2022-06-30 15:02:57 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:未知
【熱點(diǎn)鏈接】
1.安徽合肥,一位小女孩在小區(qū)內(nèi)活動(dòng),突然一條沒(méi)有牽繩子的狗朝著小女孩撲了過(guò)來(lái)。女孩被嚇壞了,為了不被咬到,只能在小區(qū)內(nèi)不停地跑,最終絆倒在地,萬(wàn)幸的是狗沒(méi)有追過(guò)來(lái)撕咬,而狗主人從始至終都在女孩身邊看著。看著這場(chǎng)“狗追人”的鬧劇,而完全沒(méi)有過(guò)去制止自己的狗,完事后帶著狗匆匆離去。
2.2021年5月1日開(kāi)始《動(dòng)物防疫法》正式實(shí)施了文明養(yǎng)狗的相關(guān)法規(guī),攜帶犬只出戶的,應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定佩戴犬牌并采取系犬繩等措施,防止犬只傷人或傳播疾病,所以遛狗不牽繩的行為已經(jīng)被列為了違法行為。
【政策理論】
1.背景
近年來(lái),隨著人們生活水平的提高,通過(guò)養(yǎng)狗來(lái)增添生活樂(lè)趣、彌補(bǔ)精神空缺成為了很多人的選擇。作為“人類最忠實(shí)的朋友”,幾萬(wàn)年以前狗曾是人類較早馴化的動(dòng)物之一,在現(xiàn)如今狗也仍然是人們飼養(yǎng)率最高的寵物。有些人把狗當(dāng)做家人一樣對(duì)待,特別對(duì)于一些老年群體來(lái)說(shuō)平常缺少子女的陪伴,養(yǎng)狗可以獲得一定的精神慰藉,所以養(yǎng)狗人士也就變得越來(lái)越多。
2.危害
(1)人和狗有很多共患的病癥,包括狂犬病、流行性乙型腦炎等,其中狂犬病是一種病死率近乎100%的急性傳染病,多因被犬類咬傷致病。嚴(yán)重危害人身安全,孩子家長(zhǎng)們應(yīng)尤其注意這一問(wèn)題。
(2)犬類隨地大小便的行為會(huì)加重城市清潔的壓力,影響人們的出行質(zhì)量,一不小心就會(huì)讓人踩到“狗屎運(yùn)”,影響環(huán)境衛(wèi)生。
(3)被狗追、被狗嚇是很多人的心理陰影,這種影響甚至?xí)殡S人的一生,每當(dāng)再次遇到類似情況時(shí)可能都會(huì)讓人感覺(jué)心里一咯噔。在反復(fù)的心理刺激下,很容易讓人做出過(guò)激行為,從而引發(fā)不必要的糾紛,影響人的心理健康。
(4)容易激化社會(huì)矛盾,網(wǎng)絡(luò)上大部分觀點(diǎn)都具有極端性,不是主張愛(ài)狗,就是要求打狗;再回想此前引起熱議的“狗肉節(jié)”、“愛(ài)狗人士攔車救狗”等話題,不難發(fā)現(xiàn),文明養(yǎng)狗是一個(gè)十分敏感的問(wèn)題,牽動(dòng)著很多人的思緒,如果這一問(wèn)題不能得到正確的引導(dǎo)和解決,必然會(huì)在民眾之間、民眾與政府之間積聚成激烈的社會(huì)矛盾。
3.原因
不文明養(yǎng)狗的現(xiàn)象越來(lái)越多,究其緣由,主要有以下幾個(gè)方面原因:
(1)某些養(yǎng)狗人士沒(méi)想明白自己養(yǎng)狗的原因和意義,人們天生有一種跟風(fēng)隨大流的傾向,尤其是在自媒體時(shí)代,人們更容易被一些標(biāo)新立異的行為所影響。很多人選擇養(yǎng)狗就是因?yàn)榱w慕視頻中人狗互動(dòng)的溫馨場(chǎng)面,也有很多人養(yǎng)狗是為了尋求來(lái)自動(dòng)物的陪伴,彌補(bǔ)生活中的空虛。大部分人養(yǎng)狗的動(dòng)力都是為了單向度的滿足自己的某一需求。并未認(rèn)識(shí)到自己養(yǎng)狗需要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
(2)大部分人在意識(shí)上都是提倡文明養(yǎng)犬的,但提到具體的法規(guī)就都說(shuō)不清楚了。這是非常普遍的現(xiàn)象,不論是否養(yǎng)狗,人們或許真的不知道關(guān)于養(yǎng)狗有哪些法規(guī),以及法規(guī)是如何規(guī)定的。正是因?yàn)榉沙WR(shí)的缺失,導(dǎo)致養(yǎng)狗人各行其道,任意為之。
(3)法律法規(guī)宣傳和執(zhí)行不到位,盡管我們現(xiàn)行的條例有待完善,但如果能以此為基礎(chǔ)先把基本的行為規(guī)范做到位,相信大部分的不文明養(yǎng)犬行為都能得到有效克服。如果宣傳本領(lǐng)不到位,再完善的法律也會(huì)淪為一紙空文。在執(zhí)法過(guò)程中,很多民眾在愛(ài)犬被人詆毀會(huì)惱羞成怒,甚至惡語(yǔ)相加,嚴(yán)重阻礙了執(zhí)法人員的正常工作。
(4)民眾缺乏伸張正義的意識(shí)和途徑,很多人在日常生活中提起不文明養(yǎng)狗的問(wèn)題時(shí)都慷慨激昂,但當(dāng)他們見(jiàn)到不文明養(yǎng)狗的具體行為時(shí)卻又熟視無(wú)睹,成為了沉默的大多數(shù),從而默許了不文明養(yǎng)犬的行為,主動(dòng)放棄了伸張權(quán)力的機(jī)會(huì)。
4.對(duì)策
(1)政府機(jī)關(guān)應(yīng)完善現(xiàn)有條例,明確具體的養(yǎng)犬規(guī)范;宣傳部門應(yīng)該積極開(kāi)展普法活動(dòng),廣泛分發(fā)普法材料,發(fā)動(dòng)廣大志愿者和群眾參與到宣傳中來(lái);各大主流媒體、自媒體等平臺(tái)應(yīng)制作生動(dòng)、簡(jiǎn)潔的宣傳品助力普法宣傳工作,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。與此同時(shí),還應(yīng)該讓這種普法教育進(jìn)校園,讓學(xué)生們切實(shí)感受到文明養(yǎng)犬的必要性和益處。
(2)建立監(jiān)督機(jī)制,通過(guò)設(shè)立不文明養(yǎng)狗舉報(bào)熱線或其他線上平臺(tái)對(duì)不文明養(yǎng)狗行為及時(shí)做出制止及處罰,同時(shí)搭建有影響力的平臺(tái)讓民眾發(fā)聲,多吸取來(lái)自群眾的意見(jiàn)。
(3)在城市劃定遛狗區(qū)和禁狗區(qū),分區(qū)管理,嚴(yán)厲執(zhí)法。規(guī)范寵物行業(yè)行為,從源頭上控制寵物的來(lái)源和銷售。像宣傳禁止吸煙、開(kāi)車系安全帶等文明行為一樣,要求所有電視節(jié)目中出現(xiàn)的養(yǎng)狗畫面必須遵守相關(guān)規(guī)定,否則不予審查通過(guò)。
(4)媒體也要發(fā)揮自身作用對(duì)于文明養(yǎng)狗積極進(jìn)行引導(dǎo),對(duì)于不文明養(yǎng)狗的行為及時(shí)提出批評(píng),引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。
【知識(shí)運(yùn)用】
1.一位小女孩在小區(qū)內(nèi)活動(dòng),突然一條沒(méi)有牽繩子的狗朝著小女孩撲了過(guò)來(lái)。女孩被嚇壞了,而狗主人從始至終都在女孩身邊看著?粗@場(chǎng)“狗追人”的鬧劇,而完全沒(méi)有過(guò)去制止自己的狗,完事后帶著狗匆匆離去。對(duì)此,請(qǐng)問(wèn)你怎么看?
2.近年來(lái),隨著人們生活水平的提高,通過(guò)養(yǎng)狗來(lái)增添生活樂(lè)趣、彌補(bǔ)精神空缺成為了很多人的選擇。對(duì)于越來(lái)越多的人開(kāi)始養(yǎng)狗的這種行為你怎么看?
1.【評(píng)分要點(diǎn)】
(1)能夠正確認(rèn)識(shí)遛狗不拴繩的危害。如狗追人容易對(duì)他人造成恐慌影響心理健康,特別對(duì)于兒童會(huì)產(chǎn)生心理陰影,有可能會(huì)侵害他人的生命健康和激化社會(huì)矛盾。
(2)可以認(rèn)識(shí)到問(wèn)題產(chǎn)生的原因。比如某些養(yǎng)狗人士關(guān)于養(yǎng)狗的法律意識(shí)淡薄,國(guó)家法律政策不完善,相關(guān)部門宣傳力度不足和執(zhí)法力度不夠。
(3)能夠提出合理的對(duì)策。如政府機(jī)關(guān)應(yīng)完善現(xiàn)有條例,明確具體的養(yǎng)犬規(guī)范,建立相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制,加大文明養(yǎng)狗的宣傳力度等。
2.【評(píng)分要點(diǎn)】
(1)能夠看到養(yǎng)狗帶來(lái)的積極意義,如能夠給予自身陪伴,提高生活滿意度?梢钥醇易o(hù)院,經(jīng)常遛狗也能鍛煉身體增強(qiáng)身體素質(zhì)。
(2)能夠看到養(yǎng)狗存在的問(wèn)題,如遛狗不拴繩,隨地大小便污染環(huán)境,沒(méi)有做好防疫的話也極易傳染疾病。
(3)能夠提出相應(yīng)對(duì)策,如政府機(jī)關(guān)應(yīng)完善現(xiàn)有條例,明確具體的養(yǎng)犬規(guī)范;建立監(jiān)督機(jī)制,媒體對(duì)于文明養(yǎng)狗積極進(jìn)行引導(dǎo),對(duì)于不文明養(yǎng)狗的行為及時(shí)提出批評(píng),引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣。
相關(guān)內(nèi)容推薦:
報(bào)名條件?
崗位選擇?
筆試科目?
面試方式?
......