2019-05-21 18:17:04 公務員考試網 文章來源:華圖教育
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綜合分析能力一直是考生們所反映的很具有難度的一類題型。其實在答題的過程中出現的斷片、不流暢、沒話說,也是源于最初的分析沒有到位。很多考生在學習綜合分析能力相關題目都會遇到的問題就是,無法判斷相關題型,思路不清晰也沒能客觀、全面地看待一件事情,讓內容充實飽滿。那具體應該怎么做呢?下面華圖教育就為各位考生帶來這篇文章,希望能給大家?guī)韼椭?/p>
1、確定題目類別。綜合分析分成兩大類題型,一類是時政類,它又包括社會現象和公共政策。一類是哲理類,形式有原理效應、哲理故事和名人名言。
2、回憶答題思路。每一道題目,都會有我們要解決的問題,也就是我們最終的目標,要確定去論證的方向。要能夠將每一類型的答題思路深刻印在腦海里。
3、深度闡述問題。學會在宏觀的層面上看待問題。深度思考,包括分析原因、影響、對策等。
下面就結合一道例題來和大家一起進行實戰(zhàn)演練:
【例題】某市七旬的環(huán)衛(wèi)工高溫下作業(yè)死亡。受中暑身亡事件影響,該市環(huán)衛(wèi)局開始清退高齡環(huán)衛(wèi)工,目前已辭退了7名70歲以上的環(huán)衛(wèi)工。對此,你怎么看?
【參考答案】
表明觀點:雖然環(huán)衛(wèi)工中暑死亡是極端個例,卻折射出了環(huán)衛(wèi)工人,特別是高齡環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛與風險。面對這種情況,政府部門應該盡快建立完善相關制度,保障環(huán)衛(wèi)工人的各項權益,而不是一辭了事。
分析:為避免類似悲劇再次發(fā)生,環(huán)衛(wèi)部門辭退高齡環(huán)衛(wèi)工,作為一種及時的事后處理機制,這種做法的初衷是沒有錯誤的,而且也能達到一定的效果。而且從長遠來看,辭退高齡環(huán)衛(wèi)工是實現環(huán)衛(wèi)工結構轉型升級的必然舉措。但是,為了規(guī)避高風險,環(huán)衛(wèi)部門單方面辭退高齡環(huán)衛(wèi)工,既是對契約關系的破壞,也會讓人們聯(lián)想到“甩包袱”,損害了政府部門的公信力。
建議:因此,要想徹底根除環(huán)衛(wèi)工“高溫死亡”的風險,切實保護勞動者權益,還需要采取措施予以改進:第一,改善環(huán)衛(wèi)工的工作環(huán)境,增設環(huán)衛(wèi)工人愛心屋,提高機械化清掃作業(yè)的覆蓋率,配置防暑降溫的設施和物品,科學合理地分配工作任務和安排勞動時間,給予他們應有的尊重和關懷;二是環(huán)衛(wèi)部門應引進優(yōu)秀企業(yè)對環(huán)衛(wèi)工進行市場化管理,以提高環(huán)衛(wèi)工人的薪資待遇,保障環(huán)衛(wèi)工的合法權益,吸引更多的青壯年人進入環(huán)衛(wèi)隊伍;三是高齡環(huán)衛(wèi)工一般家庭經濟困難,因此政府應健全養(yǎng)老機制,對確有困難的高齡環(huán)衛(wèi)工及時進行幫扶,讓他們能夠頤養(yǎng)天年,活得有尊嚴;四是政府應呼吁城市居民,特別是沿街的商鋪、小販等注意維護環(huán)境衛(wèi)生,尊重環(huán)衛(wèi)工的勞動成果,減輕環(huán)衛(wèi)工的工作量。
【點評】答此題時注意內容的三個部分,并結合自己的經驗和知識的積累,豐富相應的內容,才能展示出一個良好的印象。
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