2019年江西省公務員無領導小組討論技巧

無領導小組討論作為面試中的一種形式，可以更好的測查考生的綜合素質(zhì)，因此很多黨政機關非常青睞這種考試形式。但是，很多考生表示對無領導小組討論這種考試形式很是畏懼，不知如何應對。借此機會，華圖教育專家在考前給各位考生一些備考的建議，讓大家更從容地應對2019年江西省公務員面試。

首先，對無領導小組討論要有正確的認識，要懂得適當?shù)耐讌f(xié)。無領導小組討論的最終目的是通過討論大家能夠?qū)τ懻摰脑掝}達成一致意見。而很多考生在討論的過程中盲目的堅持己見，導致整個討論進度延誤，使整場討論在個別話題上浪費了大量的時間，最終沒有達成小組討論的目的，致使這個小組分數(shù)都不高。而堅持己見，不懂得退讓的考生無疑成了罪魁禍首，原本想展示自己，結(jié)果卻事與愿違，所以在討論的時候適當?shù)耐讌f(xié)也是一種技巧。

其次，在討論過程中要有清晰的自我定位，各司其職。在每一場討論過程中，大家遇到的人不一樣，大家的性格也各異，所以要依據(jù)這個小組的實際情況，大家要給自己一個清晰的定位。各位考生可以選擇做整場討論的主導者、意見貢獻者、時間和節(jié)奏的提醒者、當自己沒有亮點的時候也可以做觀點的支持者。選擇什么角色這個其實并不是整場討論決定成敗的關鍵，很多考生認為選擇主導者就可以取得高分，很多時候也未必如此。因為在一個團隊中角色不一樣，任務也不一樣，評價這個人是不是一個好員工，要看她是否能夠把自己的本職工作做好，所以大家選擇了自己的角色定位之后，最關鍵的是要在合適的時機提高有效發(fā)言次數(shù)。

最后，提高有效發(fā)言次數(shù)。很多考生認為發(fā)言越多分越高，所以整場都在搶話，這個其實是個誤區(qū)，這樣的結(jié)果和不懂得妥協(xié)、沒有團隊意識其實是一個問題。有效發(fā)言每個角色的時機不一樣，簡單來說就是需要大家言簡意賅，跟著整場討論的節(jié)奏走，當大家已經(jīng)對某個話題達成一致意見開啟另一個話題時，不可再回到原來的話題，要懂得適當?shù)谋Ａ粢庖�。當自己沒有想法時，有考生的發(fā)言自己認同要及時表明自己支持的態(tài)度，并說明理由。除此之外，還有很多注意事項，其實都是我們在日常聊天時的禮貌問題，大家稍加注意即可。

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