2018-09-11 09:59:15 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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2019年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)技巧:數(shù)量關(guān)系高頻題型。一年一度的國(guó)考即將來(lái)臨,想要參加國(guó)家公務(wù)員考試的小伙伴們要盡早備考,這樣成功上岸的可能性才會(huì)更大,當(dāng)然我們?cè)趥淇紩r(shí)也不能只注重備考時(shí)間的長(zhǎng)短,更要掌握解題技巧這樣才能事半功倍。國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)試卷包含5大專項(xiàng),常識(shí)、言語(yǔ)理解、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析,這5大專項(xiàng)中數(shù)量關(guān)系是最難的一部分,也是廣大考生最頭疼的一部分,那2019國(guó)考行測(cè)數(shù)量關(guān)系題有技巧嗎?今天就跟大家講一下國(guó)考行測(cè)數(shù)量關(guān)系部分的解題技巧。
一、整除法
當(dāng)題目中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)、比例、倍數(shù)、百分?jǐn)?shù)等數(shù)字時(shí),或出現(xiàn)每、整除、平均等漢字時(shí),我們可以優(yōu)先考慮運(yùn)用整除的方法來(lái)進(jìn)行解題,即結(jié)合選項(xiàng)利用數(shù)字之間的關(guān)系,化繁為簡(jiǎn)排除錯(cuò)誤答案,得到正確答案,從而達(dá)到快速解題的目的。
例題:
學(xué)校有足球和籃球的數(shù)量比為8∶7,先買進(jìn)若干個(gè)足球,這時(shí)足球與籃球的數(shù)量比變?yōu)?∶2,接著又買進(jìn)一些籃球,這時(shí)足球與籃球的數(shù)量比為7∶6。已知買進(jìn)的足球比買進(jìn)的籃球多3個(gè),原來(lái)有足球多少個(gè)?
A.48 B.42 C.36 D.30
答案:A 參考解析:題目中出現(xiàn)了比例,優(yōu)先考慮用整除的方法,例題問(wèn)題為“原來(lái)足球有多少個(gè)?”所以找到和原來(lái)足球有關(guān)的條件“學(xué)校有足球和籃球的數(shù)量比為8∶7”,根據(jù)這句話可知,原來(lái)足球被分為8份,又因?yàn)樽闱蚨际钦麛?shù)個(gè),所以我們可以確定原來(lái)足球的個(gè)數(shù)為8的倍數(shù),所以一定可以被8整除,而選項(xiàng)中只有A選項(xiàng)能被8整除,所以可以判斷選A。
通過(guò)這道題,我們可以感受到,當(dāng)出現(xiàn)整除的特征時(shí),運(yùn)用整除特征解題要比利用方程解題快速便捷。
二、比例法
比例法是公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)學(xué)運(yùn)算中很重要的一種題解方法,比例法具有操作簡(jiǎn)單,應(yīng)用廣泛兩大優(yōu)點(diǎn)。可以解決考試中的很多必考題型,比如普通比例問(wèn)題,行程問(wèn)題、工程問(wèn)題等。所以比例法對(duì)于解決數(shù)量關(guān)系題,既有效又實(shí)用。比例方法適用的題目特征為題目中出現(xiàn)比例或出現(xiàn)提高、多、快(降低、少、慢)等字樣時(shí)。
例題:
某技校安排本屆所有畢業(yè)生分別去甲、乙、丙3個(gè)不同的工廠實(shí)習(xí)。去甲廠實(shí)習(xí)的畢業(yè)生占畢業(yè)生總數(shù)的32%,去乙廠實(shí)習(xí)的畢業(yè)生比甲廠少6人,且占畢業(yè)生總數(shù)的24%。問(wèn)去丙廠實(shí)習(xí)的人數(shù)比甲廠實(shí)習(xí)的人數(shù):
A.少9人 B.多9人 C.少6人 D.多6人
答案:B 參考解析:根據(jù)題目條件,可知去丙廠實(shí)習(xí)的人數(shù)占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的1-32%-24%=44%。所以,我們可以得出甲、乙、丙三廠的實(shí)習(xí)人數(shù)之比為32%:24%:44:%=8:6:11。根據(jù)已知條件,乙廠比甲廠在比例上少了2份,實(shí)際少了6人,即1份是3人。所求的丙廠比甲廠在比例上多了3份,也就是說(shuō),實(shí)際上多9人,選擇B選項(xiàng)。
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