2019年陜西省考無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論小組面試要懂的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)

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說(shuō)起無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種面試形式，小伙伴們可能會(huì)一臉的問號(hào)。什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)，遇到無(wú)領(lǐng)導(dǎo)怎么應(yīng)對(duì)等等問題，別著急，今天華圖教育老師就帶領(lǐng)大家來(lái)揭開無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面紗。

一、什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)?

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論指采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試。由一組應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)小組，共同討論給定的問題，并做出決策達(dá)成一致。目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，通過橫向?qū)Ρ瓤凑l(shuí)會(huì)從中脫穎而出。

二、如何在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)中脫穎而出?

由于是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)，所以討論過程中不指定誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定受測(cè)者應(yīng)坐的位置，一切由讓應(yīng)試者自行安排組織，考官?gòu)呐詡?cè)察考生的組織協(xié)調(diào)能力、言語(yǔ)表達(dá)能力、情緒控制能力、傾聽能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等各方面的素質(zhì)，以此為標(biāo)準(zhǔn)判定應(yīng)試者的自信心，進(jìn)取心，情緒穩(wěn)定性，反映靈活性等個(gè)性特點(diǎn)是否達(dá)到報(bào)考崗位的要求。由于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試討論時(shí)間持續(xù)較長(zhǎng)，應(yīng)試者很容易暴露問題，所以考官能夠?qū)��?yīng)試者作出較為客觀的評(píng)價(jià)。因此，在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試中考生要盡能去展現(xiàn)自己的言語(yǔ)表達(dá)能力，組織協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，情緒控制能力等優(yōu)秀的品質(zhì)以此贏得考官的青睞。

三、如何選定角色?

展現(xiàn)的自身優(yōu)勢(shì)一定要是崗位需要的，適合自己才是最重要的選擇目標(biāo)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：如果應(yīng)試者應(yīng)聘的是服務(wù)崗位，在討論中應(yīng)該盡量規(guī)避咄咄逼人的一面，要盡量展現(xiàn)出自己團(tuán)隊(duì)合作的一面。這個(gè)例子就是說(shuō)在不指定誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)的情況下，應(yīng)試者找好自我定位很重要。你若很擅長(zhǎng)“開腦洞”，則非常適合做建議者。你若自信擁有優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)才能，則自然適合擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者。但是如果沒有拿到自己最適合的角色也別喪氣，你也可以扮演好其他角色的同時(shí)擔(dān)當(dāng)自己適合的角色的輔助。這樣不僅能夠體現(xiàn)自己的大局意識(shí)，也會(huì)為自己增加發(fā)言次數(shù)。

接下來(lái)，華圖教育老師為大家介紹一些討論中需要注意的事項(xiàng)：

(1)認(rèn)真聆聽他人想法，做好記錄，不斷完善自己的觀點(diǎn)。

(2)無(wú)論發(fā)言與否，要注重和組員眼神的溝通與交流，以此表達(dá)贊同，增加好感。

(3)要適當(dāng)展現(xiàn)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)強(qiáng)調(diào)所學(xué)專業(yè)，從專業(yè)角度提出觀點(diǎn)。

(4)學(xué)習(xí)發(fā)言技巧，要靈活應(yīng)對(duì)他人質(zhì)疑和他人的打斷。如果與別人的觀點(diǎn)不一致，要先肯定對(duì)方的發(fā)言，在肯定對(duì)方觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，找出彼此的共同點(diǎn)或者分歧點(diǎn)，通過擺事實(shí)講道理的方式引導(dǎo)其贊同你的觀點(diǎn)或給予強(qiáng)有力的反駁。如果有人一直打斷你、反駁你、惡語(yǔ)相向、咄咄逼人，一定要控制好自己的情緒，彰顯風(fēng)度。

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