2021廣西省考2018、2019屆普通高校畢業(yè)生可否以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份報考?_廣西公務(wù)員考試錄用網(wǎng)

2018、2019屆普通高校畢業(yè)生可否以應(yīng)屆畢業(yè)生的身份報考?

國家統(tǒng)一招生的2018、2019屆普通高校畢業(yè)生離校時和在國家規(guī)定的2年擇業(yè)期內(nèi)未落實工作單位，其戶口、檔案、組織關(guān)系保留在原畢業(yè)學(xué)校，或保留在各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門(畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心)、各級人才交流服務(wù)機構(gòu)和各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)的畢業(yè)生，可按應(yīng)屆高校畢業(yè)生對待。

這里的“落實工作單位”應(yīng)屆畢業(yè)生一般是指應(yīng)屆畢業(yè)后曾經(jīng)或一直是機關(guān)事業(yè)單位在職在編人員(含簽訂了勞動合同的聘用人員)，或在國有企業(yè)、非公經(jīng)濟組織及社會組織工作且簽訂了勞動合同，或已自主創(chuàng)業(yè)并辦理工商注冊手續(xù)的應(yīng)屆畢業(yè)生。

基層工作經(jīng)歷起始時間如何界定?

(1)在基層黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)工作的人員，基層工作經(jīng)歷時間自報到之日算起。

(2)參加選聘高校畢業(yè)生到村任職工作(社區(qū)黨建工作組織員)、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃、“三支一扶”計劃、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃等中央和地方基層就業(yè)項目人員，基層工作經(jīng)歷時間自報到之日算起。

(3)到基層特定公益崗位(社會管理和公共服務(wù))初次就業(yè)的人員，基層工作經(jīng)歷時間從工作協(xié)議約定的起始時間算起。

(4)離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實習(xí)見習(xí)基地(該基地為基層單位)參加見習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項目研究的，視同具有基層工作經(jīng)歷，自報到之日算起。

(5)在其他經(jīng)濟組織、社會組織等單位工作的人員，基層工作經(jīng)歷時間以勞動合同約定的起始時間算起。

(6)自主創(chuàng)業(yè)并辦理工商注冊手續(xù)的人員，其基層工作經(jīng)歷時間自營業(yè)執(zhí)照頒發(fā)之日算起。

(7)以靈活就業(yè)形式初次就業(yè)人員，其基層工作經(jīng)歷時間從登記靈活就業(yè)并經(jīng)審批確認(rèn)的起始時間算起。

注：以上內(nèi)容為2020年公務(wù)員考試報考指南部分內(nèi)容

公務(wù)員考試筆試模擬練習(xí)題

在市場經(jīng)濟下，當(dāng)一國處于景氣下降階段時，經(jīng)濟上不可能出現(xiàn)的特征是：

A. 商品價格持續(xù)上升 B. 居民消費需求下滑

C. 投資減少，失業(yè)率上升 D. 居民收入減少

【答案】A

【解析】某國市場經(jīng)濟景氣下降是通貨緊縮的表現(xiàn)。通貨緊縮指市場上流通的貨幣減少，物 價持續(xù)下跌的現(xiàn)象。商品價格持續(xù)上升是通貨膨脹的表現(xiàn)。因此，選擇 A 選項。

【拓展】

B 項：通貨緊縮時，居民的購買力下降，對消費的需求逐漸下滑。

C 項：長期的貨幣緊縮會抑制投資與生產(chǎn)，導(dǎo)致失業(yè)率升高及經(jīng)濟衰退。

D 項：市場上流通的貨幣減少，失業(yè)率上升，導(dǎo)致居民的收入減少。

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