2019-10-29 11:37:26 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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【熱點背景】
近日,家住江蘇泗洪的潘先生準備開車上班時,發(fā)現(xiàn)停在路邊的愛車"受傷"了。車子無故被刮蹭,換了誰多少都會有些惱火,看站自己的愛車三面受損,車引擎蓋、車前臉和左葉子板,特別是車燈上面撞得蠻嚴重的。潘先生就氣不打一處,但仔細一看,潘先生又不生氣了,因為有肇事者給他留下了字條。這下可以找到肇事者來索賠了。
原來,車子是小學(xué)生許二文在騎車放學(xué)回家途中,不小心刮蹭到的。見車主不在場,小學(xué)生便主動留了字條,寫下家長聯(lián)系方式并表明了歉意。
看到紙條后的潘先生原本還有些怒火,但突然又被這百來字的紙條所感動,心里感到一陣溫暖。他說作為一名小學(xué)生,碰到車以后能留下一張紙條,這是很難能可貴的。雖然潘先生根據(jù)車輛的刮蹭程度,至少需要上萬元的維修費用,但他最后卻堅持索賠的同時,提出來只讓孩子賠償1塊錢。
【命題預(yù)測】
近幾年,多方媒體多次報道關(guān)于“蹭車留條”的新聞,獲得不少網(wǎng)友關(guān)注,并紛紛點贊。對此,你怎么看?
【參考答案】
當前不少人都在談?wù)撝鐣暇烤故堑赖屡榔逻是道德滑坡,在網(wǎng)友的紛紛論述之下有大部分的網(wǎng)友都認為,當前社會之下,道德在持續(xù)滑坡。然而,題干當中給我們呈現(xiàn)出的這樣風(fēng)景比比皆是:不管是12年揚州高中生刮傷寶馬后苦等30分鐘未果,留下致歉紙條,還是13年蘇州女士收到的擔責(zé)紙條,更甚者是14年15年17年18年,到現(xiàn)在19年,誠信紙條頻頻出現(xiàn)。蹭車留條的行為,留下的是誠信與誠實,體現(xiàn)的是擔當與責(zé)任,而這樣的誠信行為無疑與道德爬坡畫上了等號。這樣的小紙條,體現(xiàn)的是大誠信,這樣的大誠信將會帶動社會的大氛圍,因此,對于這樣的事件我們一定要多給予肯定,宣傳,弘揚,讓誠信之風(fēng)吹遍社會方方面面。
首先,從留紙條的這樣行為和舉動來看,這體現(xiàn)的是個人的誠信意識和擔當意識,在當今社會當中,這樣的誠信意識和擔當意識是非常重要的,也是相對來說比較缺乏的一種難能可貴。其次,從留紙條的主體來看,涉及到小學(xué)生,中學(xué)生,大學(xué)生,甚至是社會的各界人士。他們最默契的不約而同,沒有約定的異口同聲,體現(xiàn)的是社會的大眾誠信和誠信風(fēng)氣,也一定程度上體現(xiàn)了誠信教育的成功。再次,從留紙條之后帶來的效果來看,這樣的舉動能夠感染到他人,引起社會的良性互動。比如車當車主看到這樣的紙條之后,會覺得心頭很溫暖,也會化解心頭的一些憤恨。讓人與人之間能夠多一份感恩多一份理解,從而多一份溫暖,少一份冷漠,人與人之間的距離將更近。最后,從另一個角度來看,每一個這樣的小舉動體現(xiàn)的是他們對于建設(shè)誠信社會,營造誠信氛圍的一種主人翁意識和責(zé)任意識。
當然,我們也應(yīng)當看到,在當前的社會之下,還是存在著一些不誠信,沒有擔當,缺乏責(zé)任的行為。例如損壞公物之后,環(huán)顧四周,沒人發(fā)覺便偷偷溜走;盜竊他人財物;乘車逃票;學(xué)術(shù)造假簡歷注水等。這樣的不誠信行為需要社會公眾的每一位成員,主動擔起自己的責(zé)任,用自己的實際行動去抵制和摒棄。
因此我認為,要用誠信的行為擔起誠信社會建設(shè)的責(zé)任,以多樣的方式共同營造良好的道德氛圍。一方面,作為社會的每一位成員,我們都要做到,擁有誠信意識,踐行誠信行為,注重小事情,樹立好榜樣,培養(yǎng)大道德,做一個有責(zé)任的社會人。另一方面作為社會主流媒體,要注意引導(dǎo)正確的方向,不能一味只追求新聞的熱度,更要體現(xiàn)出事件的溫度,持準看待事情的態(tài)度,拿出最具感染力的宣傳度,提升事件的吸引力。第三方面作為學(xué)校,擔當著非常重大的責(zé)任,要注重培養(yǎng)孩子的誠信意識,要加強德育教育。提升學(xué)生的綜合素質(zhì),從而幫助樹立正確的價值觀和人生觀。最終同實現(xiàn)人人誠信,社會溫暖,世界美好。
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