2022國考言語理解與表達模擬題之下文推斷

2022國家公務員考試尚未開始，根據(jù)往年國家公務員考試公告發(fā)布時間推算，2022國家公務員考試公告發(fā)布時間很可能在2021年10月份。現(xiàn)華圖教育特意為考生準備了言語理解與表達的模擬題，更多國家公務員考試信息敬請關注華圖國家公務員頻道：http://m.qngfsy.com/guojia/。

由于在科普和科學傳播方面的貢獻，中國科學院國家天文臺鄭永春博士前段時間獲得了美國天文學會行星科學分會頒發(fā)的卡爾•薩根獎，令人高興。但面對這一新聞，不少科學界朋友都談到：中國科學家的科普工作做得究竟如何?觀察和思考告訴我們，中國科普工作其實不是做得多，而是太少;不是做得好，而是很不夠;不是強于，而是輸于世界同行，至少比發(fā)達國家差得多。

作者接下來最有可能講述的是：

A.中國科普比發(fā)達國家少的原因

B.中國科普的現(xiàn)實

C.科普的重要性

D.改善中國科學家不熱衷于科普的途徑

正確答案：C

解析：

第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。尾句通過三個并列分句指出我國科普工作存在的問題：太少、不夠、不強。根據(jù)行文脈絡“提出問題—(分析問題)—解決問題”可知，接下來或是分析問題——科普工作的重要性，或是給出解決問題的對策——如何讓中國科普工作變得更好。

第二步，對比選項。C項符合語境。

因此，選擇C選項。

拓展：

A項：尾句指出三個問題：太少、不夠、不強，A項中“少的原因”只是對針對三個問題其中一個的分析，表述片面。B項：所表述內(nèi)容為文段尾句已經(jīng)闡述過的內(nèi)容。D項：“中國科學家不熱衷科普”在文段中并未提及，無中生有。

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