2018-05-07 11:35:12 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:未知
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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2018年國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試:人際題作答要“充分理解溝通對象”,國家公務(wù)員面試對溝通能力的考察可謂是重中之重,常見的題型我們分為兩大類及現(xiàn)場模擬類和一般溝通類,對面試有所了解的考生應(yīng)該都清楚,人際溝通技巧中非常重要的一部分就是充分理解溝通對象,因?yàn)橹挥姓嬲斫饬藴贤▽ο髢?nèi)心的想法,現(xiàn)在的處境困難等,才能有針對性的去解決問題,從而達(dá)到溝通的目的實(shí)現(xiàn)溝通效果。
很多考生在這點(diǎn)上存在的最大問題就是,對溝通對象的理解只浮于答題表面。只要是現(xiàn)場模擬,開頭的表述必定是“我特別能理解你現(xiàn)在的心情”,如此答題很容易陷入套路化,不但不是亮點(diǎn),反而會害了自己。真正的理解溝通對象要求我們要根據(jù)題干的信息,設(shè)身處地的想想溝通對象目前的心態(tài)、問題等,才能有針對性形成溝通內(nèi)容。
例1:你因?yàn)槟芰栴},造成工作上的失誤,領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的批評了你,你如何回應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)。我們要想取得良好的溝通效果,首先要充分理解領(lǐng)導(dǎo)。換位思考一下,如果我們是領(lǐng)導(dǎo),下屬工作失誤了。第一作為領(lǐng)導(dǎo)我希望我的下屬知道自己出錯(cuò)誤了要重視;第二我希望他真的知道自己錯(cuò)在哪里了;第三我希望他不要因?yàn)槲遗u了他而否定自我一蹶不振。如果能理解領(lǐng)導(dǎo)的這些想法,那接下來的溝通其實(shí)就水到渠成了。就自己能力問題造成單位工作失誤誠懇向領(lǐng)導(dǎo)道歉,同時(shí)把自己對失誤問題的認(rèn)識能力不足等問題詳細(xì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),最后也要向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài),在接下來工作中會努力從各個(gè)方面想辦法著力提升自己的能力避免工作失誤。
例2:小李是單位的業(yè)務(wù)骨干,工作做得不錯(cuò),但因?yàn)樾愿駜?nèi)向不善溝通,在工作中經(jīng)常被人誤解;小王則能說會道溝通能力強(qiáng),但工作作風(fēng)浮夸不務(wù)實(shí);領(lǐng)導(dǎo)在單位會議上批評了小李表揚(yáng)了小王,小李情緒很低落,如果你是小王小李的科長,你會怎么做?很明顯這個(gè)題目中溝通是解決問題的主要手段。所以我們要充分理解每個(gè)溝通對象,小李工作做得好,但經(jīng)常被誤解,現(xiàn)在又被領(lǐng)導(dǎo)批評,心情失落是必然的;小王本來作風(fēng)不實(shí)但被掩蓋了反而得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),現(xiàn)在肯定趾高氣揚(yáng)心中得意;領(lǐng)導(dǎo)的問題在于可能對小李小王的了解不夠到位存在誤解的情況。所以答題時(shí)溝通的內(nèi)容基本就很明了。對于小李,首先要肯定他在日常工作中的表現(xiàn);接著要把他目前的問題即不善溝通及其帶來的危害性解釋清楚,并提出有效的解決方案。對于小王,則要敲敲警鐘,主要告訴他,作風(fēng)不務(wù)實(shí)的危害,以及以后如何改進(jìn)自身。對于領(lǐng)導(dǎo),則主要把小李小王在工作中的實(shí)際表現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)清楚,幫助領(lǐng)導(dǎo)客觀認(rèn)識評價(jià)二人。
希望以上兩個(gè)案例能夠真正幫助要備考的考生,正確理解“充分理解溝通對象”,而不是簡單的停留于口頭表面上。同樣道理,只有多加練習(xí),真正掌握這類題目的思路并形成自己的語言風(fēng)格,才能在考場上拔得頭籌。
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