2020年國考面試：專項治理工作之執(zhí)法篇

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面試中，考官問道：在執(zhí)法過程中，有人阻礙執(zhí)法，不配合執(zhí)法，你如何處理?在綜合分析中，針對某地執(zhí)法過程中出現(xiàn)的暴力執(zhí)法，對抗執(zhí)法，干擾執(zhí)法你怎么看?諸如此類出現(xiàn)執(zhí)法類問題，作為即將進入公職執(zhí)法部門的考生來說，既是對考生語言表達、邏輯思維的考察，更重要的是考生面臨具體工作中出現(xiàn)問題，解決問題的素質(zhì)能力考察。今天就和大家一起談一談如何回答執(zhí)法類問題，具體在執(zhí)法中應(yīng)該怎么做。

上海某地，幼兒園在戶外做活動，因為人多車多，很多車輛停留在現(xiàn)場，期間有一輛無牌照車輛�？吭诼愤�，影響人們通行，在交警多次勸說無效的情況下，執(zhí)法交警按照執(zhí)法流程對阻礙執(zhí)法的個人進行強制執(zhí)法，具體過程如下。

首先，民警找到車輛主人，提出合理請求，“請出示駕駛證、行駛證”，但當(dāng)事人對此不理不睬，后不但不作正面回應(yīng)，反而背起手來，與民警作出一副“對峙”架勢，叫囂著“來來來，噴我臉上嘛”，隨后，告訴民警，自己沒有駕駛證。“沒有行駛證”。那就走一趟警局吧?民警隨即進入口頭傳喚環(huán)節(jié)：“請你跟我們到派出所接受調(diào)查。”不過，白衣男子似乎沒有配合的意思，還喊著“動手是吧?”。此外，車沒上牌照沒有行駛證，但駕駛證必須要有!

其次，民警又連續(xù)三次警告：“把駕駛證拿出來。”依然沒有獲得當(dāng)事人的正面回應(yīng)，實際形成阻礙執(zhí)行公務(wù)行為。于是，行動進一步升級：“無關(guān)人員閃開!警方將使用警械!”民警依據(jù)現(xiàn)場情況，決定使用警械，同時告知現(xiàn)場無關(guān)人員，要求圍觀群眾遠離現(xiàn)場，躲避不必要傷害。面對當(dāng)事人的不配合，現(xiàn)場民警隨即對他噴射了警用催淚瓦斯。白衣男子數(shù)次叫嚷“我眼睛睜不開，難受。”

再次，警察警告當(dāng)事人，“放棄抵抗，否則繼續(xù)使用武力”，并要求無關(guān)人員避開。當(dāng)事人仍不配合時，警察也甩出警棍保持戒備狀態(tài)。之后，三名警察合力給白衣男子銬上手銬，指示其蹲下，并安撫他“放棄抵抗，馬上幫你(清洗)”。即便如此，男子還在大聲嚷嚷：“我本來就沒有抵抗!”女子高呼“警察打人，快來拍”，但沒人響應(yīng)，在整個過程中，一名圍觀人員及當(dāng)事人同行女子的表現(xiàn)也“不容錯過”。正是該圍觀男子拍下了視頻，期間他不斷“和稀泥”，還替白衣男子辯護稱：“他愿意把證件拿出來，是他們(警察)先動的手。”在接受警察正常盤問時，他又稱白衣男子“沒干什么，你們用得著這樣嗎?”

最后，警員離開時提醒這名全程攝像的圍觀男子：“拍可以，但不能斷章取義，掐頭去尾，否則要為造成的不良社會后果負責(zé)。”而在警方依法辦事時，當(dāng)事人隨行女子也在一旁朝警察叫囂：“你好好的呀，打我們干嘛?”，還口出臟話“神經(jīng)病一樣的”;之后又“手舞足蹈”，大喊數(shù)聲“警察打人啦，快來拍呀”。盡管圍觀者眾多，但并沒有人響應(yīng)她的“呼喚”。最終，警方在女子的叫囂聲中帶離當(dāng)事人。(來源：中國法院網(wǎng))

通過對整個事件的回顧，我們基本清楚當(dāng)時在執(zhí)法過程中的主要步驟，民警按照執(zhí)法流程進行正常執(zhí)法，首先，合理請求，出示駕照，行駛證;其次，再三警告，在進行執(zhí)法使用執(zhí)法工具之前，疏散群眾，并向當(dāng)事人提出使用器械的警告，再次，初步起到執(zhí)法效果之后，再次向當(dāng)事人說明繼續(xù)使用執(zhí)法工具的警告，并告誡其依法遵守相關(guān)法律法規(guī)，最后對周邊群眾進行解釋，與告誡，正確理解執(zhí)法過程，避免出現(xiàn)其他不良影響。

在面試答題過程中，事業(yè)單位面試經(jīng)�？嫉胶蜕鲜稣鎸嵤录�類似的情景類題目，不管是在基層警察類崗位，還是交通類警察，還是協(xié)警、勸導(dǎo)員，城管，所有關(guān)于權(quán)力部門執(zhí)法類面試考試中，均可能出現(xiàn)上述相同的情況，不管出現(xiàn)的題目是在應(yīng)急應(yīng)變，還是解決問題類，作為國家權(quán)力機關(guān)，在執(zhí)法受阻的過程中正常合理的進行執(zhí)法流程仍然可以在面試中得到考官的青睞，所以，各位考生可以參考上述執(zhí)法流程，針對部分題目進行有效回答，依法執(zhí)法，就是最好的文明執(zhí)法，謝謝大家。

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