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自我感覺(jué)不能代替群眾評(píng)價(jià)

2013-10-21 14:08:35 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

原標(biāo)題:自我感覺(jué)不能代替群眾評(píng)價(jià)

  衣冠正不正,照了鏡子才知道;臉上臟不臟,旁人看得最清楚。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng),歸根結(jié)底是為了群眾利益,群眾滿意不滿意,是活動(dòng)開(kāi)展成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)!敖逃龑(shí)踐活動(dòng)越往后,越要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),決不能虎頭蛇尾,決不能用自我感覺(jué)代替群眾評(píng)價(jià)。”習(xí)近平總書(shū)記的重要講話,直指問(wèn)題關(guān)鍵,為推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)走向深入指明了方向。

  教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展至今,總體進(jìn)展順利、也取得了積極成效。但仍然存在一種現(xiàn)象,一些部門(mén)談起自身工作,往往是總體情況不錯(cuò),但對(duì)自身存在哪些問(wèn)題,卻是遮遮掩掩,甚至渾然不覺(jué)。一些干部倒是反思了自己的問(wèn)題,但往往是避重就輕,大而化之,甚至有時(shí)聽(tīng)起來(lái)是批評(píng),實(shí)際卻是表?yè)P(yáng),與群眾的期待還有相當(dāng)?shù)牟罹。概而言之,“發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題”,覺(jué)得自己“沒(méi)問(wèn)題”,甚至自我感覺(jué)好得不得了。究其原因,正是用自我感覺(jué)代替群眾評(píng)價(jià)。

  分析這種“自我感覺(jué)”,根源正在于脫離群眾。領(lǐng)導(dǎo)干部越是身居高位,往往越難得聽(tīng)到真實(shí)的批評(píng)。有的時(shí)候,奉承話、吹捧聲與日俱增,以至一呼百諾、一怒眾懼,難免會(huì)閉目塞聽(tīng),自我膨脹。倘若認(rèn)識(shí)不到這一問(wèn)題,等到出了事,方才警覺(jué)自我評(píng)價(jià)與群眾認(rèn)知有如此巨大的鴻溝。這正所謂“聯(lián)系群眾魚(yú)得水,脫離群眾樹(shù)斷根。”

  糾正這種失真的“自我感覺(jué)”,出路還在于開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)。正如中央領(lǐng)導(dǎo)同志強(qiáng)調(diào)的,開(kāi)門(mén)搞活動(dòng),不是開(kāi)小門(mén)、開(kāi)側(cè)門(mén),也不是開(kāi)一時(shí)、開(kāi)一段。在整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)中,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、確保質(zhì)量,就要把開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)、讓群眾參與貫穿始終,下一步,要繼續(xù)敞開(kāi)大門(mén),讓群眾來(lái)參與、來(lái)監(jiān)督、來(lái)評(píng)判。凡是群眾認(rèn)可度不高、認(rèn)為走了過(guò)場(chǎng)的,都應(yīng)該返工補(bǔ)課。只有群眾看到了實(shí)效,教育實(shí)踐活動(dòng)才不會(huì)走過(guò)場(chǎng)。

  唐代詩(shī)人杜荀鶴有首詩(shī):“涇溪石險(xiǎn)人兢慎,終歲不聞傾覆人。卻是平流無(wú)石處,時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。”群眾的評(píng)價(jià),就好比這“涇溪石險(xiǎn)”,是航行的警示標(biāo);聽(tīng)不到群眾聲音,就好比“平流無(wú)石”,看似一片大好,實(shí)則危險(xiǎn)密布。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,一定要警惕這種“無(wú)聲的危險(xiǎn)”,主動(dòng)開(kāi)門(mén)走出去,熱情把人迎進(jìn)來(lái),與群眾面對(duì)面、心貼心,讓群眾來(lái)為自我感覺(jué)糾糾偏,把群眾的評(píng)價(jià)作為教育實(shí)踐活動(dòng)的標(biāo)尺。如此,方能把握真實(shí)民意,克服自我感覺(jué)良好的痼疾,讓群眾路線越走越寬廣。

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