2022國考行測言語干貨排序題中巧用下定義判斷首句

在公務(wù)員備考過程中，言語版塊的排序題是很多同學(xué)的痛點。從近幾年考情來看，排序題的在國考中基本每年三道題，難度逐年增大。這類題比較耗時，正確率不高，今天就為大家介紹一種秒殺技—下定義判首句，定答案。下定義是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括的說明方法。多采用判斷單句的形式。我們?nèi)绾卧谂判蝾}中巧用下定義快速鎖定答案，下面具體為大家介紹。

1. 如何判斷哪些排序題適用下定義排首句?

當排序題首句中出現(xiàn)下定義的句子，比如該句子出現(xiàn)了判斷詞“是”，例如“科舉是一個影響重大且利弊都十分顯著的考試制度”，這樣的句子為下定義的句子，可以依據(jù)下定義的技巧來做題。判斷的主要依據(jù)即判斷詞“是”，有時介紹的概念比較宏觀，但是依然可以使用下定義的技巧，例如“造紙術(shù)是中國古代四大發(fā)明之一，其工藝技術(shù)不斷推陳出新”也可以使用下定義方法判定首句。

2. 如何用下定義的方法判定首句?

一般情況下，下定義的句子比較適合做首句，當然也有適用條件，當需要判斷首句的幾個句子都是圍繞一個概念介紹，介紹該概念的特性、應(yīng)用范圍、優(yōu)點、問題等，其中一個句子是這個概念下定義的句子，那么下定義的句子通常是首句，可以快速秒殺，出答案，但是如果幾個句子中有引出這一概念的句子，那么引出概念的句子在前，下定義的句子在后，下定義的句子就不適合做首句了。

3. 例題講解

【例1】①H7N9禽流感病毒在人與人之間不能持續(xù)有效傳播，通過消化道傳播的可能性更低

②一種病毒只能寄生在一種(類)動物、植物或細菌真菌中，即具有特異性

③病毒是高度專性寄生的非細胞型生物，必須在活細胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖，分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒

④人感染H7N9禽流感病毒主要是經(jīng)呼吸道傳播，也可通過密切接觸感染的禽類分泌物、排泄物或直接接觸病毒感染

⑤也就是說，不會有哪種病毒可以同時感染動物和植物，因此禽流感病毒不會感染西瓜、香蕉、青菜等

⑥目前沒有見到人因為食用西瓜等水果而感染H7N9禽流感病毒的實例，也未發(fā)現(xiàn)該病毒具有在人群中持續(xù)傳播的能力

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A. ①④⑥②⑤③

B. ②⑤⑥④③①

C. ③②⑤④①⑥

D. ④⑥⑤③①②

【答案】C

【解析】

第一步，對比選項，確定首句。①句介紹H7N9禽流感病毒的傳播特點;②句介紹病毒的特異性;③句是對病毒下定義;④句介紹人感染H7N9禽流感病毒的途徑。因此，③句更適合做首句，引出話題，后面介紹病毒的特點，再具體圍繞“H7N9禽流感病毒”展開論述。因此，排除A項、B項和D項。答案鎖定C項。

第二步，驗證C項。邏輯通順，語義連貫。

因此，選擇C選項。

【例2】①彈性分析方法是眾多分析方法中研究產(chǎn)業(yè)吸納能力的基本方法

②由此可以看出，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大，對就業(yè)的吸納能力最強，這和北京市不斷調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、充分利用文化資源優(yōu)勢以及對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重視程度相關(guān)

③北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開辟了大量的就業(yè)空間，為各層次的人群和專業(yè)人士提供了就業(yè)平臺

④自2006年以來，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39

⑤所謂就業(yè)彈性，是指描述經(jīng)濟增長與就業(yè)增長之間關(guān)系的指標，即在某一時期內(nèi)經(jīng)濟增長1%所帶來的就業(yè)增長的比率，它與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和勞動力成本等因素相關(guān)

⑥為了進一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對北京就業(yè)的吸納空間，研究者采用彈性分析方法進行了研究

將以上六個句子重新排列，語序正確的是：

A. ①⑤④②⑥③

B. ③⑥①⑤④②

C. ①⑥⑤④②③

D. ③⑤④⑥①②

【答案】B

【解析】

第一步，觀察選項特征，確定首句。確定①和③哪個更適合做首句。①說的是彈性分析方法是眾多研究產(chǎn)業(yè)就業(yè)吸納能力的基本方法，可以作為引入話題，可以做首句;③說的是“北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的情況，也可以適合做首句。即首句不好確定。

第二步，觀察其余句子，尋找突破口。②中出現(xiàn)代詞“由此可以看出”，“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大，對就業(yè)的吸納能力最強”是由前句得出的結(jié)論，選項中分別是④②捆綁和①②捆綁。④中談到“北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39”，恰好可以得到②的結(jié)論，由此④②捆綁，排除D項。⑥中提到“為了進一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對北京就業(yè)的吸納空間”，“進一步”代表在原來研究的基礎(chǔ)上進行，也就是⑥需要位于③之后，由此排除A項和C項。答案鎖定B選項。

第三步，驗證B項。語義連貫，符合邏輯。

因此，選擇B選項。

以上兩個例題首句都有下定義的句子，但是不同的是例1幾個選項的首句除了下定義的句子其他都是圍繞病毒的類型和特異性展開，可以快速判斷下定義的句子為首句，而例2選項中兩個首句雖有下定義的句子，但是沒有明顯應(yīng)用下定義判斷首句的特征，并且⑥句引出“彈性分析法”這個概念，則下定義的句子①“彈性分析方法是……”就不適合做首句了，因此，可知，利用下定義判定首句需要看清適用條件，切不可一刀切的思維做言語題。相信學(xué)完這個技巧能幫助大家提升做排序題的正確率。

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