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山西公務(wù)員面試真題之計劃組織類試題及剖析

2014-11-12 14:15:20 公務(wù)員考試網(wǎng) http://m.qngfsy.com/ 文章來源:華圖教育

  省公務(wù)員面試一般為2道或3道題,時間為10-15分鐘,?嫉念}型為綜合分析題、人際關(guān)系題、應(yīng)急應(yīng)變題、計劃組織題、自我認(rèn)知與職位匹配題和情景模擬題。

  今天就來分析一下,計劃組織題的考點分布情況,以下為山西公務(wù)員面試真題中的計劃組織類試題,一般計劃組織題設(shè)置為題本中的第二道題,將這些題按照活動類型進行劃分為:

  【調(diào)查類】

  二、某網(wǎng)站要進行一項關(guān)于“公民文明素養(yǎng)”的調(diào)查問卷,如果你是組織者,如何策劃?

  二、有人反映你們單位有員工辦事拖拖拉拉,互相推諉,領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查,你如何組織?

  二、某市為減輕中小學(xué)生的負(fù)擔(dān),嚴(yán)令禁止開辦各種競賽或為招生生源性的培訓(xùn)班,禁令實行一段時間后,當(dāng)?shù)亟逃块T就此禁令的執(zhí)行情況進行調(diào)查,如果讓你來做這項工作,你將如何獲得真實的數(shù)據(jù)?

  二、單位成立了內(nèi)部成員困難戶基金,用于幫助單位內(nèi)部困難戶,政策實行一年來,沒有一戶申請,領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查原因,你怎么組織?

  【接待類】

  二、某高校組織博士講課團到經(jīng)濟不發(fā)達的市縣解決其問題。領(lǐng)導(dǎo)讓你組織服務(wù)團,你如何開展?

  二、外省考察團來本省考察新農(nóng)村建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)讓你接待,怎么開展?

  二、有兄弟單位來你們單位交流工作,領(lǐng)導(dǎo)安排你來接待,并制定交流計劃,你怎么落實這項工作?

  【比賽類】

  二、給離退休干部組織合唱比賽,怎么組織?

  二、單位為提高稅法意識,準(zhǔn)備組織開展一次地稅知識比賽。你如何開展?

  二、單位組織一次合唱比賽,要求各部門參加,但是有些人興趣不高,不積極,領(lǐng)導(dǎo)把這任務(wù)交給你,你怎么辦?

  【宣講教育類】

  二、進入單位領(lǐng)導(dǎo)讓組織一次從我做起,厲行節(jié)約實踐活動,你怎么做?

  二、要召開一次黨的群眾路線宣講教育活動,你怎樣組織實施?

  【培訓(xùn)類】

  二、你是學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的工作人員,有一次組織培訓(xùn),來的人很少,你怎么辦?

  【文案撰寫類】

  二、你是改革試點項目的負(fù)責(zé)人,在該項目中取得優(yōu)異成績,領(lǐng)導(dǎo)需要你在全單位做推廣,推廣需要準(zhǔn)備你成功的經(jīng)驗材料,你準(zhǔn)備的材料包含什么內(nèi)容?

  【其他】

  二、你是一個小學(xué)的工作人員,領(lǐng)導(dǎo)讓你征集一些小學(xué)生的創(chuàng)業(yè)作品,并通過義賣會義賣,然后捐獻給災(zāi)區(qū)。你怎么開展?

  點評四大特點:

  第一,調(diào)查類、接待類與比賽類是計劃組織類的重頭戲,考生必須牢牢掌握這三種核心題型,計劃組織類試題要答出亮點和新意才能取得較高的分值;顒拥募(xì)節(jié)要真實貼切,讓考官覺得你是個用心做事的人,而且頭腦靈活能抓住工作的重點,并不是事無巨細(xì)、眉毛胡子一把抓的流水賬答題法。

  第二,題型出現(xiàn)了與不同題型的融合,比如:單位組織一次合唱比賽,要求各部門參加,但是有些人興趣不高,不積極,領(lǐng)導(dǎo)把這任務(wù)交給你,你怎么辦?

  這道題就是計劃組織類與應(yīng)急應(yīng)變類、人際關(guān)系類的綜合題,考生需要先解決目前的危機,然后再把活動活靈活現(xiàn)的組織好,才能算是完美收官。有些考生題型判斷失誤,當(dāng)做應(yīng)急應(yīng)變題把“提高大家的積極性”作為答題的唯一重點,導(dǎo)致要點不全而嚴(yán)重失分。

  第三,題目設(shè)問方式不同,考生切忌自鳴得意忘乎所以的答題。

  比如:你是改革試點項目的負(fù)責(zé)人,在該項目中取得優(yōu)異成績,領(lǐng)導(dǎo)需要你在全單位做推廣,推廣需要準(zhǔn)備你成功的經(jīng)驗材料,你準(zhǔn)備的材料包含什么內(nèi)容?

  本題問的是材料的內(nèi)容,而不是如何撰寫,許多考生直接回答了材料搜集整理的過程而嚴(yán)重失分。

  再比如:某網(wǎng)站要進行一項關(guān)于“公民文明素養(yǎng)”的調(diào)查問卷,如果你是組織者,如何策劃?

  本題問的是“如何策劃”,所以,考生不要當(dāng)做具體去實施的題目來回答,只需要將策劃的過程說清楚,將策劃方案撰寫成功,就結(jié)束了,不要再畫蛇添足的去組織活動的實施。

  第四,跳出公務(wù)員角色進行其他社會角色的扮演,考生要明確自身定位,做組織與開展身份相符的活動。比如:

  你是一個小學(xué)的工作人員,領(lǐng)導(dǎo)讓你征集一些小學(xué)生的創(chuàng)業(yè)作品,并通過義賣會義賣,然后捐獻給災(zāi)區(qū)。你怎么開展?

  有的考生在回答的過程中,一緊張,以政府的角色把活動成功舉辦了,最后還說:“作為一名公務(wù)員,救助弱勢群體是自身職責(zé)所在,相信我們用心籌備開展的的義賣活動一定能給災(zāi)區(qū)送去溫暖,讓群眾切實感受到黨和政府的關(guān)懷”。結(jié)尾很正能量,就是用錯了地方,反而會失分。

  總之,我們省公務(wù)員面試中,計劃組織類試題的核心考點就是調(diào)查類、接待類和比賽類,希望廣大考生能通過不斷的自我演練,在考臨前做一次最后的沖刺,每道題都答出自己的真實想法,獨具匠心,讓自己脫穎而出!還要注意規(guī)避指出的上述失分陷阱!!

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