2019年廣西公務(wù)員面試做出有價值的輸出

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2019年廣西公務(wù)員面試做出有價值的輸出。在面試題型中言語理解與表達類題目各位考生并不陌生，但是考生對此題的關(guān)注都是在“表達”上，認為只要在回答的過程中能夠入情入境的表達，只要能夠邏輯清楚的表達就可以了，題目不就是考查我的語言表達能力嗎?但是這樣的理解是比較狹隘的，在此類型題目的回答中必須是有價值的輸出信息，回答的內(nèi)容必須是有質(zhì)量的，有可能是工作能力的展現(xiàn)、是崗位的認知、是人際關(guān)系解決的技巧等等。在此，就用具體的題目給各位考生做細致的講解。

例如“同事小李法律專業(yè)畢業(yè)，在單位從事文案類工作。由于一直寫不好材料，小李便找到領(lǐng)導(dǎo)希望可以調(diào)換崗位，領(lǐng)導(dǎo)拒絕了她。作為與她比較好的同事，你會給她什么建議?請現(xiàn)場模擬。”

那么這道題目其實考生在回答的時候要抓住題目中的關(guān)鍵信息點，在給她提出建議的時候能夠做到“有價值”的輸出。關(guān)鍵信息是“同事小李法律專業(yè)畢業(yè)，在單位從事文案類工作”這一點，小李認為自己寫不好材料是由于自己的崗位工作和自己的專業(yè)所學(xué)并不匹配，那么在給她提出建議的時候要呈現(xiàn)的內(nèi)容就要有“小李，你不要認為自己是學(xué)習(xí)法律專業(yè)，但是卻給你安排文案類工作就是崗位和專業(yè)不匹配。你學(xué)習(xí)法律專業(yè)，思維縝密、邏輯清晰，對于文案類工作是有很大的幫助作用的。這是領(lǐng)導(dǎo)很欣賞你的能力，認為你的專業(yè)優(yōu)勢加之你的寫作能力，才這樣安排和考慮的啊，你卻去找領(lǐng)導(dǎo)以此為自己做不好的理由還要選擇調(diào)換崗位，這真是不應(yīng)該啊!”接下來的建議可以給她的是“你要適應(yīng)這個文案類崗位，不給失敗找理由，要給成功找辦法，提升自己的文案寫作能力，而想的不是要掙脫這樣的安排。”這里的價值點一方面就在于輸出的是考生進入機關(guān)工作之后即使專業(yè)和崗位不匹配，考生也能正確的面對;另一方面是遇到困難了想到的是解決問題而不是逃避。這道題目看似是在給朋友小李提出建議，實則考官想考查的是你對這件事的認知。那么考生在回答的過程中，體現(xiàn)出自己是能夠盡快適應(yīng)文案類工作并且給自己寫不好尋找多個辦法去解決問題的這樣一個職場人形象。

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