2017-01-31 10:55:00 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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2017年國考面試即將開始,在面試過程中,如果遇到突發(fā)的狀況我們應(yīng)沉著應(yīng)對(duì)。下面給大家介紹一些以往考生在公務(wù)員面試考場(chǎng)上發(fā)生的一些囧事,如果在真實(shí)的考場(chǎng)中發(fā)生了這些事情,希望能給大家提供借鑒,同時(shí)也希望大家能夠隨機(jī)應(yīng)變、沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)。
一、進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)由于過度緊張而忘記敲門、跟考官問好
此種狀況在考場(chǎng)上屬于高頻失誤,除了進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)忘記敲門、跟考官問好之外,入座時(shí)忘記跟考官致謝也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn),均屬于禮儀上的失誤。當(dāng)出現(xiàn)這種情況,自己發(fā)現(xiàn)失誤后,首先千萬不能自亂陣腳,在臉上顯示出明顯的懊惱、慌亂等表情,甚至是返回去重新敲門、跟考官問好。這樣會(huì)顯得太小家子氣,沒有自信,不夠靈活,給考官留下更不好的印象。
此時(shí)需要采取的補(bǔ)救措施是保持鎮(zhèn)靜并給自己積極的心理暗示,在之后的答題過程中表現(xiàn)的更加大方得體,在之后考官提示入座時(shí)表示感謝,在考官念引導(dǎo)語時(shí)認(rèn)真傾聽并給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)都是可取之策。
二、看題答題時(shí),發(fā)現(xiàn)無紙筆,或筆無法書寫
如果考官念引導(dǎo)語時(shí)明確指出“看題答題”時(shí),會(huì)按例提供紙筆,在發(fā)現(xiàn)無紙筆時(shí)可以跟考官表明情況,請(qǐng)求工作人員提供紙筆。不要因?yàn)椴缓靡馑奸_口而影響自己答題。
三、出現(xiàn)自己不熟悉的新題型
上了考場(chǎng)后面對(duì)面試題時(shí),有的考生會(huì)感覺突然不知道那道面試題到底屬于哪類題型,或是感覺過于專業(yè)化,自己沒有復(fù)習(xí)到。其實(shí)面試歸結(jié)到底就是對(duì)應(yīng)變能力以及對(duì)做人的考查,因此建議考生在不確定是哪類面試題型的時(shí)候,干脆就不要去想,按照自己對(duì)題目的理解來回答就行。
四、出現(xiàn)追問的情況
在面試的過程中,常常會(huì)出現(xiàn)考生意想不到的追問環(huán)節(jié),而這時(shí)很多考生都會(huì)被突如其來的追問弄得穩(wěn)不住陣腳,即使前幾道題答得很好,在追問面前也會(huì)變得緊張不安。其實(shí)追問一方面是考查考生的臨場(chǎng)應(yīng)變能力,另一方面是考查考生的心理承受能力與抗壓能力。例如有這樣一道追問試題:“通過你今天的表現(xiàn),我們認(rèn)為你不適合我們的職位,你有什么想法嗎?”其實(shí)這類追問試題早已經(jīng)是命制好的,無論哪個(gè)考生上了考場(chǎng)都會(huì)被追問此類試題,因此建議考生在出現(xiàn)追問問題時(shí)不要緊張,也不要否定自己,要陽光、自信地面對(duì)考官的追問。
五、個(gè)別面試題沒有答好
有些考生在個(gè)別面試題上沒有很好地表現(xiàn),就感覺一切都完蛋了,但事情往往并沒有你自己想象的那么糟糕,之所以變成糟糕的結(jié)局,是因?yàn)槟阕约涸谥型痉艞壛。因此在面試過程中需要提醒自己,決定成敗的是綜合表現(xiàn),而不是個(gè)別題目的答題內(nèi)容。
六、出現(xiàn)卡殼現(xiàn)象
在面試考場(chǎng)上,經(jīng)常會(huì)有考生在答題過程中出現(xiàn)卡殼、短路的現(xiàn)象。一般來講,不少考生沒有經(jīng)驗(yàn),會(huì)中途暫停。提醒廣大考生,思路不順的時(shí)候,不要過長地停頓,也不要重復(fù)某一個(gè)詞語或者某一句話,那樣的話就等同于向考官發(fā)送一個(gè)信號(hào),即你在這里遇到了障礙。正確的方法應(yīng)該是:考生遇到卡殼后,可以在最短的時(shí)間內(nèi),看一下草紙上的筆記,鎮(zhèn)靜而迅速地整理思路,從容回答后面的問題,這種表現(xiàn)其實(shí)可以讓考官看到你處理棘手問題時(shí)能夠鎮(zhèn)定自若。
七、回答問題時(shí)出現(xiàn)口誤
口誤是在考場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象,出現(xiàn)口誤了怎么處理,是考生應(yīng)該掌握的一門藝術(shù)。第一,不可自亂陣腳,要穩(wěn)住心神,把說出去的話收回來;第二,有錯(cuò)必究,只要意識(shí)到自己的話有問題,特別是一些原則性的問題,在后面的回答中要想辦法補(bǔ)回來;第三,糾正錯(cuò)誤有兩個(gè)方法,一是把話題停下來,馬上糾正,二是在回答完題目后補(bǔ)充糾正,這兩個(gè)方法的使用因人因事而異。
八、面試過程中出現(xiàn)的悲觀情緒
一些考生在回答某些問題時(shí)會(huì)忽然感覺自己答得不好、甚至很糟,繼而產(chǎn)生強(qiáng)烈的悲觀情緒。面對(duì)這樣情境,考生應(yīng)該始終保持這樣的心態(tài):不輕易言敗。在考試中,表現(xiàn)得好與不好,成功與失敗是相對(duì)于其他應(yīng)試者而言的。表現(xiàn)得好與不好都有成功與失敗的機(jī)率,但一直憂慮應(yīng)試成績不理想,而放棄競(jìng)爭(zhēng),那才是百分之百的失敗,這樣就沒有任何機(jī)會(huì)可言。因此,無論在任何場(chǎng)合,任何情況下,應(yīng)試者都應(yīng)始終保持良好的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。只有這樣,才能有機(jī)會(huì)“笑”到最后。
這些突發(fā)狀況有些是我們可以平 時(shí)練習(xí)過程中避免,有些則需要我們隨機(jī)應(yīng)變,希望大家在考場(chǎng)上可以沉著應(yīng)考,精彩發(fā)揮,成功上岸。華圖教育 崔梅紅
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