)事評(píng)論：“吸毒解壓”說(shuō)法太荒謬

　　“吸毒解壓”說(shuō)法太荒謬

　　河南　耿銀平

　　近段時(shí)間，不少明星陸續(xù)因吸毒被抓，成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。與此同時(shí)，“吸毒能解壓”“吸毒很時(shí)尚”“吸毒能帶來(lái)靈感”等荒謬言論時(shí)有傳出，頗有混淆視聽之嫌。

　　毒品直接作用于中樞神經(jīng)，短時(shí)間內(nèi)確實(shí)能產(chǎn)生所謂的“解壓”幻覺，但對(duì)身體機(jī)能卻能造成極大傷害，更會(huì)拉低人的道德認(rèn)知，進(jìn)而摧殘人的精神世界。明星作為公眾人物，有著眾多粉絲，如果不能堅(jiān)決和毒品劃清界限，只會(huì)引誘更多涉世未深的青少年嘗試毒品，效仿病態(tài)和畸形的人生價(jià)值觀，給青少年的健康成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。

　　遏制毒品泛濫，保持健康人生，固然需要相關(guān)部門的強(qiáng)力堵截，社會(huì)輿論的警示教育，但是最堅(jiān)固的“戒毒圍墻”，是對(duì)于毒品的心理免疫。任何毒品都會(huì)產(chǎn)生毒害，吸毒更是違法犯罪行為，我們千萬(wàn)不能被其渲染得神乎其神的功能所迷惑，而失去了應(yīng)有的防御力和抵抗力，冒險(xiǎn)嘗試。對(duì)毒品保持清醒的認(rèn)知，正確抵御“少用是補(bǔ)藥，多用才上癮”“偶爾嘗一點(diǎn)沒關(guān)系”等精神毒品的誘惑，是每一個(gè)人都應(yīng)該具有的基本科學(xué)態(tài)度。

　　職稱評(píng)定呼喚學(xué)術(shù)倫理

　　江西　謝曉剛

　　媒體報(bào)道，近年來(lái)在“指標(biāo)有定數(shù)，標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)靈活”的職稱評(píng)審體系下，一些高校教師被逼著走“捷徑”，終日圍繞職稱指揮棒轉(zhuǎn)，顧不上安心培養(yǎng)學(xué)生、潛心研究學(xué)術(shù)。潔白的象牙塔蒙上灰塵。

　　高校對(duì)教育工作者進(jìn)行職稱評(píng)定，目的是讓優(yōu)秀人才脫穎而出，為國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多生力軍。然而，在職稱評(píng)選的重重壓力之下，教師們不得不為有限的職稱名額“奮斗”，對(duì)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究“心有余而力不足”，甚至由此衍生出畸形的職稱評(píng)定產(chǎn)業(yè)鏈，這樣的結(jié)果誰(shuí)都不想看到。

　　職稱評(píng)定是對(duì)教師教學(xué)、科研等能力的考核，應(yīng)由專業(yè)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)來(lái)主導(dǎo)，不能任由行政權(quán)力指揮和干擾。消除學(xué)術(shù)道德腐敗，凝聚教育共識(shí)，就得下大力氣改革現(xiàn)有的高校教師職稱評(píng)審制度。比如，去指標(biāo)化，提高評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；打破終身制，讓職稱能上能下等等。擺脫行政權(quán)力的過度束縛，讓學(xué)術(shù)權(quán)力回歸主導(dǎo)，高校教師才能真正投入到教學(xué)和科研工作中，職稱評(píng)定才不會(huì)成為廣大教師的沉重負(fù)擔(dān)。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2014年08月20日 05 版）

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