2018年山東公務(wù)員考試行測(cè)：從此不怕“削弱”“加強(qiáng)”題

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在考生備考2018年山東公務(wù)員考試過(guò)程中，學(xué)到可能性推理部分時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到這樣一個(gè)階段：做削弱加強(qiáng)題目時(shí)為什么每次都能完美的錯(cuò)過(guò)了正確選項(xiàng)?為什么自己反反復(fù)復(fù)仔仔細(xì)細(xì)的思考依舊還時(shí)選不出正確選項(xiàng)?為什么選項(xiàng)A自己認(rèn)為是正確的可答案卻說(shuō)是無(wú)關(guān)項(xiàng)?試問(wèn)到底自己哪里出了錯(cuò)……那么在這里，華圖教育就給來(lái)大家解答一下這些疑問(wèn)。希望能幫助到備戰(zhàn)2018年山東公務(wù)員考試的考生們！

我們知道，在做可能性推理題時(shí)首先要注意的就是每個(gè)題不要反復(fù)思考太久，尤其對(duì)于選項(xiàng)。原因在于四個(gè)選項(xiàng)只有一個(gè)是正確的，那么其他的三個(gè)出題者都會(huì)盡量的設(shè)置有一定迷惑性，那么當(dāng)你把每一個(gè)選項(xiàng)全詳細(xì)分析再去選擇的話，那么正確率一定很小，因?yàn)樵谀愕拇竽X中已經(jīng)加入了錯(cuò)誤選項(xiàng)的感知，所以我們學(xué)習(xí)邏輯最初時(shí)，尤為重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)謹(jǐn)性，不要加入太多的主觀想法。接下來(lái)，通過(guò)下面一個(gè)題目帶大家詳細(xì)分析一下：

【例題】人類與瘧疾已經(jīng)進(jìn)行了幾個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)，但一直是“治標(biāo)不治本”——無(wú)法阻斷瘧疾傳染源。日前研究者培育出一種經(jīng)過(guò)基因改造的蚊子，它具備了不再感染瘧疾的能力，并且能妨礙野生蚊子繁衍，從而有效切斷人與蚊子的瘧疾傳播途徑，假以時(shí)日，就能根絕瘧疾這個(gè)頑癥。

以下哪個(gè)選項(xiàng)能起到削弱的作用?

(1)轉(zhuǎn)基因蚊子的體質(zhì)比野生蚊子差，一旦被放到野外很容易死亡。

(2)轉(zhuǎn)基因蚊子只在瘧疾存在時(shí)才有生存優(yōu)勢(shì)，當(dāng)生存環(huán)境中沒(méi)有瘧疾時(shí)，它們和野生蚊子的存活率是相同的。

(3)轉(zhuǎn)基因蚊子的生殖能力在繁衍了9代后顯著增加，可能帶來(lái)野生蚊子種群的滅亡。

(4)瘧疾經(jīng)常呈地區(qū)性流行，北方瘧疾有明顯季節(jié)性，而南方常終年流行。

(5)輸入帶瘧原蟲(chóng)的血液或使用含瘧原蟲(chóng)污染的注射器也可傳播瘧疾。

(6)轉(zhuǎn)基因食品會(huì)損害人體的免疫系統(tǒng)，損害人體健康。

(7)轉(zhuǎn)基因蚊子與野生蚊子繁衍出的后代都無(wú)法再繁殖后代，從而使野生蚊子數(shù)量急劇減少。

【解析】(1)(5)可削弱。本題的結(jié)論是：“假以時(shí)日，就能根絕瘧疾這個(gè)頑癥。”前提是：“日前研究者培育出一種經(jīng)過(guò)基因改造的蚊子，它具備了不再感染瘧疾的能力，并且能妨礙野生蚊子繁衍，從而有效切斷人與蚊子的瘧疾傳播途徑。”(1)說(shuō)明轉(zhuǎn)基因蚊子體質(zhì)差，所以不能妨礙野生蚊子繁衍，進(jìn)而也就不可能根絕瘧疾，所以可以削弱。(2)頭半句說(shuō)明，轉(zhuǎn)基因蚊子在瘧疾存在時(shí)確實(shí)有生存優(yōu)勢(shì)，故而起到略微加強(qiáng)的作用。(3)轉(zhuǎn)基因蚊子生殖能力強(qiáng)，會(huì)帶來(lái)野生蚊子的滅亡，進(jìn)而可能根絕瘧疾，故屬于加強(qiáng)項(xiàng)。(4)本題研究的是轉(zhuǎn)基因蚊子，而(4)論述的是瘧疾的地方性流行程度，故而與題干論證無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。(5)輸入帶虐原蟲(chóng)血液等就會(huì)傳播，所以盡管轉(zhuǎn)基因蚊子能妨礙野生蚊子繁殖，但只要有帶虐原蟲(chóng)血液依舊會(huì)傳播瘧疾，所以不可能根絕瘧疾，故而削弱。(6)題干論述的是轉(zhuǎn)基因蚊子，選項(xiàng)論述轉(zhuǎn)基因食品，明顯無(wú)關(guān)，故而屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。(7)兩種蚊子后代無(wú)法繁衍，故而根絕瘧疾，所以屬于加強(qiáng)項(xiàng)。

希望考生仔細(xì)分析這個(gè)題目，這個(gè)題目中涉及到了削弱，加強(qiáng)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，種類繁多，也是我們出題人最喜歡出的題目類型，希望考生能通過(guò)這節(jié)的講解，真正的攻克“削弱”與“加強(qiáng)”。

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