體育教師資格證怎么考?

如果想要考體育教師資格證，需要先進(jìn)行筆試考試，考過(guò)了之后再進(jìn)行面試，而且申請(qǐng)教師資格證需要普通話水平達(dá)到二乙以上的標(biāo)準(zhǔn);具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史等等。

一、體育教師證申報(bào)要求

凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國(guó)公民，均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格。

1.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

2.各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請(qǐng)者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)

3.各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說(shuō)課(說(shuō)課分為：面試、試講)。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個(gè)月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講)

4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

5.報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

6.沒有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。

二、體育教師資格證面試技巧

第一步，保證不出現(xiàn)大的問(wèn)題

1.確定課次(該技術(shù)動(dòng)作的第幾課時(shí))，不同課次可能重難點(diǎn)不一樣以及試講不超時(shí)。

2.框架完整，包括(開始部分，準(zhǔn)備部分，基本部分，結(jié)束部分)或者(準(zhǔn)備部分，基本部分，結(jié)束部分)以及各部分所應(yīng)包含的內(nèi)容。

3.課程設(shè)置合理，避免教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容過(guò)多(特別是小學(xué)段)，需重難點(diǎn)突出且能給出正確的解決措施(比如快速跑擺臂動(dòng)作不正確可采用原地?cái)[臂練習(xí))。

4.基本知識(shí)點(diǎn)不能出現(xiàn)錯(cuò)誤(比如原地單手肩上投籃靠的是食指和中指撥球教成了食指撥球)以及使用正確的教學(xué)方法(比如武術(shù)一般采用背面示范為主你采用了鏡面示范為主)。

5.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不宜過(guò)大，練習(xí)次數(shù)設(shè)置合理，一般練習(xí)密度在35%----40%。

第二步，如何突出亮點(diǎn)，與眾不同(以學(xué)生為主體)

1.備課必須明確重難點(diǎn)，課程所有設(shè)置都是圍繞重難點(diǎn)開展的。

2.開始部分可采取適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入(特別小學(xué)生)引出學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

3.準(zhǔn)備部分可采用非傳統(tǒng)的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)，比如說(shuō)體操隊(duì)列隊(duì)形中的蛇形跑和“8”字圍繞跑以及連貫性的徒手操，從課程一開始就給考官不一樣的感覺。

4.基本部分中 采用非傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在教學(xué)中可采用情境教學(xué)法(低學(xué)段)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)法(高學(xué)段)，避免填鴨式的教學(xué)，比如通過(guò)青蛙過(guò)河練習(xí)立定跳遠(yuǎn)(情境教學(xué)法)，在做動(dòng)作示范之前可根據(jù)設(shè)置的重難點(diǎn)提出問(wèn)題讓學(xué)生帶著問(wèn)題看老師的示范(領(lǐng)會(huì)教學(xué)法) ‚教學(xué)中可適當(dāng)進(jìn)行分層教學(xué)(身體素質(zhì)差異分組完成各自的目標(biāo)) ƒ展示環(huán)節(jié)更多的采用游戲競(jìng)賽的形式，同時(shí)讓見習(xí)生和老師參與進(jìn)來(lái)，增加班級(jí)的凝聚力 „整個(gè)教學(xué)中要有更多的鼓勵(lì)性話語(yǔ)，避免出現(xiàn)懲罰等詞匯。

5.結(jié)束部分注意點(diǎn)題，通過(guò)教師的引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出本節(jié)課的重難點(diǎn)，檢測(cè)教師的教學(xué)成果，也是為了讓考官知道教學(xué)成果。

6.教學(xué)教具的使用，體現(xiàn)作為新時(shí)代教師的思想(考官很喜歡)，比如跑的練習(xí)用A4紙放在腹前。

第三步，最高標(biāo)準(zhǔn)，必拿高分

試講中語(yǔ)言表達(dá)流暢，抑揚(yáng)頓挫體現(xiàn)說(shuō)話的重點(diǎn)，口令和上課語(yǔ)言切換自然，面帶微笑，手勢(shì)自然，富有親和力，注意和考官眼神交流，重難點(diǎn)在新穎的教學(xué)模式下順利的解決，盡量做到以上所提試講方法。

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