2022-10-18 10:51:52 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
貫徹執(zhí)行能力往往對(duì)應(yīng)的是我們申論考試5大題型里的應(yīng)用文寫(xiě)作題,無(wú)論是在國(guó)考、聯(lián)考中,應(yīng)用文寫(xiě)作的分值占比都比較大也是必考題型,那今天我們就重點(diǎn)介紹下應(yīng)用文寫(xiě)作中的高頻考點(diǎn)—講話(huà)稿。
一、識(shí)別題型
【例1】假設(shè)你是S省省委人才發(fā)展局的工作人員,請(qǐng)根據(jù)“給定資料5”,以“海納百川 聚四方之才”為題,為S省省委人才發(fā)展局有關(guān)負(fù)責(zé)人撰寫(xiě)宣講會(huì)上的推介講話(huà)稿。(30分)
要求:(1)角色定位準(zhǔn)確;(2)內(nèi)容切合主題;(3)語(yǔ)言流暢,有感染力;(4)字?jǐn)?shù)800-1000字。
【例2】假如你是某大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的工作人員,受邀為即將畢業(yè)的大學(xué)生做一次關(guān)于“創(chuàng)業(yè)”的專(zhuān)題報(bào)告,請(qǐng)你結(jié)合“給定資料6”,為其草擬一份講話(huà)稿。(20分)
要求:(1)觀點(diǎn)明確,建議可行,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,有邏輯性;(2)不超過(guò)350字。
我們可以看出,當(dāng)讓我們寫(xiě)講話(huà)稿時(shí),需要我們緊密結(jié)合題干里賦予的身份,站在相應(yīng)的身份上設(shè)身處地的去寫(xiě)一份講話(huà)稿。同時(shí)需要注意,講話(huà)稿是必須需要我們?nèi)ズ训,在開(kāi)頭部分要有大家好或類(lèi)似的表述。
二、解題思路
第一步應(yīng)該根據(jù)文體確定格式,講話(huà)稿對(duì)應(yīng)的格式是標(biāo)題+稱(chēng)謂。標(biāo)題則是關(guān)于+事由的講話(huà)稿,稱(chēng)謂往往都是泛稱(chēng),如現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓們、來(lái)賓們等,通常題干處會(huì)有提示。在這里問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,為什么講話(huà)稿不用寫(xiě)落款呢?是不是通常在宣講會(huì)等一些會(huì)議上時(shí)才需要我們講話(huà),人都在現(xiàn)場(chǎng)了,所以自然不再用落款去明確身份了。
第二步確定正文內(nèi)容,正文內(nèi)容包括開(kāi)篇、主體、結(jié)尾。在這里需要大家注意一下,這三部分中最重要的是主體,所以無(wú)論是字?jǐn)?shù)還是篇幅上主體的占比都要大些。依舊按照按照“是什么——為什么——怎么辦”的邏輯整理成文的。但是具體寫(xiě)什么內(nèi)容需要緊扣發(fā)文目的。如例1中我們可以從題干審出來(lái)我們的發(fā)文目的是圍繞海納百川 聚四方之才,那不難得出就是讓我們寫(xiě)如何匯聚人才,那就是怎么辦這個(gè)邏輯,所以確定了我們主體內(nèi)容重點(diǎn)寫(xiě)對(duì)策,同時(shí)需要注意分條列點(diǎn)。結(jié)尾部分,通常寫(xiě)一些呼吁號(hào)召式的。
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