2024年遼寧省國家公務(wù)員考試報(bào)名入口是什么_國家公務(wù)員考試

根據(jù)往年國家公務(wù)員考試報(bào)名時(shí)間推算，2024年遼寧省國家公務(wù)員考試報(bào)名預(yù)計(jì)在2023年10月份�？忌�可參考2023年國家公務(wù)員考試報(bào)名入口官方網(wǎng)址，更多國家公務(wù)員考試信息請關(guān)注華圖國家公務(wù)員頻道：http://m.qngfsy.com/guojia/。

掃一掃 咨詢24年國考

一、2023年國家公務(wù)員考試報(bào)名入口官方網(wǎng)址：

國家公務(wù)員局中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2023年度考試錄用公務(wù)員專題網(wǎng)站

報(bào)名官網(wǎng)網(wǎng)址：http://bm.scs.gov.cn/pp/gkweb/core/web/ui/business/auth/login.html

二、2024年國家公務(wù)員考試小試牛刀

(單選題)很多人認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作是對自然或社會(huì)的觀察與模仿，但在某些藝術(shù)史家看來，藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，是不斷制作與匹配“圖式”的過程。無論是意大利文藝復(fù)興對古希臘羅馬精神的再現(xiàn)，還是中國宋元文人畫對老莊哲學(xué)的追隨，都是如此。藝術(shù)家在準(zhǔn)備好想要處理的題材之前，腦海里必然存在某些已知的圖式，這些圖式是過去藝術(shù)家們的成果;藝術(shù)家開始在畫布或畫紙上開始描繪時(shí)，就像置身在一個(gè)“鏡子廳”或“回音廊”，舊的圖式被不斷喚起，題材的意義在特定的視覺秩序中，以新的圖式再次展現(xiàn)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.藝術(shù)創(chuàng)新是無中生有的過程

B.藝術(shù)作品間的相似緣于模仿借鑒

C.藝術(shù)創(chuàng)作離不開已有的傳統(tǒng)

D.古典藝術(shù)作品是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉

正確答案：C

解析

第一步，分析文段。文段為“總—分”，提出觀點(diǎn)—解釋說明。首句先是反向援引，“很多人認(rèn)為……”，接著轉(zhuǎn)折后提出觀點(diǎn)，即“藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整”。第二句中的“意大利”及“中國”都是如此，是舉例論證。最后一句進(jìn)一步解釋，藝術(shù)創(chuàng)作都是在已知的或者舊的圖式上再創(chuàng)造的。

第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)為首句觀點(diǎn)的概括歸納項(xiàng)，符合文段意圖。A項(xiàng)、B項(xiàng)均沒有提到文段的話題詞“藝術(shù)創(chuàng)作”，排除;D項(xiàng)屬于解釋說明部分，非文段重點(diǎn)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

拓展

文段出處：光明日報(bào)《藝術(shù)青年致敬前人的三種方式：喚起、社交與實(shí)驗(yàn)》

三、2024年公務(wù)員考試圖書推薦

2024版公務(wù)員行測+申論5100題	2024版國家公務(wù)員考試教材+真題	2024版公務(wù)員模塊寶典

四、2024年公務(wù)員考試推薦課程

>>>2024年國/省考公務(wù)員筆試系統(tǒng)提升班plus版

>>>2024年國/省公務(wù)員筆試《悅享班》

>>>【國省聯(lián)報(bào)】2024年國考+省考公務(wù)員筆試《悅享班》

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2023年國家公務(wù)員考試報(bào)名入口
　　2023年國家公務(wù)員考試報(bào)名基本信息問題
　　2023年國家公務(wù)員考試報(bào)名姓名|用戶名問題
　　2023年國家公務(wù)員考試報(bào)名網(wǎng)頁錯(cuò)誤問題
　　2023年國家公務(wù)員考試報(bào)名照片
　　2023年國家公務(wù)員考試報(bào)名報(bào)錯(cuò)問題