2017甘肅省考申論之理解類題的作答方法

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*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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    在綜合分析題中，有很多考生總是無(wú)法在理解類題目中得分，那是因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)并沒(méi)有掌握理解類題目正確的答題方法。

    理解類題目作答時(shí)，首先要解釋題目中所出現(xiàn)的詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句子或是現(xiàn)象在目前材料中的意思，但如果只是解釋了字面性的表層含義是不全面的，還要加上深層含義才是完整的理解類題作答內(nèi)容。

    例如2013年4月聯(lián)考中的理解類題：請(qǐng)結(jié)合“給定資料3-4”，對(duì)“人口詛咒”做一全面解釋。（20分）要求：全面準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)，不超過(guò)300字。

    在這道題的材料中，雖然沒(méi)有出現(xiàn)對(duì)于“人口詛咒”一詞詳盡的解釋，但是我們可以看到概念類似的一個(gè)詞——“資源詛咒”。所以可以通過(guò)替換而得出“人口詛咒”的含義。但是如果只寫了“人口詛咒”的含義，顯然無(wú)法滿足題目所要求的做一全面解釋。解釋“人口詛咒”的含義只用了資料4，而給定資料3并沒(méi)有使用，既然題目要求結(jié)合給定資料3和4，那資料3也一定有它的用途�？赐杲o定資料3后發(fā)現(xiàn)，前半部分講了一個(gè)“盛極而衰”的代工廠的事例，后半部分講了同樣是制造業(yè)，但是發(fā)展順利的A市的例子。于是分析出來(lái)，材料通過(guò)講盛昌以及千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)代工廠，其實(shí)是想講“人口詛咒”出現(xiàn)的原因，也就是這些代工廠們?yōu)楹螘?huì)“盛極而衰”。而通過(guò)講A市，其實(shí)是要說(shuō)明破解“人口詛咒”的對(duì)策，也就是A市因何而成功的。這些是這道題的深層含義。將表層含義與深層含義相結(jié)合，這才是對(duì)“人口詛咒”這一概念作了全面的解釋。

    再例如2010年國(guó)考地市級(jí)中的理解類題，“給定資料3”中，環(huán)保專家認(rèn)為“兵庫(kù)縣堪稱‘環(huán)保錯(cuò)位’的典型”。請(qǐng)結(jié)合給定資料。對(duì)“環(huán)保錯(cuò)位”的實(shí)質(zhì)進(jìn)行闡釋。（10分）要求：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。不超過(guò)150字。

    在這道題中，解釋“環(huán)保錯(cuò)位”的表面含義非常簡(jiǎn)單，考生都可以寫出先污染后治理或與此類似的話語(yǔ)，但是我們明顯看到“環(huán)保錯(cuò)位”是一個(gè)不好的現(xiàn)象，并且在材料結(jié)尾處也看到了日本專家指出的辦法：經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)共同發(fā)展。所以將表層含義與深層含義結(jié)合起來(lái)才是這道題完整的作答內(nèi)容。

    所以在做理解類題時(shí)，考生要注意不止寫出表層含義，還要在材料中找出深層次含義來(lái)。

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