2019福建公考面試技巧：最漂亮的組合拳

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識(shí)百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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在公考面試中有一類題目，不論是報(bào)考什么崗位的小伙伴們都會(huì)遇到，這就是綜合分析題目。生活中我們看見聰明的狄仁杰大人經(jīng)常問(wèn)元芳“你怎么看”?考試中考官問(wèn)我們“你怎么看”，面對(duì)這樣的問(wèn)題很多考生想對(duì)考官說(shuō)“呵呵”。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的回答呢?與“怎么看”同時(shí)出現(xiàn)的還有一個(gè)熱點(diǎn)事件，很多小伙伴對(duì)于熱點(diǎn)事件不了解，所以沒(méi)有辦法表明自己的觀點(diǎn)。

究竟什么是綜合分析呢?綜合分析是有兩個(gè)詞組成，綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各組成要素按照一定的內(nèi)在邏輯概括出一般特征;而分析則是在頭腦中將組成事物的整體分解為若干部分或者按要素逐一說(shuō)明其內(nèi)在本質(zhì)的過(guò)程。

簡(jiǎn)而言之，綜合分析就是既能對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮，又能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成部分予以考慮，但無(wú)論怎么考慮都要能注重整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。

說(shuō)了這些專業(yè)的內(nèi)容，究竟綜合分析如何回答，又或者如何能夠在論據(jù)層面做到有理有據(jù)呢?說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題我們要從論證的根本形式上入手。

論證是一個(gè)論據(jù)推出論點(diǎn)的過(guò)程;而在我們正常的表述中習(xí)慣于先給出論點(diǎn)，之后使用論據(jù)證明論證的成立。綜合分析題目中的論點(diǎn)是很快能夠找到的，無(wú)論是現(xiàn)象類，還是觀點(diǎn)類，我們都能夠在短時(shí)間內(nèi)找到論證的觀點(diǎn)，關(guān)鍵是論據(jù)應(yīng)該如何體現(xiàn)?論據(jù)的論證方式有三種演繹論證、歸納論證和類比論證，其中最有簡(jiǎn)單的方法就是歸納論證中的舉例論證，但是這種方法存在一個(gè)弊端，舉出的例子存在特殊性和局限性，因此，沒(méi)有辦法提升自己的論證強(qiáng)度，所以我們?cè)谶@里推薦各位小伙伴們使用演繹論證+舉例子的方法。

演繹論證是一種由一般到個(gè)別的論證方法。它由一般原理出發(fā)推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論，常用的方法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式，但最重要的是三段論。三段論由大前提、小前提和結(jié)論三部分組成。如大前提“凡金屬都可以導(dǎo)電”、小前提“鐵是金屬”、結(jié)論“所以鐵能導(dǎo)電”。

舉例子這種方法是歸納論證中常用的方式，在舉例子的過(guò)程中不能過(guò)于細(xì)致描述例子，要學(xué)會(huì)挖掘例子的不同點(diǎn)，根據(jù)論證的觀點(diǎn)合理舉出例子。

這種方法如何使用呢?我們來(lái)看看在《論持久戰(zhàn)》中是如何使用這種方法的。

抗戰(zhàn)以前存在著許多亡國(guó)論的議論。例如說(shuō)：“中國(guó)武器不如人，戰(zhàn)必?cái)　?rdquo;“如果抗戰(zhàn)，必會(huì)作阿比西尼亞。”(這兩句就是演繹論證中的假言命題推理)抗戰(zhàn)以后，公開的亡國(guó)論沒(méi)有了，但暗地是有的，而且很多。(通過(guò)聯(lián)言命題的論證方式告訴我們亡國(guó)論表面上沒(méi)有了，同時(shí)暗地里有很多，是沒(méi)有消除的)例如妥協(xié)的空氣時(shí)起時(shí)伏，主張妥協(xié)者的根據(jù)就是“再戰(zhàn)必亡”。有個(gè)學(xué)生從湖南寫信來(lái)說(shuō)：“在鄉(xiāng)下一切都感到困難。單獨(dú)一個(gè)人作宣傳工作，只好隨時(shí)隨地找人談話。對(duì)象都不是無(wú)知無(wú)識(shí)的愚民，他們多少也懂得一點(diǎn)，他們對(duì)我的談話很有興趣�？墒桥隽宋夷菐孜挥H戚，他們總說(shuō)：‘中國(guó)打不勝，會(huì)亡。’討厭極了。好在他們還不去宣傳，不然真糟。農(nóng)民對(duì)他們的信仰當(dāng)然要大些啊!”(通過(guò)舉例子的方式來(lái)證明這種亡國(guó)論者在暗地里的存在)這類中國(guó)必亡論者，是妥協(xié)傾向的社會(huì)基礎(chǔ)。這類人中國(guó)各地都有，(用自己學(xué)生從湖南的來(lái)信證明這種現(xiàn)象在生活中普遍存在，由點(diǎn)到面論證中國(guó)各地都是存在這種行為的，告訴我們要重視這種現(xiàn)象)因此，抗日陣線中隨時(shí)可能發(fā)生的妥協(xié)問(wèn)題，恐怕終戰(zhàn)爭(zhēng)之局也不會(huì)消滅的。當(dāng)此徐州失守武漢緊張的時(shí)候，給這種亡國(guó)論痛駁一駁，我想不是無(wú)益的。(最后點(diǎn)明我們的現(xiàn)狀，給出疏導(dǎo)的對(duì)策)

僅僅是采用演繹論證的方法可能過(guò)于單調(diào)，但是過(guò)多使用舉例子的方法會(huì)讓考官覺(jué)得自己的論證說(shuō)服力不強(qiáng)，因此在此提出這組組合拳的方法，演繹論證+舉例子。

常用到的方法：

如果……是……，如果……不是……+舉例子

只有……才……+舉例子

給出通用性規(guī)則(常指客觀規(guī)律)+舉例子

不但……而且……+舉例子

……

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