2018-12-19 11:05:55 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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考生能做到一鳴驚人當(dāng)然是最好的,優(yōu)秀的個(gè)人陳述,發(fā)言內(nèi)容必須有觀點(diǎn)、有邏輯、有表達(dá)!
1.開門見山,直抒胸臆
閱讀完材料后,要根據(jù)題目,迅速辨別試題要考查的測評要素,形成自己的觀點(diǎn)。 答題時(shí),要開門見山,言簡意賅,一開口就鮮明地亮出對于題目的判斷,在第一時(shí)間讓考官明白你的觀點(diǎn)。
2.充分論證,條理清晰
答題時(shí),對于自己的觀點(diǎn)要以充分的論據(jù)來進(jìn)行論證,可適當(dāng)使用名言警句或政策理論,使自己的回答言之有物。 同時(shí)要注意語言的條理性,清晰明了地將自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來。
3.廣泛吸收,取長補(bǔ)短
如果考生的發(fā)言順序比較靠前,在結(jié)束自己的個(gè)人陳述之后也要注意他人的個(gè)人陳述內(nèi)容,為下一階段的自由討論做準(zhǔn)備:一方面取長補(bǔ)短,彌補(bǔ)自己發(fā)言中的不足,使自己的應(yīng)答內(nèi)容更趨完善;另一方面要充分理解對方觀點(diǎn),在此基礎(chǔ)上找出彼此的共同點(diǎn),以便在下一階段的自由討論中引導(dǎo)對方接受自己的觀點(diǎn)。如考生發(fā)言順序靠后,在他人發(fā)言時(shí)應(yīng)仔細(xì)傾聽。 從中捕捉某些對于自己有用的信息,通過取人之長來補(bǔ)己之短,完善自己的應(yīng)答思路及內(nèi)容,再精心地予以闡述,最終達(dá)到基于他人又高于他人的目的。 如果自己的觀點(diǎn)已經(jīng)被人反復(fù)說過,已然沒有新意,那么考生可以在表達(dá)上下工夫,來凸顯自己的語言表達(dá)能力。
★個(gè)人陳述階段常見問題及應(yīng)對技巧
根據(jù)多次授課中與同學(xué)的溝通和交流,同學(xué)們在這一環(huán)節(jié)中經(jīng)常出現(xiàn)的問題和困惑有以下 5 種。 如何進(jìn)行應(yīng)對,我們會(huì)逐一給出應(yīng)對技巧和建議。
問題 1:如果準(zhǔn)備比較充分,想要第一個(gè)發(fā)言,爭取成為破冰者,但是沒有爭取到第一個(gè)發(fā)言,怎么辦?
技巧:不要?dú)怵H,第一個(gè)爭取到發(fā)言的,往往領(lǐng)導(dǎo)欲比較強(qiáng),這時(shí)要十分認(rèn)真地傾聽他的觀點(diǎn),尤其要注意其漏洞,如果能反駁其漏洞,對方爭取作為領(lǐng)導(dǎo)的意圖就會(huì)受挫。
問題 2:如果第一個(gè)發(fā)言的人沒有指定發(fā)言次序怎么辦?
技巧:這對自己是個(gè)機(jī)會(huì),自己可以趁機(jī)發(fā)言,來制定發(fā)言規(guī)則和次序。 這樣雖然不能成為破冰者,也能成為組織者。
問題 3:如果第一個(gè)發(fā)言的人指定了發(fā)言次序怎么辦?
技巧:這說明第一個(gè)發(fā)言的人受過很好的訓(xùn)練,這時(shí)要避免與其發(fā)生正面沖突。 要對其建議作出肯定,爭取成為一個(gè)協(xié)調(diào)者。 如果其建議合理,一般不要進(jìn)行反駁,以免給人留下沒有團(tuán)隊(duì)意識的印象。
問題 4:如果自己的觀點(diǎn)和別人不一樣怎么辦?
技巧:如果堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)是正確的,可以自信地提出,如果自己的觀點(diǎn)特別新穎、合理,會(huì)給考官留下好的印象。
問題 5:如果自己的觀點(diǎn)和別人一樣怎么辦?
技巧:避免使用別人使用過的語句,可以換一種表達(dá)方式,避免給人留下人云亦云的印象。 如果沒有十足的把握,不能為了刻意與他人區(qū)別而改變自己的觀點(diǎn)。
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