單選題：在我國所有教育領域中，最能體現教育公平的是義務教育階段，因為它具有（ ）等基本公共服務特征。

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在我國所有教育領域中，最能體現教育公平的是義務教育階段，因為它具有( )等基本公共服務特征。

A.強制、普惠、均衡

B.強制、免費、普惠

C.均衡、免費、普惠

D.均衡、普惠、統(tǒng)籌

【答案】B

【解析】

第一步，本題考查管理學基本原理。

第二步，義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。其實質是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強制教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。

所以，義務教育是依照法律規(guī)定對所有適齡兒童少年統(tǒng)一實施的具有普及性、強制性、免費性的學校教育，是提升國民素質的基礎，實現社會公平的起點。接受義務教育是公民的基本權利，實施義務教育是政府的重要職責，支持義務教育是全社會的共同任務。B項正確。

因此，選擇B選項。

【拓展】

①強制性：又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規(guī)范。

②免費性：又稱公益性，就是明確規(guī)定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯系在一起的。國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。

③普及性：在義務教育實現全面普及和免費之后，國家明確把義務教育均衡發(fā)展作為義務教育的重中之重，要努力實現讓所有的適齡兒童少年都“上好學”的目標。

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