2022國(guó)考行測(cè)言語：填句子，既要瞻前也要顧后

行測(cè)言語理解與表達(dá)中句子填空題的做法，核心原則就是保持整體的話題一致和思路一致，

我們都知道，在一段話里，句子所在位置的不同，所起作用也不一樣。比如在段首，一般就要總領(lǐng)全文;在段中，就要承上啟下;在段尾，就要總結(jié)上文。這次我們就主要討論一下設(shè)空位置在段中的情況。承上啟下四個(gè)字看似簡(jiǎn)短，但是很多時(shí)候我們做錯(cuò)這類題目，就是因?yàn)闆]有把握這個(gè)點(diǎn)。我們一定要注意，設(shè)空位置在段落中間，那么就需要我們兼顧空前空后的文意，不能只顧前或者只看后，我們需要保證所填入的句子能銜接前后，暢通上下。那接下來我們就通過一道題目感受一下。

【例題精講】詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說， 。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩篇

B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素

C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格

D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見

答案：A。橫線出現(xiàn)在中間，因此需要承上啟下。前文說“詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下”，后文舉例表示“雖然人品不高，但是作品優(yōu)秀”。兼顧上下文可知，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，如果填入“品格不是唯一要素”，那么后文應(yīng)該說明還有什么其他要素，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)，如果填入“杰出的作者擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格”，那么下文的舉例也應(yīng)該與此觀點(diǎn)匹配，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，“知人知面不知心”與原文話題不相關(guān)，故排除D項(xiàng)。故本題答案為A選項(xiàng)。

這道題其實(shí)難度不高，大家都能根據(jù)文段內(nèi)容確定空中句子的意思，但是如果僅僅通過換句話說之前的這句話的意思，其實(shí)大家會(huì)感覺A和B項(xiàng)都是能夠?qū)��?yīng)的，甚至于很多同學(xué)會(huì)覺得B項(xiàng)的“人品是否高下”與前文的“人品是否高下”完全一致，反而A項(xiàng)的“人品低劣”似乎過于片面，基于這層考慮，而選擇了B項(xiàng)。但是大家也要明確，就像我們上文提醒大家注意的，設(shè)空位置在段中，我們就要注意其“承上啟下”的作用，觀察后文，后文正是通過一個(gè)人品低劣的人卻寫出一手好文章來佐證設(shè)空位置的文意，故考慮前后，還是A項(xiàng)更加符合文意。

這道題目分析完了，相信大家對(duì)于上文提到的“承上啟下”有了一個(gè)更深的理解，所以還是希望大家在我們接下來的做題中，盡量要能夠結(jié)合給大家提供的這種建議去做句子填空題，如此再三，就能夠?qū)τ诰渥犹羁疹}有更多的把握。

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