2020年國考申論模擬題：檢視問題不怕丟丑

一、 精選熱點(diǎn)

在主題教育籌備之初，北京市專門增設(shè)專項(xiàng)整治組，提前謀劃研究專項(xiàng)整治工作，力求主題教育取得實(shí)效。

在開展主題教育過程中，北京市各級(jí)黨委(黨組)撲下身子，深入基層一線開展調(diào)查研究，堅(jiān)持調(diào)研與整改同步，針對(duì)調(diào)研中查找的問題迅速研究整改措施。截至目前，第一批主題教育單位調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題11579個(gè)，現(xiàn)場解決6529個(gè)。

在調(diào)查研究和檢視問題的基礎(chǔ)上，北京市啟動(dòng)專項(xiàng)整治工作，圍繞中央明確的八項(xiàng)整治任務(wù)列出具體問題表現(xiàn)，同時(shí)結(jié)合北京實(shí)際，增加一項(xiàng)整治任務(wù)，形成“8+1”專項(xiàng)整治工作方案，細(xì)化分解為154個(gè)具體問題，列出363條整改措施，并制定了工作推進(jìn)方案，明確時(shí)間表、任務(wù)圖。

(267字)

材料摘編自：https://baijiahao.baidu.com/s?id=1641287205078528066&wfr=spider&for=pc. 內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào): 實(shí)事求是檢視問題 真刀真槍解決問題，有刪減。

二、 深度解讀

檢視問題是決定主題教育成效的關(guān)鍵，是整改落實(shí)的基礎(chǔ)。濟(jì)南市開展“不忘初心、牢記使命”主題教育以來，多渠道開門納諫、查找問題，即知即改、立行立改，以整改落實(shí)成果檢驗(yàn)主題教育實(shí)效，讓廣大群眾深切感受主題教育帶來的變化。

習(xí)近平總書記指出：“不忘初心、牢記使命，關(guān)鍵是要有正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣。”需要看到，有些同志在檢視問題和開展批評(píng)時(shí)“猶抱琵琶半遮面”，不敢“揭短亮丑”，擔(dān)心丟了“面子”。在這種錯(cuò)誤觀念的驅(qū)使下，有的大事化小、小事化了，有的舍近求遠(yuǎn)、避重就輕，有的能遮就遮、能掩則掩，有的文過飾非、轉(zhuǎn)嫁矛盾。這種不良傾向，違背了主題教育的初衷，辜負(fù)了人民群眾的期待，必須認(rèn)真加以克服。

主題教育之所以把檢視問題貫穿始終，就是要求我們主動(dòng)查找自身存在的問題，對(duì)癥下藥，在實(shí)踐中認(rèn)真改進(jìn)。比如，在政治信仰上，是堅(jiān)定不移、言行如一還是將信將疑、口是心非?在選人用人上，是德才兼?zhèn)�、任人唯賢還是拉幫結(jié)派、任人唯親?再比如，在為民服務(wù)上，是忠貞不渝、全心全意還是熱衷作秀、三心二意?在廉潔自律上，是一身正氣、纖塵不染還是以權(quán)謀私、雁過拔毛?還比如，在工作作風(fēng)上，是求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干還是欺上瞞下、弄虛作假?在擔(dān)當(dāng)作為上，是勇挑重?fù)?dān)、主動(dòng)亮劍還是拈輕怕重、瞻前顧后?等等。如果我們能夠在這些問題上敢于解剖自己、勇于糾正錯(cuò)誤，就能看到個(gè)人身上還有不少“歷練盲區(qū)”和“成長空間”，就能夠通過“揭短亮丑”實(shí)現(xiàn)“自我洗禮”，達(dá)到提高和進(jìn)步的目的。

敢于直面問題、勇于修正錯(cuò)誤是我們黨的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢，是我們黨自我革命精神的重要體現(xiàn)。毛澤東同志曾經(jīng)指出，我黨必須實(shí)行公開的自我批評(píng)，不怕家丑外揚(yáng)，隱瞞是不能教育黨員的。陳云同志也曾說過，要講真理，不要講面子。黨員干部主動(dòng)“亮丑”，不僅不會(huì)“丟丑”，反而會(huì)因?yàn)橹泵鎲栴}而贏得群眾信任。正如古人所說，“君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之;更也，人皆仰之。”敢于堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，勇于自我亮丑改錯(cuò)，弘揚(yáng)的是一種可貴的自我革命精神，體現(xiàn)的是一種正確的榮辱觀念，既能清除自己身上的政治灰塵，又能贏得人民群眾的擁護(hù)支持，更能促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。

(884字)

觀點(diǎn)整理自:《郭光文：檢視問題不能怕“丟丑”》

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