2022公務(wù)員行測(cè)備考圖形推理：字母里的“數(shù)量規(guī)律”

公考判斷推理中圖形推理部分涉及到的規(guī)律紛繁復(fù)雜，在備考的過(guò)程中及時(shí)總結(jié)領(lǐng)會(huì)對(duì)于不斷提高正確率和做題速度是極有必要的，今天華圖教育專門為大家總結(jié)一些有關(guān)字母在圖形推理中的考法。

需要注意的無(wú)論題干呈現(xiàn)的內(nèi)容是字母、漢字或是普通圖形，在解題時(shí)先不要去解讀字母或者漢字的本身意思，可以統(tǒng)一將字母漢字歸為普通的圖形。在公考中，今天我們主要介紹字母放在圖推中有關(guān)“面”、“素”以及“線”的考法。

字母有關(guān)于“面”的考法

如果題干圖形組成不同，同時(shí)發(fā)現(xiàn)封閉區(qū)域較為明顯時(shí)，可以考慮面的數(shù)量。我們一起看一道真題：

【例1】(2018年-山東)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【答案】A

【解析】

第一步，觀察特征。

圖形元素組成相同，考慮位置規(guī)律。

第二步，九宮格，先看第一行。元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第二行的“兄”和第三行的“侶”均出現(xiàn)了明顯的封閉面，優(yōu)先考慮數(shù)面。觀察題干圖形，第一行的三個(gè)圖形都是0個(gè)面，第二行的三個(gè)圖形都有1個(gè)面，第三行后兩個(gè)圖形都有2個(gè)面，故?處的圖形也應(yīng)有2個(gè)面。四個(gè)選項(xiàng)中，A有3個(gè)，B有0個(gè)，C有2個(gè)，D有1個(gè)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

字母有關(guān)于“素”的考法

如果題干圖形組成不同，同時(shí)發(fā)現(xiàn)圖形內(nèi)部相對(duì)比較獨(dú)立時(shí)，可以考慮素-部分?jǐn)?shù)的數(shù)量。我們一起看一道真題：

【例2】(2011年-山西)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【答案】D

【解析】

第一步，觀察特征。

元素組成不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類規(guī)律。

第二步，一段式，從左向右找規(guī)律。本題屬于數(shù)量類，需要數(shù)圖案的組成部分。題干中五幅圖組成部分的總數(shù)分別是1、2、3、4、5，只有D項(xiàng)包含6部分。

因此，選擇D選項(xiàng)。

字母有關(guān)于“曲直性”的考法

如果題干圖形組成不同，出現(xiàn)較多線條也即線條感明顯，可以考慮圖形的線條的數(shù)量。線條數(shù)量不要拘泥于所有線條，學(xué)會(huì)就題論題靈活轉(zhuǎn)化，比如單獨(dú)數(shù)直線、曲線、平行線……我們一起看一道真題：

【例3】(2021年-山西)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【答案】C

【解析】

第一步，觀察特征。

元素組成不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類規(guī)律。

第二步，九宮格，且出現(xiàn)S、C、U、O等全曲線圖形，優(yōu)先考慮數(shù)曲線。圖形優(yōu)先看橫行，第一行圖形的曲線數(shù)分別為1、1、1，其相加和為3;第二行圖形的曲線數(shù)分別為1、1、1，其相加也為3;第三行應(yīng)滿足同樣的規(guī)律，圖1和圖2的曲線數(shù)分別為1、2，故?處圖形的曲線數(shù)應(yīng)為0，只有C項(xiàng)符合。

因此，答案為C。

【思維導(dǎo)圖】

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書(shū)】|【面試題庫(kù)】

相關(guān)內(nèi)容推薦：