伴隨著公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)的愈加激烈,在面試環(huán)節(jié)的考試形式也出現(xiàn)了多樣化的傾向。從常規(guī)的結(jié)構(gòu)化面試,到結(jié)構(gòu)化小組面試,再到無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試,對(duì)考生綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。相比結(jié)構(gòu)化面試的考務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、考題標(biāo)準(zhǔn)化、考官標(biāo)準(zhǔn)化、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化等特點(diǎn),無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試降低了標(biāo)準(zhǔn)化的要求,考核形式更加的靈活,對(duì)于場(chǎng)上的每位考生的真實(shí)水平,有了更加全面的測(cè)查。
所以說(shuō),想要在面試考場(chǎng)上得到考官更多青睞,考生不僅僅需要珍惜每次發(fā)言機(jī)會(huì),在每個(gè)環(huán)節(jié)盡量展示自己的看法,還需要與場(chǎng)上的其他考生進(jìn)行有效互動(dòng),在討論中積極推動(dòng)進(jìn)程,以達(dá)成最終的統(tǒng)一意見(jiàn)。
個(gè)人陳述是每位考生首次展示自己想法的機(jī)會(huì),受到“首因效應(yīng)”的影響,比較容易給在場(chǎng)的考官留下一定印象,所以應(yīng)該盡量展示自己最好的表現(xiàn)。在此,華圖教育講解幾種在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的個(gè)人陳述階段可以使用的技巧,希望可以為備考的考生們提供幫助:
一、發(fā)言位次
對(duì)于發(fā)言位次的選擇,決定了在場(chǎng)考官和其他考生對(duì)答題人的印象,應(yīng)該慎重選擇。通常來(lái)說(shuō),正數(shù)第一第二,或者倒數(shù)第一第二的位次比較容易受到關(guān)注。在平時(shí)的備考中,反應(yīng)時(shí)間較短,反應(yīng)速度較快的考生,比較建議選擇靠前的位置盡快發(fā)言,這樣的做法比較容易突顯考生的獨(dú)立思考能力,也不會(huì)與他人的想法過(guò)度重復(fù)。但是,優(yōu)先發(fā)言也存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。比如說(shuō),曾有考生信心滿滿地選擇第一個(gè)主動(dòng)發(fā)言,卻因?yàn)闆](méi)有遵照考場(chǎng)要求,或是審題不清,以至于發(fā)言內(nèi)容存在明顯錯(cuò)誤,被其他考生輪番攻擊,在考場(chǎng)中霎是狼狽。
二、發(fā)言站位
在個(gè)人陳述階段,每位考生的發(fā)言內(nèi)容難以避免地會(huì)被其他人影響,所以,根據(jù)考場(chǎng)上獲得的即時(shí)信息靈活調(diào)整發(fā)言站位也十分重要。以兩難類題目為例,考生一般需要在個(gè)人陳述階段明確自己所支持的“陣營(yíng)”,而在閱讀材料進(jìn)行答題準(zhǔn)備的過(guò)程中,每位考生都會(huì)根據(jù)自己的理解做出判斷和選擇。但是,在個(gè)人陳述的發(fā)言時(shí),建議考生根據(jù)前面的發(fā)言站位情況,將自己處于人數(shù)較少的“陣營(yíng)”。雖然看起來(lái)處于弱勢(shì),但是在接下來(lái)的自由討論階段,少數(shù)派“陣營(yíng)”也許會(huì)因此獲得更多的發(fā)言機(jī)會(huì),考生也有更多的可能展示自己的想法。
三、發(fā)言時(shí)間
對(duì)于發(fā)言的時(shí)間來(lái)說(shuō),在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的各個(gè)環(huán)節(jié)一般都有比較明確的規(guī)定,考生務(wù)必要嚴(yán)格執(zhí)行。不論是先發(fā)言還是后發(fā)言,都建議考生將發(fā)言時(shí)間有效利用起來(lái)。如果發(fā)言時(shí)間偏短,會(huì)無(wú)法完整呈現(xiàn)自己的答題表現(xiàn),不能向考官展示自己;而如果發(fā)言時(shí)間太長(zhǎng),又會(huì)留下過(guò)分注重個(gè)人,而影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)討論進(jìn)程的負(fù)面印象。
在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試中,考生的答題風(fēng)格迥異,考場(chǎng)的情況變化萬(wàn)千,想要在最終的戰(zhàn)場(chǎng)上拿出自己最好的表現(xiàn),需要大量的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和復(fù)盤分析。期待各位考生能有令自己滿意的表現(xiàn)!
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