淺析教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展前景

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　　現(xiàn)如今，越來越多的人認同“教育培訓(xùn)行業(yè)是21世紀最朝陽的產(chǎn)業(yè)之一”的觀點，需求個體也呈現(xiàn)出多樣化，從最初的孩子拓展到成人。對知識永無止境的需求使得教育培訓(xùn)行業(yè)成為一個永不沒落的行業(yè)，而為了能夠滿足人們更好、更深入的學(xué)習(xí)需求，教育培訓(xùn)行業(yè)又必須是一個不斷迭代的行業(yè)。

　　由于市場需求越來越精細化，教育培訓(xùn)行業(yè)也必須緊追潮流，行業(yè)分類變得更加明晰。目前市場上的培訓(xùn)涵蓋了幼兒、中小學(xué)、IT、公考、語言、出國、學(xué)歷、職業(yè)認證等大類，比如語言培訓(xùn)的新 東 方，IT培訓(xùn)的北大青鳥，公考培訓(xùn)的華圖教育，中小學(xué)培訓(xùn)的學(xué)而思等都是行業(yè)中的標(biāo)桿企業(yè)。規(guī)模龐大的中國教育培訓(xùn)市場一直以來都保持著高速的增長態(tài)勢，2014年整個教育培訓(xùn)市場規(guī)模達到1.19萬億元左右，2015年約16.6萬億元。各種教育產(chǎn)品和教育機構(gòu)層出不窮、五花八門，行業(yè)競爭異常激烈。若想遠離被淘汰的命運，企業(yè)只有不斷地了解市場發(fā)展趨勢，創(chuàng)新教育模式來迎合大眾的需求。

　　目前，信息技術(shù)的快速發(fā)展使得互聯(lián)網(wǎng)已遍布在我們生活中的方方面面，現(xiàn)在幾乎很難找到一個產(chǎn)品或者一個商業(yè)模式里是沒有互聯(lián)網(wǎng)因素的。而市場上“互聯(lián)網(wǎng)+教育”也已然成為標(biāo)配，就看誰能把這個標(biāo)配融合得更好。教育網(wǎng)絡(luò)化的趨勢并不代表傳統(tǒng)的線下教育模式將被取締，而是要將線上、線下的教學(xué)模式進行融合，取其各自的優(yōu)勢，形成全新的、更有規(guī)模的混合式教學(xué)模式，這也將成為未來教學(xué)模式的主流。

　　相較于傳統(tǒng)的線下教育培訓(xùn)模式，線上具有跨時空、跨地域、實時或非實時的特點，這讓知識的傳播更加自由。比如一個想報考公務(wù)員的學(xué)員，平時忙于工作，沒有大把的時間來集中學(xué)習(xí)知識，此時就可以選用華圖線上課堂隨時隨地在終端設(shè)備上進行學(xué)習(xí)，提高了時間的利用率，實效性強，輕輕松松就可以享受到頂級的師資資源，即使太忙錯過了哪堂課，也可以在空余時間看視頻錄播，不用擔(dān)心落下進度。但是在線模式帶來便利的同時，也有其致命的弊端，比如學(xué)生的交互性差、難以保持全程的精力集中、發(fā)現(xiàn)問題無法及時進行解決、缺少學(xué)習(xí)氛圍、課堂感差等，而這些就需要線下傳統(tǒng)面授模式進行補充。因此，通過信息技術(shù)，將線上和線下有機結(jié)合起來，無疑是最完美的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生通過線上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識和技能，線下由老師引導(dǎo)，開展課堂學(xué)習(xí)討論，以此獲得學(xué)習(xí)效果的最大化。

　　總的來說，在線教育培訓(xùn)市場是非常巨大的，但是如何跟眼下傳統(tǒng)的線下教育完美融合，彼此相得益彰，也還需要各大培訓(xùn)企業(yè)不斷地探索和發(fā)現(xiàn)。

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