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2020年三支一扶考試行測資料分析之間隔倍數

2020-04-27 14:56:06 三支一扶招聘考試網 http://m.qngfsy.com/ 文章來源:華圖教育

【導讀】華圖三支一扶招聘考試網華圖教育發(fā)布:2020年三支一扶考試行測資料分析之間隔倍數,詳細信息請閱讀下文!更多資訊請關注華圖三支一扶考試微信公眾號(htszyf),歡迎加入全國三支一扶備考交流群:764172889。

三段論雖然作為近年來行測判斷推理不?嫉念}型,但是在考題出來后還是讓許多學生感覺非常棘手,不僅浪費時間,還很難做對。究其原因一是題型比較復雜,二是涉及到一些相關推論大家不是很了解。那么今天華圖教育老師就為大家介紹兩個三段論中的推論,幫助大家快速解決三段論的題目。

在了解推論之前,我們先了解兩個和三段論有點關系的定義:

定義一:被“所有非”連接的兩個概念可以互換位置。即:所有A非B等價于所有B非A。

定義二:被“有些是”連接的連個概念可以互換位置。即:有些A是B等價于有些B是A。

至于對這兩個定義得出感興趣的小伙伴可以通過文氏圖來論證,這里就不做過的贅述。接下來就是基于這兩個定義的推論。

推論一:所有A是B等價于所有非B非A。

解釋:所有A是B可以轉換為所有A非非B,然后再根據定義一互換A和非B的位置就可以得出這個推論。

推論二:有些A非B等價于有些非B是A。

解釋:有些A非B可以轉化為有些A是非B,然后再根據定義二互換A和非B的位置,就可以得出這個推論。

在了解了這兩個推論后,我們就可以去做一些在三段論當中比較難搞的題目了。

例題:在本屆運動會上,所有參加自由泳比賽的語和動員都參加了蛙泳比賽,再加入以下哪項陳述,可以推出“有些參加蝶泳比賽的運動員沒有參加自由泳的比賽”?

A.所有參加蝶泳比賽的運動員也參加了蛙泳比賽

B.有些參加蛙泳比賽的運動員參加了蝶泳比賽

C.有些內有參加蛙泳比賽的運動員參加了蝶泳比賽

D.有些沒有參加蝶泳比賽的運動員也沒有參加蛙泳比賽

【解答】C 根據題干可知這是已知部分前提和已知結論的前提型三段論。我們設A是參加蝶泳,B是參加蛙泳,C是參加自由泳可知,結論的形式為有些A非C,根據三段論的標準形式可知,我們需要有一個所有B非C的前提,但是,題干給的前提形式是所有C是B,這時,我們可以利用推論一將其轉化為所有非B非C,這樣就滿足一般形式了,此時,我們可以知道,另外一個前提的形式就是有些A是非B。還原內容可以知道所要補充的前提為有些參加蝶泳的是沒有參加蛙泳的,再根據定義一,可以轉化為有些沒有參加蛙泳的運動員是參加了蝶泳的,即C選項正確。

【補充】三段論的四種標準形式:、

1.所有A是B+所有B是C—>所有A是C

2.所有A是B+所有B非C—>所有A非C

3.有些A是B+所有B是C—>有些A是C

4.有些A是B+所有B非C—>有些A非C

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(編輯:圖圖)

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