為延攬社會優(yōu)秀人才為軍隊建設服務，根據(jù)《中國人民解放軍文職人員條例》及有關政策規(guī)定，中央軍委政治工作部將組織實施深化國防和軍隊改革以來全軍首次面向社會公開招考文職人員工作。此次招聘人數(shù)9297人，內容包括公共科目和專業(yè)科目。

點擊下載官方文件：藝術學類【美術】考試大綱

文字版如下：

為便于應試者充分了解全軍面向社會公開招考文職人員統(tǒng)一考試藝術學類【美術】專業(yè)科目的測查范圍、內容和要求，制定本大綱。

一、考試目的

主要測查應試者對應聘藝術類文職人員崗位應當具備的基礎知識、專業(yè)知識、相關知識的掌握程度，以及解決實際問題的能力和水平。

二、專業(yè)設置和測查范圍

藝術學類專業(yè)科目設置音樂、舞蹈、戲劇與影視(含播音)、美術、藝術設計、舞臺美術設計 6 個專業(yè)。測查范圍包括藝術學類基礎綜合和藝術學類專業(yè)知識兩部分。

藝術學類基礎綜合部分：應聘藝術類專業(yè)技術崗位人員考試的公共部分。主要包括藝術的本質與特征、藝術的起源、藝術的功能與藝術教育、藝術創(chuàng)作、藝術作品、藝術鑒賞等基礎理論知識。

藝術學類專業(yè)知識部分：應聘藝術類專業(yè)技術崗位人員考試的專業(yè)內容統(tǒng)稱。各專業(yè)分別為：①音樂包括音樂基礎理論、中西音樂史、重要藝術家及其經(jīng)典作品賞析;②舞蹈包括舞蹈基礎理論、中外舞蹈史、重要藝術家及其經(jīng)典作品賞析;③戲劇與影視包括戲劇及影視(含播音)基礎理論、中外戲劇史、中外影視史;④美術包括美術基礎理論、中外美術史;⑤藝術設計包括藝術設計概論、中外藝術設計史;⑥舞臺美術設計包括舞臺美術的概念、中外舞臺美術史。

三、考試方式和時限

考試方式為閉卷考試�？荚嚂r限為 120 分鐘。

四、試卷分值和試題類型

試卷滿分為 100 分。試卷類型為客觀性試題。

五、考試內容及要求

第一部分 藝術學類基礎綜合

主要測查應聘藝術學類崗位應當具備的藝術學基礎理論素質，對藝術的本質、特征與功能，藝術的起源和發(fā)展，藝術創(chuàng)作、藝術作品、藝術鑒賞等藝術基礎理論知識的掌握程度。

第一篇 藝術的本質、特征與功能

主要測查應試者對藝術的本質、特征、功能相關理論的掌握程度。要求應試者掌握幾種關于藝術本質的傳統(tǒng)觀點、馬克思主義的藝術本質觀，掌握藝術的特征、藝術的功能等內容。

本篇內容包括藝術的本質、藝術的特征、藝術的功能。

第一章 藝術的本質

一、關于藝術本質的幾種傳統(tǒng)觀點

主觀唯心主義藝術觀;客觀唯心主義藝術觀;機械唯物主義藝術觀;形式主義藝術觀。

二、馬克思主義的藝術本質觀

藝術是一種審美的社會意識形態(tài)，也是一種特殊的精神生產(chǎn);藝術是人類掌握世界的四種方式之一，它通過感性的形象來反映世界，表達情感;藝術是為著審美目的、按照美的規(guī)律進行的審美創(chuàng)造，是人的本質力量的對象化。

第二章 藝術的特征

一、形象性

藝術必須借助形象來完成;藝術形象是感性的、直觀的或可感知的;藝術形象是感性與理性的統(tǒng)一。

二、情感性

藝術創(chuàng)造、藝術欣賞都具有明顯的情感屬性。

三、審美性

藝術以美的形式喚起人的審美愉悅;傳統(tǒng)美學的兩種范疇：優(yōu)美與崇高;軍旅文藝的特殊審美品格。

四、獨創(chuàng)性

藝術擁有不可復制的獨特品格。

第三章 藝術的功能

一、審美功能

什么是藝術的審美功能;審美功能是其他功能的前提和基礎。

二、教育功能

什么是藝術的教育功能;藝術教育的三個特點;從德育到美育，席勒的美育觀點。

三、認知功能

什么是藝術的認知功能;藝術認知與科學認知的區(qū)別。

四、娛樂功能

什么是藝術的娛樂功能;現(xiàn)代心理學對娛樂功能的闡釋。