2017-08-11 15:40:18 公務員考試網 文章來源:華圖教育
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很多同學在備考片段閱讀主旨觀點題這部分的時候,總會陷入一個誤區(qū)。拿到一個主旨觀點題就直接去找文段的重點,忽略了有一些題干是沒有所謂的“重點”與“非重點”之分的。今天華圖教育就來說一下在主旨觀點題干里的并列結構,希望對備戰(zhàn)2018年安徽省考行測的同學們有所幫助!
例題:年年招工年年“荒”,受國內外經濟新形勢、省域產業(yè)步入新格局、務工群體產生新訴求等多重影響,持續(xù)多年的“用工荒”今年在浙江“如期而至”。與往年不同的是,隨著新生代農民工群體的日益擴大,因訴求增多而導致的“用工荒”日漸明顯。
這段文字主要講的是:
A.“用工荒”對企業(yè)發(fā)展的影響
B.“用工荒”表現出的新特點
C.“用工荒”產生的原因及變化
D.“用工荒”問題的解決途徑
【解析】答案選C。這道題很多同學都會選擇B選項,因為覺得“與往年不同的是”的后文是文段重點。但你會發(fā)現這個文段其實像是一個新聞的節(jié)選片段,并沒有很明顯的特征表明后半段是重點。像這種結構層次不分明的文段我們需要采用聯合歸納法對文段的大意進行總結。你會發(fā)現,本題前半段講的“用工荒”為什么會出現,后半段講的是“用工荒”現如今變得更加明顯。前后部分雖然是圍繞著共同的論述對象即“用工荒”,但內容卻找不到共同點,所以像這種文段前后并列,兩者內容又找不到共同屬性的時候,我們就會選擇用簡單的“加和”把文段概括。例如本題我們選擇的答案就是C選項。讓我們再來看一題:
例題:自從有人類社會開始,人們之間就有合作。未來社會是一個分工更細、人與人之間更需要合作的時代。不會與別人合作的人,是一個沒有成功希望的人。學會與別人合作,首先要求正確地認識自己。其次要學會包容別人,善于發(fā)現別人的長處。每個人都不是神仙,但每個人都有別人沒有的特質,這是一個永恒的原則。
這段話主要是說明:
A.人無完人,要學會包容別人
B.合作的重要性以及如何與人合作
C.正確認識自己是與人合作的前提
D.未來社會是一個分工很細的社會
【解析】答案選B。這道題先用我們的主題詞篩選法,我們能夠很快地排除D選項,因為文段的主題詞是“合作”,而D選項與主題詞無關。接下來你會發(fā)現,在文段中,正確認識自己與學會包容別人是處在一個“首先……其次”這樣并列的文段結構中,所以A、C選項都只是并列結構的部分分支內容。所以兩個選項都是片面的,正確答案是前后內容的加和,也就是B選項。
華圖教育認為,在行測主旨觀點題干中,大部分都是結構層次分明的,也就是有“重點句”的,但是也會涉及到并列結構。所以在備考中,希望大家能夠對并列文段加以重視,特別是選項中出現了“和”“及”這樣一些詞語的時候,很可能這個選項就是你忽略的一種正確選項。
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