2020年國家公務(wù)員考試輔導資料之言語理解中的關(guān)聯(lián)詞

學習言語理解與表達時，我們第一個了解的便是關(guān)聯(lián)詞的使用方法。誠然，關(guān)聯(lián)詞語在言語的學習中是非常重要的一部分，是貫穿言語學習始終的一部分，但是，它絕不只是一句“哪里哪里是重點”這么簡單。在有些文段中，關(guān)聯(lián)詞也是機器復雜的，其中比較常見的一種情況就是多個關(guān)聯(lián)詞同時出現(xiàn)在同一個文段當中。遇到這種情況，我們應(yīng)該怎樣來處理呢?下面就來介紹兩種分析方法。

多個關(guān)聯(lián)詞并存的第一種情況是雜糅復句，也就是在同一句話當中，出現(xiàn)了兩種甚至多種類型的關(guān)聯(lián)詞，使得整個句子的邏輯關(guān)系不夠明晰。遇到這樣的句子，我們要做的是從大到小，從外到內(nèi)一步步確定重點的位置，始終遵循關(guān)聯(lián)詞語的邏輯規(guī)則，即“轉(zhuǎn)折之后是重點、遞進的最后一層是重點、結(jié)論是重點、必要條件或?qū)Σ呤侵攸c”。

【例1】我國農(nóng)業(yè)發(fā)展到今天，其中的任何一項工作都很難單項突進，現(xiàn)在結(jié)構(gòu)調(diào)整引起了高度重視，但不能忽視其他方面的配套改革，尤其是必須加快市場化改革，建立全國的統(tǒng)一大市場，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素和產(chǎn)品自由流動，如果市場機制得不到應(yīng)有的發(fā)育，那么以市場為導向的結(jié)構(gòu)調(diào)整就失去了最重要的基礎(chǔ)，區(qū)域化布局和比較優(yōu)勢的發(fā)揮也就無從談起。

這段文字主要討論的是：

A. 市場是農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整的導向 B. 市場機制的優(yōu)勢未充分發(fā)揮

C. 農(nóng)業(yè)市場化改革需要加快進行D. 農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不可能一蹴而就

這是一道主旨概括題，這個文段只有一句話，“我國農(nóng)業(yè)發(fā)展到今天，其中的任何一項工作都很難單項突進，現(xiàn)在結(jié)構(gòu)調(diào)整引起了高度重視，但不能忽視其他方面的配套改革，尤其是必須加快市場化改革，建立全國的統(tǒng)一大市場，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素和產(chǎn)品自由流動”，這句話中同時出現(xiàn)了三類關(guān)聯(lián)詞：轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進關(guān)系和必要條件關(guān)系。首先是轉(zhuǎn)折關(guān)系，重點關(guān)注“但”后面的內(nèi)容，轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容非重點可略讀。接著遞進關(guān)系，重點關(guān)注“尤其是”之后的內(nèi)容，遞進之后又用“必須”引導了一個解決問題的對策。依據(jù)我們的關(guān)聯(lián)詞解題技巧，一步步將主旨句的位置確定。對主旨句進行同義替換之后，選擇C選項。

多個關(guān)聯(lián)詞并存的第二種情況需要與行文脈絡(luò)結(jié)合起來分析，多個關(guān)聯(lián)詞分別位于文段的總句和分句當中。在這時候，覆蓋范圍廣的關(guān)聯(lián)詞引導的才是文段重點，也就是說微觀層面的關(guān)聯(lián)詞語要服從于宏觀層面的行文脈絡(luò)。

【例2】現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展不能脫離生態(tài)安全和產(chǎn)品安全兩個基本要求，因此，農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)之一。不同于工業(yè)污染和城市污染，農(nóng)業(yè)污染涉及面廣而隱蔽性強，評估難度大，不適合建立懲罰型機制。同時，由于農(nóng)民收入水平相對較低，不可能進行“污染收費”。所以說，必須建立激勵型經(jīng)濟補償機制，從根本上提高農(nóng)戶防控污染的積極性。這種補償機制實質(zhì)上是對生態(tài)建設(shè)與保護所付出的成本(包括放棄發(fā)展機會的損失)進行補償。

對這段文字的主旨概括最準確的是：

A. 農(nóng)業(yè)污染防治是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)

B. 治理農(nóng)業(yè)污染與工業(yè)污染的方法有所不同

C. 轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展模式是治理農(nóng)業(yè)污染的前提

D. 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)污染防治應(yīng)樹立激勵補償型理念

這是一道主旨概括題，文段最后出現(xiàn)結(jié)論詞“所以說”，且第一句出現(xiàn)了結(jié)論詞“因此”，此時，我們要想判定哪一個結(jié)論詞之后的內(nèi)容才是文段重點，就需結(jié)合行文脈絡(luò)來判斷了。文段的第一句話提出了“農(nóng)業(yè)污染防治”這個概念及重要性，緊接著講它的特點，即不能建立懲罰型機制，也不能收費。“所以說”引導一個結(jié)論，“必須建立激勵型經(jīng)濟補償機制”。最后一句話簡單介紹了該種機制的本質(zhì)。整個文段是“分—總—分”的行文脈絡(luò)，第一句話中的“因此”屬于分句內(nèi)容，非重點，排除A選項。對主旨句進行同義替換之后，選擇D選項。

2020年國家公務(wù)員考試公告還沒出，一般國考公告發(fā)布在中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)考試錄用公務(wù)員專題上，國考公告發(fā)布后，就可以知道國考報名時間、繳費時間、準考證打印時間、考試時間及報考條件等相關(guān)信息。

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