2005 年廣東行政能力測試下半年

第二部分 言語理解與表達

(共 30 題，參考時限 25 分鐘)

本部分包括三種類型的題目：
一．選詞填空：共 10 題，每題 0.8 分，共 8 分。要求你從所給的四個選項中選出一個填空，
使句子的意思表達得最準確。
【例題】天山綿延幾千里，無論高山、深谷，無論草原、森林，無論溪流，湖泊，處處有豐 饒的物產，處處有  的美景。
A．美麗          B．綺麗          C．艷麗          D．絢麗
【解答】用“綺麗”使句子的意思表達的最連貫、最準確，故正確答案為 B。 請開始答題：

16．這項工程進展順利，（ ）5 月下旬，已完成年施工計劃的 65%。
A．截至          B．截止          C．估計          D．預計

17，他多次到這一帶農村地區(qū)（ ），研究這里的風土人情。
A．考查          B．考察          C．檢查          Ｄ．視察

18．城管部門要增強城市管理工作的責任感，切實（ ）好城市管理工作的重要職責。
A．管理          B．服務          Ｃ．奉行          Ｄ．履行

19．這幾項有關職工福利的方案，是全廠職工代表大會（ ）的，任何人無權隨意改動。
A．核定          B．商定          C．規(guī)定          D．審定

20．一個時期以來，（ ）繁體字的現象極其嚴重，不能不引起我們的注意。
A．誤用          B．亂用          C．濫用          D．借用

21．為了增加企業(yè)的活力，總經理決定（ ）一批年輕人。
A．起用          B．啟用          C．利用          D．雇用

22．參加大會的優(yōu)秀教師代表，得到黨中央領導的親切（ ）。
A．會晤          B．會見          C．見面          D．接見

23．他事先沒有充分研究，（ ）得出了錯誤的結論。
A．以至          B．以致          C．甚至          D．直至

24．周總理正親切地注視著我們，目光充滿了（ ）。
A．關心          B．關注          C．關切          D．關愛 

25．醫(yī)學界通常認為，人類免疫缺陷性病毒主要是通過男性傳播的，而最新的醫(yī)學研究則表
明，這種流行的觀點有待（ ）
A．修整          B．修訂          C．修改          D．修正

二．語句表達：共 10 題，每題 1 分，共 10 分。要求你從語氣、語序，語法結構等方面對有關語句作出判斷。 例題：下列句子沒有語病的一句是:(〕
A． 閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標志。
B．閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標志
C．閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標志.
D．閱讀能力好壞的標志是理解， 解答：該題的正確答案是 B。
請開始答題：

26．下列各句沒有語病的一項是:
A．我想這應該是不必敘述的，沒有誰會想象不出來。
B．在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。
C．為了防止煤礦安全事故不再發(fā)生，我們加大了對非法小煤窯的打擊力度。
D．神舟六號飛船發(fā)射成功，誰能否認中國沒有進入國際載人航天技術領域的能力？

27．下列各句中沒有語病的一項是:
A．科學的發(fā)展逼得反科學的人不得不戴上偽科學的面具來反對科學。
B．經過刻苦努力，期末考試他 6 門功課平均都在 90 分以上。
C．我們不僅要領會“科學發(fā)展觀”的精神實質，而且還要將其運用到具體工作中。
D．今后，政府要下大力氣，減輕農民的不合理負擔。

28．下列各句沒有語病的一項是:
A．在首個國家級科技創(chuàng)新示范基地終于撩開了神秘面紗。
B．通過這次保持共產黨員先進性教育活動，他受到深刻的教育。
C．這個被評為科技創(chuàng)新先進集體的公司，是由三個街道生產小組合并起來的。
D．讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認識到構建和諧社會的重要意義。

29．下列各句沒有語病的一項是
A．我覺得這個答復，和對問題的調查處理，都是一種不負責任的態(tài)度。
B．全面建設惠及十幾億人的更高水平的小康社會是本世紀頭二十年的目標。
C．今年 10 月，我國隆重紀念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年的到來。
D．這個問題解決的很好，也存在著幾個缺點需要我們努力。

30．下列各句沒有語病的一項是
A．學習成績的提高取決于學生自身是否努力。
B．媒體的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎，優(yōu)質的精神食糧。
C．能否貫徹落實科學發(fā)展觀，對構建和諧社會，促經濟可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大的意義。
D．在專業(yè)研究、實驗方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學人員、接受訪問學者、舉辦訓練 班以及對其它協作單位提供幫助的義務。

31．下列各句沒有語病的一項是:
A、 現在住房雖然比過去只多了六平方米，但老少三代可以不再擠在一個房間里，自己 也可以有個讀書寫字的地方了。
B、如果說他們已慎用正學好了理論，可以在培訓班畢業(yè)了，不如說他們只學會了搞形 象工程的空頭理論而已。
C、人們如果思想道德滑坡，社會風氣不好，經濟就難以持續(xù)發(fā)展。
D、對干這種浪費人才的現象至今沒有引起有關部門的重視。

32．下列各句沒有語病的一項是:
A，巴金對我的愛好文學和接近文學，有著多么有益的影響。
B．幾年前，電腦“上網”對人們可能是陌生的。
C．博物館展出了三千多年前新出土的珍貴文物。
D．這場春雨斷斷續(xù)續(xù)下了十幾天，剛插下去的秧苗全都變黃。

33．下列各句表達明確的一項是:
A．她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴媒體，要求媒體幫她伸張正義。
B．他看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來。
C．他在某雜志生活欄目上發(fā)表了一篇關于飲食習慣與健康的文章。
D．這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去這樣你就不會太緊張。

34．下列沒有歧義的確一句是:
A．我這不是請你來了嘛。
B．那個教室我過去看過，沒有什么擺設。
C．連戰(zhàn)、宋楚瑜對大陸的訪問，對促進兩岸關系有重要。
D．山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。

35．下列各句表達簡潔，沒有重復的一項是:
A．巴控克什米爾地震造成當地人民生靈涂炭。
B．作者希望這本書能對讀者在學習英語句型方面起舉一反三的作用。
C．近 10 年來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴重情況令人堪憂。
D．只有把想法付諸于行動，才能最大限度地達到我們的目標。

三．閱讀理解：共 10 題，每題 1.2 分，共 12 分。每道題包含一段短文，短文后面是一個不 完整的陳述，要求從四個選項中選出一項來完成這一陳述。注意:供選擇的答案有時可能是 對短文內容的一個復述，有時則滿足了陳述中其它方面的要求，你的選擇應與所提要求最相 符合。

例題： 板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構造 帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數萬千米的大洋中脊，中間就是裂谷， 地幔物質從這里流出，形成新的洋底巖石并把兩邊的板塊不斷推向兩側，裂谷是洋底的誕生 地。某些陸地上裂谷(如東非裂谷)可能會產生新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海誕 溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。 另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆 起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。 板塊構造說是大陸漂移說和海底擴張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現之一。板 塊運動是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。

①   大陸漂移是板塊移動的表現之一，從全文看，這句話是說（  ）
A．板塊移動是大陸漂移的動力                    C。板塊移動表現為大陸漂移
B．板塊移動和大陸漂移的本質是相同的    D。板塊移動造就了大陸漂移

②下列判斷與文意相符合的一項是( )
A．板塊運動的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷      B．板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反
C．開明谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處          D．碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上

【解答】題①的答案是 D；題②的答案是 B。
請開始答題  ：
36．一位心理學家在論及人際交往時提出這樣的一個公式：7%語言+33%聲音+55%表情信 息的全部表達。
對上面這句話理解正確的一項是:
A．人際交往中的信息溝通，非語言行為可以代替語言行為。
B．人際交往中，語言行為和非語言行為的作用是相輔相成的。
C．人際交往中的信息溝通，絕大部分有賴于非語言的交往
D．人際交往中，語言的得體，聲音的和諧，表情的自然，都適相互作用的。

37．皮膚美是人體美的一個重要特征。面部皮膚是最引人注目的地方，健美的面部皮膚可增 添人的資色，反映人體的健康狀況與精神面貌。中國大多數人屬于黃膚色人種，光潔柔潤、 白里透紅的顏面，是歷來人們所稱道、羨慕和追求的。
關于這段話，下列說法不正確的是；
A．中國還有其他的膚色的人種                   B．中國人的膚色是最美麗的。
C．皮膚美也是衡量人體美的一個標準。   D．從面部膚色可判斷一個人的健康狀況。

根據下文，回答 38——41 題：
隨著淡水供應已達極限，五大洲  50 多個國家或許很快就將因爭奪水資源而發(fā)生沖突，除非他們就如何分享流經國際邊界的興嘆流迅速達成協議。目前全球各地都在談論奪水戰(zhàn)爭。2001 年 3 月，聯合國秘書長安南說，“對淡水的激 烈爭奪很可能成為未來沖突和戰(zhàn)爭的根源�！泵绹鴩�家情報委員會最近一份報告得出的結論 認為，在未來 15 年內，隨著各國可利用的水達到極限，國際之間沖突的可能性將增加。
一些人認為這些警告是杞人憂天，而歷史似乎站在他們一邊。唯一記錄在案的奪水戰(zhàn)
爭于 4500 年前發(fā)生在兩河流域，即我們如今所知的伊拉克南部地區(qū)的兩個城邦拉可什和烏 瑪之間。相反，從 805 年至 1984 年，各國簽署了 3600 個與水有關的條約，其中許多條約在 處理這種至關重要的資源方面顯示出極大的創(chuàng)造性。對過去 50 年間  1831 個與水有關的國 際事件的分析表明，這些事件的 2/3 具有合性質。例如，一些國家商定進行科技合作，并簽 署了 157 個用水條約。
然而，另一些人認為，就淡水而言，過去將不是未來的可*指南。淡水作為一種可再 生但并非無窮的資源，正在變得日益稀缺。即使世界可利用淡水總量幾乎與 4500 年前一樣 多，全球需求已穩(wěn)定地增加，僅僅從 1950 年以來，隨著世界人口從 25 億到 60 億，人均可 再生淡水供應量已下降了 58%，此外，與石油以及其他多數戰(zhàn)略資源不同，淡水的大多數 用途是無可替代的。淡水對種植糧食作物、制造商品和保護人的健康來說是必不可少的。而 且，雖然歷史表明，與水有關的合作是一種規(guī)范，但并非規(guī)律。在過去的 50 年里 1/4 與水 有關的事件是敵對的。盡管這些敵對事件的絕大多數只涉及口頭對抗，但是對立國家在 37 次記錄在案的事件中不僅僅彼此辱罵，而且開了槍，炸了水壩，或者采取了其他形式的軍事 行動。

38．第三段中說，“一些人認為這些警告是杞人憂天”以下不能支持這些人所持見解的一項 是：
A、伊拉克南部地區(qū)的兩個城邦之間歷史上曾經發(fā)生過奪水戰(zhàn)爭。
B、從 805 年至 1984 年，各國簽署了 3600 個與水有關的條約。
C、在處理至關重要的水資源方面許多條約顯示出極大的創(chuàng)造性。
D、過去 50 年間 1831 個與水有關的國際事件 2/3 具有合作性質

39．以下不能證明第四段中“另一些人”所持觀點的一項是：
A．淡水是一種可再生的資源。                   B．淡水的大多數用途無可替代。
C．與水有關的敵對事件并不鮮見。           D．各國可利用的水已達極限。

40．對原文有關內容的理解，正確的一項是:
A、安南的講話和美國國家情報部門的報告結論都意在指出淡水資源短缺的現狀。
B．認為爆發(fā)奪水戰(zhàn)爭的警告是“杞人憂天”的人目光短淺，幼稚可笑。
C．“過去不是未來的指南”的意思是：過去不短缺，不等于將來不短缺。
D．淚冰“無可替代的用途”指種植糧食作物、制造商品和保護人的健康等。

41．根據原文所給的信息以下推斷不正確的一項是:
A．即使各國就如何分享流經國際邊界的河流達成協議，也未必能防止和消除爭奪水資 源的沖突發(fā)生。
B．淡水稀缺是由于世界可利用淡水總量減少，而人口增長導致全球需求量增加，從而 使供求比例失調引起的。
C．歷史經驗證明，國家之間締結條約進行合作是解決用水爭端、防止發(fā)生沖突和戰(zhàn)爭的有 效途徑。
D．石油資源同樣存在短缺的問題，但它可以通過其他能源替代的方式解決。

根據下文，回答 42——45 題： 公文，以其規(guī)范的體式、法定的效力，以其體現意志的團體性和所產生作用的強制性，
對寫作語言的使用提出了很高的要求。在公文寫作的過程中，人們往往從公文語言的邏輯性、 嚴密性、準確性上考慮，一般注意區(qū)分其與口頭語言和書面文學語言的區(qū)別。但常常卻容易 疏忽模糊語言的運用，或者即便使用了，也是在一種潛意識中使用，而沒有真正理解什么是 模糊語言。讓我們試從語言概念內涵和外延的模糊性與所反映客觀事物的模糊性，從語言概
念內涵和外延的模糊性與表述需要的模糊性兩個相對應上來看模糊語言的實質。模糊語言 是一個語言概念是反映客觀事物中那些在內涵和外延上都有不確定性的語言概念它的最大 特點在于客觀事物的模糊和語言本身在內涵、外延上模糊的相對應，形成了表述事物的準確 性。比如：“全國人民奮勇前進”，“全軍上下努力完成”等，其中像“前進”的“奮勇”和 修飾“完成”的“努力”，其本身在客體上就是模糊性。
如果在此把它精確化：全國人民用多快的速度前進，全軍上下用多大的力去完成，從 表象上看是精確的，但實際上是模糊的，問題在于語言上的精確所對應的客體是模糊的。同 時有的事物在客體上并不模糊，而為了滿足某一種特殊需要在表述上要模糊，這同樣是模糊 的相對應，只是客體變成了實際需要。比如：“領導一再強調了這個問題，還是沒有引起一 些人的足夠重視�！逼渲邢瘛皬娬{”的“一再”就是一個模糊的概念，而這里強調的頻率是 完全可以精確化的，三次，五次，甚至一百次、一萬次，然而表述的目的并不是簡單地反映
“強調”的頻率，而是要反映“強調”的重要性。這樣，“一再”就比其他任何能確指的頻 率在表述效果上都更有力。
語言模糊不是一個語言概念，而是一種語言現象，是一種對客觀事物反映含糊不清的 語言現象。其主要的特點是沒有形成兩種模糊的相對應。一種為客觀事物和表述需要是精確 的，而表述語言卻是模糊的;一種為客觀事物和表述需要是模糊的，而表述語言卻是精確的。 比如：“隊伍于某日凌晨三點以后在張家口以南集結。”“人到的差不多了，開會吧！”這里的
“凌晨三點以后”“張家口以南”和“差不多”都是極其模糊的時間、范圍概念，而在這里
卻是所需要的一個確定的時間和范圍概念。這就是客體上和實際表述需要的確定與表述過程

的模糊性的相對應。再比如：“這件事發(fā)生在大約 10 年前的某一天”。其中，“10 年前”其
本身在客體上是模糊的東西，而在表述過程中的“某一天”卻把它精確化，這是客體上模糊 和表述過程精確化的相對應。無論是哪一種對應，都是反映客觀事物模糊而容易產生歧義的 語言模糊現象。這種模糊現象在公文寫作過程絕對要避免的。
綜上所述，模糊語言和語言模糊本質的區(qū)別在于是否形成了兩種對應，即客觀上的模 糊、實際表述需要的( )和表述過程中語言概念的( )相對應；客體上的精確、實際表 述需要的（ ）和表述過程中語言概念的( )相對應。否則，便是語言模糊。

42．關于公文“模糊語言”的實質，下列不正確的一項是：
A．模糊語言是反映客觀事物中那些在內涵和外延上都有不確定性的語言概念。
B．模糊語言是指客觀事物摸糊與語言內涵外延模糊相對應，從而表述事物的準確性。
C．模糊語言是從表象上看是精確的，但實際上是模糊的，即語言上的精確而所對應的客體 是模糊的。
D．模糊語言是指表述上的模糊，實際上比其他任何確指的頻率在表達效果上都更加有力。

43．下列對“語言模糊”解釋不正確的一項是：
A．“語言模糊”是一種對客觀事物反映含糊不清的語言現象。
B．“語言模糊”是指客觀事物和表達需要是精確的，而表述語言卻是模糊的。
C．“語言模糊”是指客體上和實際表述需要的確定性與表述過程的模糊性相對應。
D．“語言模糊”是指某些事物在客體上并不模糊，而為了特殊需要在表述上模糊。

44．最末一段括號處的四個詞語，按順序排列，正確的一項是：

45．下列各句中，屬于語言模糊的一項是:
A．近年來，中國指揮家湯沐海在歐洲一些很有影響的音樂節(jié)上頻繁演出。
B．海水深度在 200 米的大陸架，蘊藏的石油有 2500 億噸，占地球已知總儲量的三分
之一。
C．我國將于 5 月 12 日到 6 月 10 日由本土向太平洋南緯 7 度零分、東經 171 度 33 分為 中心，半徑 70 海里圓形海域內的公海上發(fā)射運載火箭。
D．過去十年中，日本對外投資大幅轉向東亞，投資中日元貸款比重加大，在日元長期升值的背景下，這會加重償債負擔。

第三部分 判斷推理
（共 40 題，參考時限 35 分鐘）
本部分包括四種類型的題目：
一．  類比推理。共 10 題，每題 0.9 分，共 9 分。類比推理考察的是考生的一種推理能力。 先給考生一對相關的詞，然后要求考生在備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼 近或相似的詞。
例題：
義工：職員
A．球迷：球員          B．學生：老師          C．志愿者：雇員          D．初學者：生手
解答：正確答案是 C。
請開始答題：
46．房子：窗戶
 A．鞋：襪子          B．廚房：廁所          C．動物：東北虎          D．汽車：輪胎
47．枕頭：臥具
A．鉛筆：工具          B．地球：宇宙          C．宣紙：文具          D．車廂：火車
48．醫(yī)生：病人
A．園�。夯ǘ�          B．父母：子女          C．青蛙：莊稼          D．啄木鳥：害蟲
49．校長：老師
A．警察：小偷          B．經理：職員          C．老師：學生          D．醫(yī)生：護士
50．播種：收獲
A．撒網：捕魚          B．貧窮：饑餓          C．春天：秋天          D．生�。鹤≡�
51．輪船：大海
A．汽車：公路          B．橋梁：河流          C．飛機：機場          D．火車：鐵路
52．大海：海水
A．空氣：氧氣          B．河流：河水          C．歌聲：音樂          D．土地：莊稼
53．計算機：電腦
A．專家：學者          B．博士：研究生          C．老鼠：耗子           D．高興：快樂
54．蜜蜂：蜂蜜           
A．蝴蝶：繭蛹          B．母雞：雞蛋          C．父親：孩子           D．農民：糧食
55．布匹：衣服   
A．窗戶：玻璃          B．磅秤：重量          C．木材：桌子          D．音樂家：歌曲