華圖教育圓夢創(chuàng)業(yè)板 公考雙龍頭A股角力

華圖教育圓夢創(chuàng)業(yè)板 公考雙龍頭A股角力

12月2日訊，山鼎設(shè)計(jì)(300492.SZ)發(fā)布公告，公司全稱將由“山鼎設(shè)計(jì)股份有限公司”變更為“華圖山鼎設(shè)計(jì)股份有限公司”，吳正杲等三名華圖系成員成為公司第三屆董事會(huì)非獨(dú)立董事候選人。早些時(shí)候，山鼎設(shè)計(jì)控股股東、實(shí)際控制人已經(jīng)完成變更：公司原實(shí)際控制人車璐、袁歆，轉(zhuǎn)讓給華圖投資的30%股份( 2496 萬股)已完成過戶登記手續(xù)。

這標(biāo)志華圖投資的母公司華圖教育終于登陸創(chuàng)業(yè)板，A股繼中 公教育(002607)借殼亞夏汽車后之后，再次迎來新的教育龍頭企業(yè)。

華圖教育成立于2001年，在公務(wù)員考試培訓(xùn)熱潮中成熟壯大，在教師、金融、醫(yī)療等職業(yè)教育培訓(xùn)中高歌猛進(jìn)，目前是國內(nèi)最大的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。截止目前，華圖教育已經(jīng)在全國擁有超過1000家直營學(xué)習(xí)中心，年培訓(xùn)學(xué)員100萬人以上， “公務(wù)員之路，從華圖起步”這句廣告語，在中國的大學(xué)校園里耳熟能詳

圓夢A股 之后能否做強(qiáng)?

一直以來，受《教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》等政策法規(guī)影響，教育培訓(xùn)企業(yè)融入國內(nèi)資本市場磕磕絆絆，華圖教育上市的歷程就是一個(gè)堅(jiān)持夢想并最終取得勝利的勵(lì)志故事。

華圖此前在國內(nèi)上市也進(jìn)行了三次相關(guān)的嘗試， 2015年華圖借殼新都酒店，由于新都酒店被暫停上市，所以沒有繼續(xù)推進(jìn);2012年華圖借殼揚(yáng)子新材，因?yàn)楣蓶|關(guān)于業(yè)績承諾事項(xiàng)沒有達(dá)成一致，所以放棄了;第三次是2018年華圖申請(qǐng)?jiān)谙愀跧PO，通過聆訊后，但因?yàn)橄愀凼袌稣�體不景氣而沒有發(fā)行。

雖然華圖教育此前的上市之路較為艱辛，但在公司經(jīng)營上，華圖教育一直是行業(yè)的領(lǐng)跑者之一。“相比其他領(lǐng)域，在華圖教育主營的公職考試培訓(xùn)市場，頭部機(jī)構(gòu)更容易建立起競爭壁壘：首先，公務(wù)員、事業(yè)單位、教師這類招錄考試通常是一年一考或者是一年兩考，學(xué)生參加培訓(xùn)的試錯(cuò)成本較大，所以考生不會(huì)輕易試錯(cuò)，對(duì)大品牌的認(rèn)可度更高;第二、這類職業(yè)資格考試的考題全國基本一致，大機(jī)構(gòu)更易實(shí)現(xiàn)教研的規(guī)模效應(yīng)及培訓(xùn)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化;第三、因?yàn)榭荚嚂r(shí)間明確，產(chǎn)品集中銷售，客戶相對(duì)集中，大機(jī)構(gòu)對(duì)于營銷的控制能力更強(qiáng)”，有教育培訓(xùn)行業(yè)專家分析。

從行業(yè)規(guī)律看，公務(wù)員考試經(jīng)過近二十年的發(fā)展，招考形式和報(bào)考人數(shù)已經(jīng)相對(duì)穩(wěn)定。雖然2019年國家公務(wù)員考試招錄收縮約四成、各省公務(wù)員考試招錄規(guī)模也縮招約四分之一，公考行業(yè)出現(xiàn)了明顯波動(dòng)。但從剛剛結(jié)束的2020年國家公務(wù)員考試，招錄人數(shù)同比增長66%至2.4萬，過審人數(shù) 143.7萬，平均競爭比為 60:1，國考競爭比回歸往年正常水平，考生參培意愿或有回暖跡象。

雖然每年國家和各省招錄人數(shù)會(huì)有一些波動(dòng)，但整體范圍不大。招錄的對(duì)象主要為大學(xué)應(yīng)屆生、35歲以下有過一段工作經(jīng)歷的年輕人。每年國家公務(wù)員考試大概有100多萬人報(bào)名參考，加上各省市的公務(wù)員招錄考試，整體報(bào)名人數(shù)在450萬人到500萬人之間。

“公務(wù)員考試的參培率、客單價(jià)和市場集中度在不斷提升，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到市場容量的天花板。目前公務(wù)員考試的參培率在30%，相比考研、托福、出國培訓(xùn)等行業(yè)的額參培率還低很多”，有教育培訓(xùn)行業(yè)專家分析。

“此外，華圖的優(yōu)勢在于擁有一批高素質(zhì)的講師隊(duì)伍、成熟的職業(yè)教育教研體系和方法，并由此向教師、金融、醫(yī)療等職業(yè)培訓(xùn)的橫向拓展。比如在2019年下半年教師資格考試的報(bào)名人數(shù)達(dá)到590萬，這是一個(gè)超過公務(wù)員考試培訓(xùn)的市場”。

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