在公務(wù)員行測(cè)中言語的方法到底重不重要?

有同學(xué)是這樣來跟我說的：“老師，我發(fā)現(xiàn)在掌握了言語的方法以后我的錯(cuò)誤率更高了，因?yàn)樵谡业搅艘龑?dǎo)重點(diǎn)句的關(guān)鍵詞，如‘但是’，但是之后是重點(diǎn)，于是我對(duì)于但是之前的內(nèi)容都沒有去讀了。很多時(shí)候，都是直接去找關(guān)鍵詞，對(duì)于關(guān)鍵詞之前的內(nèi)容不去讀，反而還容易選錯(cuò)答案。”事實(shí)上，這并不是關(guān)鍵詞引導(dǎo)重點(diǎn)句的方法有錯(cuò)，而是，某些時(shí)候，我們沒有掌握好文段的行文脈絡(luò)。

從微觀層面來看，通過五大關(guān)聯(lián)詞找重點(diǎn)的辦法始終是行之有效的，不過，我們要始終把握文段的話題詞是什么。比如說，有時(shí)候文段里，作者通過對(duì)一個(gè)例子進(jìn)行了轉(zhuǎn)折，于是就有同學(xué)選擇了這個(gè)例子的內(nèi)容作為答案，那么，我們學(xué)了知識(shí)點(diǎn)也知道，例子本身并不重要，因此，選擇了錯(cuò)誤的答案。所以，這就需要我們還是得讀文段，只有快速讀了文段，才明白文段的話題是誰。而關(guān)聯(lián)詞找重點(diǎn)的辦法則是輔助我們應(yīng)該對(duì)哪一句話進(jìn)行重點(diǎn)分析的。

同時(shí)，言語方法告訴我們，背景不重要，例子也不重要，讀文段的時(shí)候略讀。事實(shí)上，我們需要明白，不同的方法應(yīng)該是對(duì)應(yīng)不同的題。比如說，如下兩題：

從最先的余額寶，到后來的P2P，再到各類眾籌模式，不得不承認(rèn)互聯(lián)網(wǎng)金融在改變著傳統(tǒng)行業(yè)，更在顛覆著人們的生活。以眾籌為例，它不單讓普通民眾多了一種參與并獲取超額回報(bào)的渠道，同時(shí)也使懷揣夢(mèng)想的年輕人有了低成本實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。

文章接下來最可能闡述的是：

A.互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)的發(fā)展過程

B.互聯(lián)網(wǎng)如何改變?nèi)藗兊耐顿Y理念

C.眾籌模式與其他模式的不同

D.眾籌如何幫助投資者實(shí)現(xiàn)收益

對(duì)于該題，有同學(xué)就覺得例子本身不重要，果斷鎖定話題詞互聯(lián)網(wǎng)金融，選了B答案。事實(shí)上，“以眾籌為例......”的內(nèi)容是舉例論證互聯(lián)網(wǎng)金融改變?nèi)藗兊纳�活。而接下來可能闡述的只能是繼續(xù)描述如何幫助投資者實(shí)現(xiàn)收益。因此，選擇D答案。

再如：

“脫貧”不僅是政策語匯，也是文化社會(huì)學(xué)的范疇。近年來，農(nóng)村調(diào)研、鄉(xiāng)村報(bào)道不斷反映出一個(gè)規(guī)律——物質(zhì)的貧困和文化的落后是一體兩面，精神的安放與脫貧的實(shí)現(xiàn)需要同步達(dá)成。因此在評(píng)價(jià)扶貧工作成績(jī)時(shí)，除了要用人均純收入、可支配收入等數(shù)字標(biāo)準(zhǔn)，要看住房安全、基本醫(yī)療這些生存保障，還應(yīng)該多拿“人文的尺子”量一量，其結(jié)果才更為精準(zhǔn)。很多經(jīng)驗(yàn)表明，某一地區(qū)的發(fā)展機(jī)會(huì)未必取決于該地方的自然稟賦，但一定與其人群的價(jià)值取向和生存理念息息相關(guān)。唯有開啟民智，培養(yǎng)起“精氣神”，才能讓脫貧成果更持久穩(wěn)固。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.當(dāng)下貧困地區(qū)的地方文化建設(shè)任務(wù)艱巨

B.鄉(xiāng)村文化建設(shè)應(yīng)該以可持續(xù)發(fā)展為原則

C.扶貧的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)生活方式的變革

D.精神脫貧應(yīng)該成為評(píng)價(jià)脫貧工作的指標(biāo)

對(duì)于該題，很多同學(xué)找到了重點(diǎn)句“唯有開啟民智，培養(yǎng)起“精氣神”，才能讓脫貧成果更持久穩(wěn)固。”但是理解起來卻有困難，一看選項(xiàng)也沒法兒選出來答案。那么對(duì)于這種情況，也需要我們?nèi)プx文段，才能找到文段的話題為精神脫貧。才能明確應(yīng)該選擇D答案。

因此，要想把握言語題的正確率，方法確實(shí)很重要，但是并不能神化方法，我們還是需要去把握文段到底在說什么，即話題是什么，也就是說，還是要讀文段，只不過，在方法的輔助下，讓我們明白哪一句重點(diǎn)讀，哪一句快速讀，從而提高做題的效率。

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