2019湖南公務(wù)員面試技巧：淺談言語(yǔ)表達(dá)能力

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　　2019年省考面試即將來(lái)臨，華圖教育為了幫助各位參加2019年各省公務(wù)員考試的小伙伴順利通過(guò)面試，特為大家整理了以下關(guān)于2019省公務(wù)員考試面試備考資料，希望各位小伙伴能夠仔細(xì)認(rèn)真學(xué)習(xí)以下面試內(nèi)容和面試技巧。

　　2019湖南公務(wù)員面試技巧：淺談言語(yǔ)表達(dá)能力

　　在公務(wù)員面試中，言語(yǔ)表達(dá)能力是一個(gè)非常重要的要素，在有些時(shí)候，可以說(shuō)甚至決定了一場(chǎng)面試的成敗，但是，這也恰恰是很多考生所缺乏的一項(xiàng)能力。很多考生也常常會(huì)有疑問(wèn)，“我在平時(shí)還挺能說(shuō)的啊，怎么一開(kāi)始答題就突然感覺(jué)不會(huì)說(shuō)話(huà)的呢?”其實(shí)，能說(shuō)不代表會(huì)說(shuō)。

　　一.考生在表達(dá)能力上常常面臨的一些問(wèn)題

　　1.說(shuō)話(huà)不流暢，語(yǔ)氣詞，口頭禪較多。這是絕大部分考生都會(huì)存在的共性問(wèn)題。產(chǎn)生原因也是多方面的，有些是因?yàn)檫^(guò)于緊張，有些是因?yàn)楸磉_(dá)習(xí)慣問(wèn)題，有些是因?yàn)榇_實(shí)肚子里沒(méi)貨，導(dǎo)致無(wú)話(huà)可說(shuō)，當(dāng)然這也是最主要的一點(diǎn)。

　　2.語(yǔ)言啰嗦，重復(fù)，表述不清。這一部分的考生也是考官所不喜的。雖然聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)說(shuō)了很多話(huà)，所用時(shí)間也不少，但是實(shí)際上，翻來(lái)覆去都是表達(dá)的一個(gè)意思，能一句話(huà)就說(shuō)清楚的，往往要用三句五句。

　　3.邏輯不清，表達(dá)混亂�，F(xiàn)在很多考生都知道要用要點(diǎn)式答題，然而面試的時(shí)候卻往往不能很好使用，要么就是通篇都是“然后，然后”連接，要么就是邏輯詞混亂，“首先……第二……其次”。讓人聽(tīng)的很不舒服。

　　4.語(yǔ)言生硬，不自然。相比于前面的問(wèn)題，這部分考生相對(duì)來(lái)說(shuō)表達(dá)能力還可以，但是模式化比較嚴(yán)重，包括語(yǔ)言也是。經(jīng)常就是“會(huì)造成以下影響”“究其原因，有以下幾點(diǎn)”“針對(duì)以上……，提出以下對(duì)策”。導(dǎo)致考官出現(xiàn)審美疲勞。

　　二.如何解決言語(yǔ)表達(dá)中存在的問(wèn)題

　　1.放平心態(tài)，坦然面對(duì)。其實(shí)很多考生在私下還是能夠比較流暢的表達(dá)的，大家也可以想一想，你們?cè)诤团笥哑?時(shí)聊天的時(shí)候，有沒(méi)有說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴呢。因此，要想在考場(chǎng)上能流暢表達(dá)，這是第一步，也是關(guān)鍵的一步。把考官當(dāng)成你的朋友，至少你們是平等的身份，把題目當(dāng)成一件新聞，就和他聊聊自己看完這個(gè)新聞的想法和感受。

　　2.保持自信，提高想象力。在答題之前就應(yīng)該給自己心理暗示，沒(méi)什么大不了的，我能行。另外，要訓(xùn)練自己的聯(lián)想能力，保持和發(fā)展自己的好奇心。什么意思呢，比如說(shuō)起汽車(chē)，你腦子能夠呈現(xiàn)出各種各樣的汽車(chē)形象，能夠想到汽車(chē)載客，運(yùn)輸，能夠想象到馬路上汽車(chē)飛馳的景象，進(jìn)而能夠想到交通擁堵，尾氣排放等問(wèn)題�？忌�可以用這種方法來(lái)訓(xùn)練自己。

　　3.切記刻意模仿，要打造自己特色。每個(gè)人的語(yǔ)言習(xí)慣，表達(dá)方式其實(shí)都有不一樣的地方。而一個(gè)人的語(yǔ)言習(xí)慣是從小到大養(yǎng)成的，要想短時(shí)間改變，幾乎不可能。因此，考生應(yīng)該在自己的表達(dá)方式上加以改進(jìn)修飾。否則，只會(huì)起到東施效顰的效果。

　　4.學(xué)會(huì)逆向思維，打破常規(guī)。對(duì)于同一件事，大家或許會(huì)有想不多的想法，考生可以試試逆向思維，從不同的角度切入，站在不一樣的立場(chǎng)去想想，也許會(huì)有新穎的結(jié)果和獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。比如我們常常說(shuō)的木桶效應(yīng)，通常大家也都會(huì)說(shuō)成是短板效應(yīng)，木桶能夠盛多少水取決于最短的那塊木板。但是如果我們能夠想到如果把木桶傾斜，那裝的水的多少不就取決于最長(zhǎng)的那塊木板么，那一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功是不是在某些方面也是取決于最優(yōu)秀的那一批人呢?又比如四川省考真題“黃角蘭婆婆”，大家都在談精神，談好處，談學(xué)習(xí)，那么，我們能否換個(gè)角度，想想九十多歲的老人還在街上賣(mài)花，雖說(shuō)是自己喜好，那你身邊有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)路邊做小生意的老人，拾荒的老人，有沒(méi)有感到一絲絲心酸，本該是享受天倫之樂(lè)的年紀(jì)，那我們能不能想到老年人保障體系這一塊呢?

　　5.避免生硬，善用過(guò)渡句。很多考生在面試的時(shí)候，過(guò)渡句同質(zhì)化是比較嚴(yán)重的，這也會(huì)顯得不自然，因此，要在平時(shí)的練習(xí)中嘗試使用不同的過(guò)渡句，并且要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納。比如當(dāng)我們需要談到影響，可以較為自然的過(guò)渡。如“這一舉措能夠有效減少……行為的發(fā)生，也有助于”，“這一行為一方面形成了……(氛圍)，另一方面也樹(shù)立了……(形象)”。當(dāng)我們需要分析原因，可以說(shuō)“這一現(xiàn)象普遍存在，也是尤其社會(huì)根源的，主要是由于……”，“題目中的這一行為之所以屢禁不止，時(shí)有發(fā)生，也是多方面造成的……”，最后過(guò)渡到提出對(duì)策，“因此，要想立即解決……問(wèn)題，促進(jìn)民眾樹(shù)立正確價(jià)值觀，迫在眉睫……”，“要想真正實(shí)現(xiàn)……，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，不可一蹴而就，也需要多方努力，多措并舉……”�？忌�如果能夠熟練使用這些類(lèi)似的過(guò)渡句，相信語(yǔ)言表達(dá)肯定會(huì)有所提高。

　　6.遵循內(nèi)心，自然發(fā)揮。很多考生在面試過(guò)程中，由于沒(méi)有干貨，導(dǎo)致自己沒(méi)辦法流暢表述。其實(shí)是考生往往走進(jìn)了一個(gè)死胡同，面試答題，有時(shí)候真的不用那么死板。就比如有一道題問(wèn)的是什么是長(zhǎng)征精神，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕目捶�。很多考生根本不知道長(zhǎng)征精神具體是什么，最多談?wù)劤钥嗄蛣诘鹊�，但是，我們換個(gè)角度，長(zhǎng)征我們確實(shí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但毛主席的那首詩(shī)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”大家都耳熟能詳。我們此時(shí)何不可以就以次詩(shī)為主，來(lái)談?wù)劶t軍長(zhǎng)征，或者是學(xué)習(xí)這首詩(shī)的感受，那又有何不可呢?

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