2021國考面試模擬題：藍領(lǐng)月薪過萬 能力才是硬道理

【熱點背景】

這幾日，“藍領(lǐng)”月薪過萬、高過大學生的話題引發(fā)關(guān)注。有媒體報道，近日，一位專門招聘“藍領(lǐng)”的人力資源公司負責人給江蘇一家電子廠招聘了月薪8000元的普工，工人剛到現(xiàn)場，就被隔壁的電子廠以月薪1萬元搶走了。對此現(xiàn)象，該負責人表示，現(xiàn)在“所有工廠都缺人”。結(jié)合近些年大學生平均工資普遍較低的現(xiàn)實情況，“藍領(lǐng)”月薪過萬，就更加引人注目。“藍領(lǐng)”工資超過大學生的現(xiàn)象，其實并沒有顛覆經(jīng)濟常識。觀察近些年的職業(yè)薪資水平，能夠發(fā)現(xiàn)各個行業(yè)和職業(yè)的薪資漲跌，與其行業(yè)和職業(yè)所提供的產(chǎn)品和服務(wù)的市場評價越來越貼近。

【模擬試題】

隨著消費回暖和“雙11”的刺激，以“藍領(lǐng)”為主的制造業(yè)迅速走高，多地上演“藍領(lǐng)爭奪戰(zhàn)”，不少藍領(lǐng)工人月薪過萬，超過部分領(lǐng)域的本科生，對此你怎么看?

【題目解析】

1.表明觀點

藍領(lǐng)工人月薪過萬在當下社會較為普遍，工市場用工價值傾向“手藝人”不僅是勞動力市場，特別是用工理念的進步，也體現(xiàn)技術(shù)人才應(yīng)有的價值。大學生理應(yīng)從此現(xiàn)象中得出啟示：學習能力才是硬道理。

2.分析現(xiàn)狀

(1)消費回暖激發(fā)用工需求，讓藍領(lǐng)工人成為了稀缺資源。

(2)在藍領(lǐng)群體中，大多數(shù)人有自己的專長而且經(jīng)驗豐富，在企業(yè)遇到瓶頸和難題時，其角色和能力就突顯出了價值，得到用工企業(yè)和單位的重視。

(3)相比本科生僅有理論實踐經(jīng)驗不足，加上外圍就業(yè)難的嚴峻形勢，讓本科生的價值變得不再明顯，多數(shù)表現(xiàn)為人數(shù)多，質(zhì)量低的特點。

3.分析影響

(1)提升了藍領(lǐng)工人的社會地位，更好的實現(xiàn)自我價值。

(2)倡導社會價值觀。普通人擁有一技之長，通過奮斗能夠改善生活，提高生活的質(zhì)量，鼓勵社會大眾積極進取，發(fā)揚精益求精的精神。

(3)給予社會正向引導。藍領(lǐng)工人的月薪過萬也是在提醒大學生提升自身的學習能力，逐步適應(yīng)市場需求，以獲得更高的報酬。

(4)藍領(lǐng)工人月薪過萬也有可能再次將讀書無用論推向輿論熱點，也讓大學生就業(yè)中飽受爭議，增加就業(yè)壓力。

4.分析原因

(1)藍領(lǐng)工人自身所掌握的職業(yè)技能是月薪上漲的根本。

(2)當期技術(shù)發(fā)展的背景下，用工企業(yè)開始大量使用先進設(shè)備提升生產(chǎn)力，對工人既要求業(yè)務(wù)又要求能夠盡快適應(yīng)高新技術(shù)設(shè)備，這種以操作經(jīng)驗為基礎(chǔ)的學習能力并不以學歷為衡量標準。

(3)當前社會市場評價體系發(fā)展轉(zhuǎn)變，由注重學歷逐步向注重能力傾斜，也給入職不久的大學生帶來不小挑戰(zhàn)。

5.提出解決對策

(1)當代大學生應(yīng)樹立正確的價值觀及擇業(yè)觀。在求學期間能準確了解當前就業(yè)及用工形式，能自己提升自己學習能力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，練就過硬本領(lǐng)，以迎合市場需求。

(2)用人單位應(yīng)逐步完善人才培養(yǎng)機制。在追求經(jīng)濟效益的同時也要注重對人才吸納與培養(yǎng)，充分挖掘本科生的學習能力，通過完備培訓體系，如以老帶新、校企聯(lián)合等多種方式讓技術(shù)得以傳承，也讓大學生在工作中實現(xiàn)自我價值。

(3)社會媒體做好輿論引導工作。多多報道當前用工市場現(xiàn)狀，引導公眾正確看待藍領(lǐng)月薪高現(xiàn)象，藍領(lǐng)月薪超過大學生并不能證明讀書無用論，而是市場評價的結(jié)果并非是對大學生的否定。

相關(guān)內(nèi)容推薦：