2016年國(guó)家公務(wù)員面試題及答案解析：國(guó)考外交部（1.29）

　　(考務(wù)：全天一套，面試分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)是演講，10分鐘提前準(zhǔn)備，3分鐘演講;第二個(gè)環(huán)節(jié)為結(jié)構(gòu)化面試，3道題，無(wú)題本，有草稿紙，考官讀題，答題時(shí)間15分鐘，共三題，時(shí)間10分鐘，有題本紙筆。)

　　1.電視機(jī)里一個(gè)外國(guó)人說(shuō)：“China Great!”。腦子里想的是：“客套話別太當(dāng)真!“一個(gè)中國(guó)觀眾看到后說(shuō)：”連外國(guó)人都夸中國(guó)好!“于是拿出相機(jī)和電視里的這一幕合影。(10分鐘提前準(zhǔn)備，3分鐘演講)

　　2.如何看待中俄美三國(guó)關(guān)系及對(duì)世界的影響。

　　3.如果你是駐外使館負(fù)責(zé)領(lǐng)事保護(hù)的工作人員，當(dāng)?shù)匕l(fā)生侵害華人利益的各類事件，例如打砸搶燒等。領(lǐng)導(dǎo)讓你對(duì)此事寫(xiě)一份應(yīng)對(duì)措施方案，你怎么辦?

　　追問(wèn)：你該如何通知分散在所在國(guó)各地的中國(guó)留學(xué)生?

　　4.你和小劉是同事，你工作仔細(xì)認(rèn)真，他工作馬馬虎虎易出錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)檢查審核他的工作，小劉有點(diǎn)不悅，你怎么辦?(剛講兩句考官就變小劉開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)模擬對(duì)話)

　　題目來(lái)源于網(wǎng)友回憶，與華圖教育無(wú)關(guān)

　　【題目1】電視機(jī)里一個(gè)外國(guó)人說(shuō)：”China Great!"。腦子里想的是：“客套話別太當(dāng)真!“一個(gè)中國(guó)觀眾看到后說(shuō)：”連外國(guó)人都夸中國(guó)好!“于是拿出相機(jī)和電視里的這一幕合影。(10分鐘提前準(zhǔn)備，3分鐘演講)

　　【考察要素】綜合分析能力、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力

　　【答題要點(diǎn)】

　　演講題目為《“面子”和“里子”》。

　　第一層：表面觀點(diǎn)，看似是外國(guó)友人照顧了我們的“面子”，其實(shí)側(cè)面反映了我們的“里子”不夠完美;看似皆大歡喜，其實(shí)不利于我們的發(fā)展與進(jìn)步。

　　第二層：情景出現(xiàn)的簡(jiǎn)要分析闡述，①當(dāng)今是人情社會(huì)，很多人愛(ài)面子。②媒體報(bào)道失真，有可能提前排練過(guò)。③我們的外交工作不到位。

　　第三層：論證觀點(diǎn)，①不利于社會(huì)發(fā)展。②不利于國(guó)民形象和國(guó)際地位的提高。③不利于國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的融洽。

　　第四層：建議展望，①抓整改。②廣宣傳。③提能力④重長(zhǎng)效②政府工作深入群眾，了解群眾所思所想所需。③是外交部門工作人員的作風(fēng)要?jiǎng)?wù)實(shí)，有問(wèn)題及時(shí)記錄。④提高工作能力。

　　【題目2】如何看待中俄美三國(guó)關(guān)系及對(duì)世界的影響。

　　【考察要素】綜合分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力

　　【答題要點(diǎn)】

　　在中國(guó)國(guó)際地位不斷提高的大背景下，中國(guó)與俄羅斯在政治、經(jīng)貿(mào)、人文、國(guó)際等方面的合作日益密切，與美國(guó)的關(guān)系也趨于友好與合作。三國(guó)關(guān)系逐漸形成一個(gè)三角形，相對(duì)而論，中美關(guān)系最為重要，在曲折中發(fā)展;中俄關(guān)系最為密切，在深化中發(fā)展;俄美關(guān)系最為復(fù)雜，在較量中發(fā)展。這種種關(guān)系將直接影響著世界局勢(shì)的穩(wěn)定和世界經(jīng)濟(jì)的走向。我國(guó)將繼續(xù)堅(jiān)持習(xí)近平總書(shū)記的特色外交理念，不論我們國(guó)力如何上升，我同萬(wàn)國(guó)平等論交，力求促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)共同體的進(jìn)一步形成與發(fā)展。

　　【題目3】如果你是駐外使館負(fù)責(zé)領(lǐng)事保護(hù)的工作人員，當(dāng)?shù)匕l(fā)生侵害華人利益的各類事件，例如打砸搶燒等。領(lǐng)導(dǎo)讓你對(duì)此事寫(xiě)一份應(yīng)對(duì)措施方案，你怎么辦?追問(wèn)：你該如何通知分散在所在國(guó)各地的中國(guó)留學(xué)生?

　　【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，應(yīng)急應(yīng)變能力，語(yǔ)言表達(dá)能力

　　【答題要點(diǎn)】

　　1、請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，前期調(diào)研。

　　2、初稿：進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)題闡釋及分析，并提出措施方案：①疏散相關(guān)人員，安置受傷群眾。②聯(lián)合媒體發(fā)布相關(guān)通知提醒當(dāng)?shù)厝A人注意安全，夜間減少出行，遇到可疑人士及時(shí)報(bào)警。③聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐�方�?yán)查嚴(yán)打。④加派警力，加強(qiáng)巡查⑤設(shè)立多種舉報(bào)途徑，使華人積極維權(quán)。⑥建議加大處罰力度

　　3、呈交給領(lǐng)導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)的指示下修改，同時(shí)請(qǐng)同事提出意見(jiàn)建議，不斷修改。

　　4、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將終稿交給領(lǐng)導(dǎo)，使方案能夠最及時(shí)有效的解決實(shí)際問(wèn)題。

　　追問(wèn)：你該如何通知分散在所在國(guó)各地的中國(guó)留學(xué)生?

　�、倥c教育部門聯(lián)系，確認(rèn)哪些高校存在中國(guó)留學(xué)生，并且及時(shí)與學(xué)校負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系。②讓他們發(fā)布緊急通知：一方面告知最近出現(xiàn)打砸搶燒，讓他們注意人身安全，遇到問(wèn)題及時(shí)求救， 并且學(xué)會(huì)自救;另一方面，告知他們政府已經(jīng)在嚴(yán)查和防范此類事件的再次發(fā)生，讓他們不要過(guò)于恐慌，更不要聽(tīng)信謠言，以免影響正常學(xué)習(xí)和生活，造成不必要的麻煩。③通過(guò)當(dāng)?shù)孛襟w和網(wǎng)絡(luò)、官網(wǎng)進(jìn)行進(jìn)一步通知，還可以集中發(fā)布各高校所在地警方的聯(lián)系方式，提醒大家有問(wèn)題及時(shí)報(bào)警。

　　【題目4】你和小劉是同事，你工作仔細(xì)認(rèn)真，他工作馬馬虎虎易出錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)檢查審核他的工作，小劉有點(diǎn)不悅，你怎么辦?(剛講兩句考官就變小劉開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)模擬對(duì)話)

　　【測(cè)評(píng)要素】人際交往意識(shí)與技巧、自我情緒控制、應(yīng)變能力

　　【答題要點(diǎn)】

　　整個(gè)回答要以情景模擬的形式進(jìn)行。

　�、賾B(tài)度：既然領(lǐng)導(dǎo)交給我這項(xiàng)工作，我就本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)完成，不能夠因?yàn)樾�劉的情緒而對(duì)他放松檢查。

　　②可以理解你的心情，但是我也不是什么領(lǐng)導(dǎo)的身份來(lái)檢查，就是來(lái)幫助他的，屬于同事間的互幫互助;

　　③你的工作如果一旦出錯(cuò)了，責(zé)任很大。

　�、芪液苄蕾p你的工作能力，正好我明天還有個(gè)計(jì)算機(jī)方面的問(wèn)題想請(qǐng)教你呢。如果能細(xì)心會(huì)更好。

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