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2021-06-09 11:05:18 三支一扶招聘考試網(wǎng) http://m.qngfsy.com/ 文章來源:華圖教育
【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布:單選題:終身學(xué)習(xí)的提出稍晚于終身教育。終身學(xué)習(xí)與終身教育是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個概念,兩者在促進(jìn)人的全面發(fā)展上是一致的。,詳細(xì)信息請閱讀下文!更多資訊請關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),歡迎加入全國三支一扶備考交流群:764172889。
終身學(xué)習(xí)的提出稍晚于終身教育。終身學(xué)習(xí)與終身教育是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個概念,兩者在促進(jìn)人的全面發(fā)展上是一致的。終生學(xué)習(xí)側(cè)重從個體的角度,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者自身的積極性、主動性、創(chuàng)造性及學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度等;終身教育則側(cè)重從社會的角度,強(qiáng)調(diào)社會的教育制度應(yīng)當(dāng)為所有人終身參與教育提供條件和可能性。
這段話主要講的是:
A.終身學(xué)習(xí)和終身教育既聯(lián)系又區(qū)別
B.終身學(xué)習(xí)和終身教育兩者都很重要
C.終身教育和終身學(xué)習(xí)都能促進(jìn)人的全面發(fā)展
D.終身教育和終身學(xué)習(xí)是不同的
解析
第一步,分析文段。文段第一句話提出“終身學(xué)習(xí)”“終身教育”的話題。第二句話是文段的主旨句,強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)與終身教育是既有聯(lián)系又有區(qū)別的兩個概念”。第三句話指出兩者在促進(jìn)人的發(fā)展上是一致的(聯(lián)系),但二者在側(cè)重角度上又有所不同(區(qū)別)。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu),第二句話是主旨句。
第二步,對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。
因此,選擇A選項。
拓展
B項:過于籠統(tǒng),文段具體說到二者的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在都能全面發(fā)展上。C項:片面,只提到了聯(lián)系,沒有說明區(qū)別。D項:側(cè)重于二者的差異,沒有提到聯(lián)系。
考點
言語理解與表達(dá)
片段閱讀
主旨概括
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