2018青海公務(wù)員申論指點：對策類論點vs評論類論點

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　　一年一度的國考已經(jīng)拉開序幕，在復(fù)習(xí)備考的過程中，很多考生會對分析分論點和對策分論點常發(fā)出這樣的疑問，兩種分論點的寫法有什么區(qū)別，作文結(jié)構(gòu)是寫分析分論點分數(shù)高還是對策分論點分數(shù)高等。其實就這兩種結(jié)構(gòu)的作文來說，寫法上存在著一定區(qū)別，但二者并沒有優(yōu)劣之分，作文得分高低是立意、標題、結(jié)構(gòu)、論點、內(nèi)容和語言等多方面的綜合體。當然兩種分論點在寫作中寫作當中也有著共同點和差異性。下面華圖教育專家將帶領(lǐng)各位在備考路上有這樣疑問的考生進行深層次的剖析，同時也通過例子帶領(lǐng)各位考生來區(qū)別兩種分論點的寫法。

　　對策分論點寫法：亮明分論點，然后進行分析，從現(xiàn)狀、原因、重要性幾個方面展開，最后分論段結(jié)尾提出解決問題的對策;分析分論點的寫法則是：亮明分論點，然后進行分析，同樣可以從現(xiàn)狀、原因、影響幾個方面展開，最后和分論點相呼應(yīng)，得出結(jié)論。兩種分論點的寫作方法可以看出，不管是分析分論點還是對策分論點，兩種寫法重點都需要重點展開的是分析環(huán)節(jié)，如果對策分論點空談對策，就會顯得假大空，分析分論點同樣需要展開從對角度進行分析，才能讓論證更加的充實。兩種寫法區(qū)別在于段落結(jié)尾的不同，對策分論點結(jié)尾強調(diào)的是如何做，而分析分論點更多強調(diào)的是結(jié)論，和分論點呼應(yīng)。下面通過例子讓大家感受兩種寫法的區(qū)別。

　　示例一：對策類分論點：​

　　以水為師，學(xué)習(xí)海納百川的氣魄。(分論點)“海納百川，有容乃大。”無論我們喜歡還是討厭，珍惜還是浪費，水都毫無區(qū)別地滋養(yǎng)世間的每一個生命，故水能長久而不息。社會的發(fā)展也應(yīng)如此，改革開放以來，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，一躍成為世界第二大經(jīng)濟體，但是，收入差距懸殊，各種利益群體相互博弈，不同價值觀相互碰撞，“網(wǎng)絡(luò)新一代”通過互聯(lián)網(wǎng)擦出思想的火花......然而，從我國現(xiàn)實來看，無論是玉林狗肉風(fēng)波，還是路怒大打出手，抑或地域歧視，都反映出我們的社會缺乏包容。(分析)這一切，都需要社會具有包容精神。做人應(yīng)該像大海一樣，具有包納萬千氣象的廣闊胸襟。我們只有學(xué)習(xí)水的包容性，以理性的方式解決各種分歧，才能讓社會變得更加和諧與美好。(提出對策)

　　示例二：評論類分論點：​

　　誠信可以讓國家取信于民，能夠奠定復(fù)興大業(yè)。(分論點)中國自古以來就有“民為邦本，本固邦寧”和“得民心者得天下，失民心者失天下”的明訓(xùn)。他不僅告訴了我們誠信對一個國家、政府的重要性，他也讓我們知道，一個國家靠的是誠信取信于民，靠的是誠信奠定復(fù)興大業(yè)。烽火戲諸侯，周幽王最后被逼自刎亡國;反觀商鞅立木為信，在百姓心中樹立起威信，使得秦國漸漸強大，最終統(tǒng)一中國。(分析)縱觀我國歷史各朝各代，正說明了誠信是治理國家必須遵循的規(guī)范，他關(guān)系著一個國家、一個政府的信譽。國家想要繁榮，要昌盛，唯有謹記誠信為政，欺民不可。(得出結(jié)論)

　　通過兩種方式的對比，希望考生能夠明白兩種分論點的區(qū)別，同時也能知曉兩種分論點的寫法沒有優(yōu)劣之分，優(yōu)劣在于各位備考考生文章寫作時立意的準確性、內(nèi)容的充實和語言的優(yōu)化。

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