讓近90度坡度的上學路變得平坦些吧！

　　跋山涉水、攀爬懸崖，在城里的孩子看來，這是只能在電視上看到的戶外運動，但對于重慶彭水縣保家鎮(zhèn)羊頭鋪區(qū)五組(原鳳陽村)的孩子們來說，這卻是他們每天上學的必經之路。當城里的孩子還在睡夢中時，他們就要踏上這長約10公里的求學路，沒有燈光、沒有柏油路面、沒有父母護送，有的只是陡峭的懸崖，有的坡度接近90度，最窄的地方只有10厘米。(10月31日《重慶商報》)

　　讀完這則令人心驚肉跳的報道，我的思緒一下子回到了30年前我讀初中的年代：每天，媽媽很早起床為我做飯，我吃完飯?zhí)煳戳辆捅持鴷�包出發(fā)，一般要走一個半小時到達學校，然后過10多分鐘就上課了。那時的路，一半是公路，說是公路，其實就是茅草路，路稍寬點而已；一半是山路，說是山路，其實是一段很長很窄的爬坡路，下雨天如果不慎滑倒，很可能一滑就是幾米十幾米遠，有時還有掉進深溝、掉下山崖的危險……現(xiàn)在想起那段讀書時光、那段路，怎一個“苦”字了得！

　　我的讀書之苦，縱然是苦，也是30年前的苦了。而相比于保家鎮(zhèn)羊頭鋪區(qū)五組孩子們現(xiàn)在的苦，實在是小巫見大巫。于是，一個個問號在我腦海里騰挪翻滾：再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子的教育理念早已深入人心，為啥還有這么窮的教育、這么苦的孩子？百年大計、教育為本，這早已成為社會共識，我們的社會到底是如何重視和關心教育的？科教興國、辦人民滿意的教育，這是從上到下的呼聲和行動，而在羊頭鋪區(qū)五組哪里還有一點“滿意”的影子？西部大開發(fā)已經開發(fā)了10多年，已經奠定了堅實基礎，為啥羊頭鋪區(qū)五組成了一個死角？……

　　羊頭鋪區(qū)五組孩子上學的情況，或許只是一個特例，或許還是冰山一角，但在教育公開喊得震天響的今天，即使是特例，這個也不可以有，如果僅是冰山一角，那就更值得反思了。

　　當?shù)卣�府當反思。為孩子修一條上學的路，到底有多難？現(xiàn)在“鄉(xiāng)鄉(xiāng)通”、“村村通”，為啥羊頭鋪區(qū)五組到學校，連一條供孩子們上學的路也不暢通？保家鎮(zhèn)羊頭鋪區(qū)李書記說，他們也想給孩子們配輛專車，接送上下學，“但是按照規(guī)定，安排這種接送孩子的車輛，必須路面狀況要達標，而這些村因為修建難度太高，至今都沒有通公路，沒有合格的路面，就沒法派車�！鄙蠈W之路不能通車尚且情有可原，但上學之路連孩子們行走都提心吊膽，估計怎么也說不過去吧？

　　我們的企業(yè)當反思。有的企業(yè)總是瞄準中國500強、世界500強，為啥就不能瞅瞅山區(qū)教育、瞧瞧貧困孩子？有的企業(yè)日進斗金，為啥在教育問題上就一毛不拔？有的企業(yè)總是希望政府給優(yōu)惠政策，為啥就不能關心一下教育、力所能及地幫助政府排憂解難？沒有政府的支持、沒有社會的關愛，企業(yè)不可能發(fā)展壯大；企業(yè)發(fā)展壯大了，必須流動道德血液，必須盡到社會責任。當前，很多企業(yè)都在搞愛心助學，都在做公益慈善，這是好事情。但是，愛心GDP和公益GDP無論在數(shù)量上還是在覆蓋面上都還遠遠不足，在這方面，企業(yè)應該主動作為、大有作為。

　　整個社會當反思。作為家長，生育了孩子，還必須養(yǎng)育和教育好孩子，人為地把孩子變成“留守兒童”，縱然無奈，也不應該；作為學校，孩子上學之苦是否向上級反映了？是否讓社會周知了？是否為改善路況盡力了？作為教育主管部門，是否對轄區(qū)內的學校心中有數(shù)？是否知道偏遠山區(qū)還有如此學校和學生？是否拿出了解決問題的措施和辦法？

　　國家的希望在教育，教育的希望在孩子。把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不是一句口號，必須落到實實在在的行動上。就事論事吧，解決羊頭鋪區(qū)五組“留守兒童的上學路”的問題，不是沒有辦法：政府勒緊褲腰帶修條路，可以吧？政府給政策，讓愛心企業(yè)修路，可以吧？實施寄宿制學校，至少這個可以吧？辦法總比困難多，世間之事，為之易則，不為則難。讓近90度坡度的上學路變得平坦些吧，這個應該不是夢，而且不應該遙遠！

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