2020年國考面試模擬題：面試的本質是推銷自己

結構化面試即根據特定職位的勝任特征要求，遵循固定的程序，采用專門的題庫、評價標準和評價方法，通過考官小組與應考者面對面的言語交流等方式，評價應考者是否符合招聘崗位要求的人才測評方法。如果將考生具備的能力、素質比作是“產品”，那結構化面試的過程就是讓考生這個“銷售人員”，將自己的“產品”推薦給考官這個“顧客”，并且讓他滿意的過程。一言以蔽之，面試就是向考官推銷自己。

那么，如何讓顧客對商家的產品滿意呢?作為一名好銷售，除了“嘴皮子”功夫過硬外，更重要的一門銷售藝術是——讀懂顧客需求。

結構化面試亦如是。考生在備考和應考的過程中，如果一味只顧“秀”自己的嘴上功夫，而沒有讀懂考官需要何種人才時，答題效果反而會和預想的大相徑庭。在備考的過程中，認真領會考官的需要才是取勝的不二法門。

隨著選人用人越來越貼近政府需求，結構化面試答題的高分要求也向著“政府實務式”答題靠攏。了解政府實務，也就意味著進一步了解了考官的“口味”和“喜好”，那么答起題來就會事半功倍了。

有時，面試者需要做一個謙遜的職場新人。對于人際溝通能力的考察，就是希望通過這類題目，判斷考生是否能夠擺正自己的位置、調整積極的心態(tài)，游刃有余的適應初入職場的過渡階段。對于“領導對你提出批評”“同事疏遠你、不認可你”等情景設置，考生應該明白這些“挫折”都是初入職場的必經之路。面對領導、同事的批評質疑，首先應當接受與正視，并且從自身出發(fā)全面分析反思，以便于獲得更大的進步。

有時，面試者需要做一個獨當一面的成熟工作者。對于組織管理能力、應急應變能力的考察，就是希望通過這類題目，判斷考生能否具備公務員工作的基本能力。例如“組織一次會議”“接待上級單位領導”“群眾突然情緒激動”等情景設置，體現考生處理日常工作的素養(yǎng)是否完備，考生應冷靜、周到的處理完這類題目當中的關鍵內容，以便體現考生的工作素養(yǎng)和自我能力。

華圖教育獨有的“政府實務式”答題模式就是要讓考生明確，把握考官的興趣點，比起背模板、記套路而言更帶有感情溫度，使自己的答題既準確、又生動。

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