2020年國考考前一周沖刺計劃

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• 資料分析公式
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• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識百年黨史
• 全年時政熱點

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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臨近考試，相信各位考生還存在一些焦慮的心情，這種焦慮可能源于對前途的殷切期待，可能源于對考試內(nèi)容的不確定，也可能源于內(nèi)心的不自信。在最后這一周的時間里，華圖教育集團鄭偉老師給出大家一些建議。

一、每天做一套真題

一方面有助于對之前所學(xué)理論的進一步鞏固和理解，可以再把之前做過的錯題利用瀏覽的方式進行重新消化和吸收;一方面，可以借助真題來尋找考場答題的狀態(tài)，給自己規(guī)定嚴(yán)格的時間，檢驗對所學(xué)理論的學(xué)習(xí)效果，也能夠在這個過程中找一下自信，避免過度的緊張情緒。

二、根據(jù)自身理論掌握情況，調(diào)整做題順序

要對自己目前的情況有所了解，能夠總結(jié)出之前考試的總分在不同專項的分布情況，根據(jù)對每一分部的掌握程度去對這幾大專項進行做題順序上的確定，比如有些同學(xué)，在邏輯推理部分掌握的較好，可以快速而準(zhǔn)確的解題，并且不會浪費時間，那么這一專項就完全可以排到前邊做，或者說有些同學(xué)類比推理這部分掌握扎實，速度快，那么也可以把這部分放到前邊;另外，針對整張試卷中的常識部分，對于每個人都是一樣的起點，更重要的是積累，而不是懂和不懂的問題，所以需要大家在有所積累的基礎(chǔ)上進行快速做題，不要糾結(jié);最后，對于大家都比較打怵的數(shù)學(xué)運算，我們還是建議大家能夠結(jié)合自身掌握情況、以往做題時間等進行適當(dāng)?shù)纳釛墶?/p>

三、以往講義或者試卷錯題的匯總與梳理

1、分類整理

將所有的錯題分類整理，分清錯誤的原因，整理時同一類型的問題可只記錄最典型的題目，而不是每個錯題都記。

2、記錄方法

考生在老師評講試卷時要注意聽老師對錯題的分析講解，如該題解題的切入口、思路突破方法、解題技巧及小結(jié)等等，并同步在該錯題的一邊標(biāo)記注釋，寫出自己解題時的思維過程，從而可使自己在思維過程中產(chǎn)生障礙的原因及根源充分暴露出來。

思維過程主要可從以下四部分進行：1.為什么錯了?分析原因; 2.應(yīng)該怎樣做?標(biāo)明解題的正確方法及依據(jù)原理; 3.有無其他方法?哪種方法更好?對比歸納，思維求異; 4.能否變通一下?一題多變，思維發(fā)散。

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