2020年吉林三支一扶行測(cè)備考判斷推理：找出定義判斷的核心成分

【導(dǎo)讀】華圖三支一扶招聘考試網(wǎng)華圖教育發(fā)布：2020年吉林三支一扶行測(cè)備考判斷推理：找出定義判斷的核心成分，詳細(xì)信息請(qǐng)閱讀下文!更多資訊請(qǐng)關(guān)注華圖三支一扶考試微信公眾號(hào)(htszyf)，歡迎加入全國(guó)三支一扶備考交流群：764172889。

在行測(cè)考試中，定義判斷屬于主要考查題型。近幾年來(lái)，定義判斷考查的定義范圍越來(lái)越廣，比如醫(yī)學(xué)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)、法律學(xué)類(lèi)、社會(huì)學(xué)類(lèi)等學(xué)科類(lèi)定義在考試中頻頻出現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)陂喿x這些定義時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)明明每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，但是連起來(lái)就是不知道在說(shuō)什么，常常感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大。這個(gè)時(shí)候，我們就需要掌握一些方法來(lái)解決我們的困擾，接下來(lái)華圖教育就給大家講解一種能較好解決定義判斷的方法——核心成分分析法。

核心成分分析法，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是通過(guò)找題干的核心成分(主體、客體、目的、原因、條件、結(jié)果等)來(lái)確定正確答案的方法。這種方法主要針對(duì)的就是一些定義比較難懂的題目。下面看一道例題：

例1、分布式能源系統(tǒng)是指各種集成或單獨(dú)使用、靠近小型用戶(hù)、容量范圍在幾千瓦到50兆瓦的模塊化發(fā)電裝置，與其能源管理和儲(chǔ)存系統(tǒng)相結(jié)合，用于改善輸電系統(tǒng)的運(yùn)行。

根據(jù)上述定義，下列不屬于分布式能源系統(tǒng)的是( )

A、在醫(yī)院附近設(shè)立模塊化發(fā)電設(shè)備，保證醫(yī)院供電穩(wěn)定

B、在工業(yè)園區(qū)附近設(shè)置發(fā)電裝置，以防電網(wǎng)崩潰影響生產(chǎn)

C、在社區(qū)附近設(shè)立發(fā)電裝置，以防用電高峰時(shí)電力不足而跳閘

D、在便利店里面放置千瓦以?xún)?nèi)的小型發(fā)電機(jī)，以便在停電時(shí)應(yīng)急

【解答】D。拿到定義判斷題，首先一定要注意問(wèn)法，該題問(wèn)的是不屬于分布式能源系統(tǒng)是哪項(xiàng)。分析題干，我們可以知道分布式能源系統(tǒng)定義的關(guān)鍵信息是：容量范圍在幾千瓦到 50兆瓦之間。而D項(xiàng)的容量在千瓦以?xún)?nèi)，不符合定義的關(guān)鍵信息。所以答案選 D。

通過(guò)這道題，可以發(fā)現(xiàn)雖然對(duì)題干的定義一點(diǎn)都不了解，但是在找到題干中的關(guān)鍵要點(diǎn)之后，其實(shí)就可以很快的對(duì)比排除從而找到正確選項(xiàng)。下面我們?cè)倏匆坏李}鞏固一下這一方法：

例2、單工通信是指發(fā)送端和接收端的身份是固定的，發(fā)送端只能發(fā)送信息，不能接收信息。接收端只能接收信息，不能發(fā)送信息，數(shù)據(jù)信號(hào)僅從一端傳送到另一端，即信息流是單方向的。

根據(jù)上述定義，下列不屬于單工通信的是：

A、校園廣播

B、對(duì)講機(jī)通話(huà)

C、收音機(jī)收聽(tīng)電臺(tái)

D、電視機(jī)遙控器切換頻道

【解答】B。同樣先看問(wèn)法，問(wèn)的是不屬于。通過(guò)分析題干，可以知道單工通信定義的關(guān)鍵信息是：信息流是單方向的。A 項(xiàng)的廣播只能收聽(tīng)，C 項(xiàng)的電臺(tái)也只能收聽(tīng)，D 項(xiàng)只能是遙控器控制切換頻道，信息均是只能從一端傳送到另一端，是單方向的，屬于單工通信;而B(niǎo) 項(xiàng)對(duì)講機(jī)雙方均可以發(fā)送信息和接受信息，信息是雙向傳送的，不屬于單工通信。所以答案選 B。

通過(guò)上述兩道題，我們簡(jiǎn)單的了解了核心成分分析法，以后大家在做定義判斷時(shí)，就可以多用此方法，通過(guò)提取題干中的關(guān)鍵信息解決一些難以讀懂的定義。

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